El documento presenta una introducción sobre cómo la educación debe adaptarse a una sociedad cambiante y dirigirse a todos los sectores. Explica que el currículo debe ser integral, coherente, crítico y equilibrado, y estar sujeto a cambios e innovaciones. También describe que la metodología del currículo debe ser participativa, potenciadora y compensadora para evitar riesgos como la reducción de objetivos, estudiantes pasivos y deserción. Finalmente, concluye que el currículo debe velar por la formación integral de los estudiantes y estar ab