SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Lilian de los Santos. José Ferraro. 3º de Química . ¡¡¡A descubrir la Tabla Periódica!!!
[object Object],INSTRUCCIONES
[object Object],[object Object]
 
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Au Ni Os Ac P La He I Pb K C Li O Fr At Os Mg Na Cs Os Fe Xe Cl H Be Al N S Zn Ca Ag Rh
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Insuficiente. Aceptable. Satisfactorio. Excelente. Calidad de las respuestas. No utilizan el lenguaje técnico específico. No tienen claros los conceptos involucrados. Confunden significados de conceptos. Poco manejo del lenguaje técnico especifico. No tienen claro significados de conceptos. Uso adecuado del lenguaje técnico. Significados de los conocimientos. Correcta utilización del del lenguaje técnico. Interpretación correcta del significado de los conceptos involucrados. Funcionamiento del equipo. No hay comunicación entre los alumnos. El trabajo del equipo no es efectivo. Poca comunicación entre los alumnos. Se establecen pocos vínculos entre los alumnos. Trabajo en equipo poco eficaz. Se establece una buena comunicación entre los alumnos. Muy buena comunicación entre los alumnos. Buen funcionamiento del equipo para alcanzar  sus objetivos. Ortografía y sintaxis. Se aprecian muchos errores ortográficos y la redacción no es adecuada. Se observan varios errores ortográficos, pero su redacción permite la comprensión del texto. Presenta errores ortográficos mínimos. Se logra entender claramente el texto. El mismo no presenta faltas de ortografía. Uso de los Recursos. Uso inadecuado de los recursos. Escases de conocimientos sobre los recursos informáticos. Falta de conocimientos sobre el manejo los recursos. Uso poco efectivo. Utilización adecuada de los recursos. Excelente uso de los recursos, permite llevar a cabo la actividad con gran efectividad. Administración del tiempo. Organización inadecuada del tiempo. Perjudica la correcta realización de la actividad. Se lleva a cabo la división del tiempo aunque es inadecuado para la realización de la actividad. División del tiempo y distribución de roles. División del tiempo y distribución de roles. Rendimiento excelente para realizar la actividad.

Más contenido relacionado

Destacado

2011 02 01_eichplatz jenapolis
2011 02 01_eichplatz jenapolis2011 02 01_eichplatz jenapolis
2011 02 01_eichplatz jenapolis
Jenapolis
 
Votre Voix en Europe - Juillet Aout 2008
Votre Voix en Europe - Juillet Aout 2008Votre Voix en Europe - Juillet Aout 2008
Votre Voix en Europe - Juillet Aout 2008
mnlienemann
 
Conexao Microsoft Advertising
Conexao Microsoft AdvertisingConexao Microsoft Advertising
Conexao Microsoft Advertising
DM9DDB
 
chriffres du chomage en France (DARES)
chriffres du chomage en France (DARES)chriffres du chomage en France (DARES)
chriffres du chomage en France (DARES)
melclalex
 
Palestra neoconsumidor sv final (forum de varejo)
Palestra neoconsumidor sv final (forum de varejo)Palestra neoconsumidor sv final (forum de varejo)
Palestra neoconsumidor sv final (forum de varejo)
DM9DDB
 
Magazine ideology
Magazine ideologyMagazine ideology
Magazine ideology
fatimasufi
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
kunlun
 
Humor blogger
Humor bloggerHumor blogger
Humor blogger
rogeraaa
 
Le calendrier complet des PO
Le calendrier complet des POLe calendrier complet des PO
Le calendrier complet des PO
Gil Durand
 
Convention UMP défense nationale
Convention UMP défense nationaleConvention UMP défense nationale
Convention UMP défense nationale
melclalex
 

Destacado (20)

2011 02 01_eichplatz jenapolis
2011 02 01_eichplatz jenapolis2011 02 01_eichplatz jenapolis
2011 02 01_eichplatz jenapolis
 
Made in Italy
Made in ItalyMade in Italy
Made in Italy
 
Gsm
GsmGsm
Gsm
 
Votre Voix en Europe - Juillet Aout 2008
Votre Voix en Europe - Juillet Aout 2008Votre Voix en Europe - Juillet Aout 2008
Votre Voix en Europe - Juillet Aout 2008
 
Conexao Microsoft Advertising
Conexao Microsoft AdvertisingConexao Microsoft Advertising
Conexao Microsoft Advertising
 
East ofeden
East ofedenEast ofeden
East ofeden
 
Les protocles temps reels
Les protocles temps reelsLes protocles temps reels
Les protocles temps reels
 
chriffres du chomage en France (DARES)
chriffres du chomage en France (DARES)chriffres du chomage en France (DARES)
chriffres du chomage en France (DARES)
 
CABSIS Consulting Data Protection (En)
CABSIS Consulting Data Protection (En)CABSIS Consulting Data Protection (En)
CABSIS Consulting Data Protection (En)
 
Palestra neoconsumidor sv final (forum de varejo)
Palestra neoconsumidor sv final (forum de varejo)Palestra neoconsumidor sv final (forum de varejo)
Palestra neoconsumidor sv final (forum de varejo)
 
A Brief History Of JAJAH
A Brief History Of JAJAHA Brief History Of JAJAH
A Brief History Of JAJAH
 
Magazine ideology
Magazine ideologyMagazine ideology
Magazine ideology
 
Le budget du Parlement pour 2013 sera gelé en termes réels
Le budget du Parlement pour 2013 sera gelé en termes réelsLe budget du Parlement pour 2013 sera gelé en termes réels
Le budget du Parlement pour 2013 sera gelé en termes réels
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
Humor blogger
Humor bloggerHumor blogger
Humor blogger
 
courts séjours
courts séjourscourts séjours
courts séjours
 
Le calendrier complet des PO
Le calendrier complet des POLe calendrier complet des PO
Le calendrier complet des PO
 
L'Abécédaire des principales propositions 2007 de Nicolas Sarkozy - site de l...
L'Abécédaire des principales propositions 2007 de Nicolas Sarkozy - site de l...L'Abécédaire des principales propositions 2007 de Nicolas Sarkozy - site de l...
L'Abécédaire des principales propositions 2007 de Nicolas Sarkozy - site de l...
 
Convention UMP défense nationale
Convention UMP défense nationaleConvention UMP défense nationale
Convention UMP défense nationale
 
Segundo semestre 2015 2-blog
Segundo semestre 2015 2-blogSegundo semestre 2015 2-blog
Segundo semestre 2015 2-blog
 

Similar a Caza de la tp

Ppt orientaciones para la asignatua
Ppt orientaciones para la asignatuaPpt orientaciones para la asignatua
Ppt orientaciones para la asignatua
profmnilo
 
01 Mugerza
01 Mugerza01 Mugerza
01 Mugerza
mluisa59
 
Aprender a aprender con tic
Aprender a aprender con ticAprender a aprender con tic
Aprender a aprender con tic
Liliana Nino
 
Redes sociales como entornos educativos postítulo en tic
Redes sociales como entornos educativos postítulo en ticRedes sociales como entornos educativos postítulo en tic
Redes sociales como entornos educativos postítulo en tic
iha304243
 

Similar a Caza de la tp (20)

A descubrir la Tabla Periódica!!
A descubrir la Tabla Periódica!!A descubrir la Tabla Periódica!!
A descubrir la Tabla Periódica!!
 
A descubrir la Tabla Periódica!!
A descubrir la Tabla Periódica!!A descubrir la Tabla Periódica!!
A descubrir la Tabla Periódica!!
 
Cazas Tesoros
Cazas TesorosCazas Tesoros
Cazas Tesoros
 
01 Mugerza
01 Mugerza01 Mugerza
01 Mugerza
 
Ppt orientaciones para la asignatua
Ppt orientaciones para la asignatuaPpt orientaciones para la asignatua
Ppt orientaciones para la asignatua
 
01 Mugerza
01 Mugerza01 Mugerza
01 Mugerza
 
01 Mugerza
01 Mugerza01 Mugerza
01 Mugerza
 
Ppt orientaciones para la asignatua
Ppt orientaciones para la asignatuaPpt orientaciones para la asignatua
Ppt orientaciones para la asignatua
 
Encuentro de Centros Educativos. Proyecto ASTURNET
Encuentro de Centros Educativos. Proyecto ASTURNETEncuentro de Centros Educativos. Proyecto ASTURNET
Encuentro de Centros Educativos. Proyecto ASTURNET
 
Caza del tesoro
Caza del tesoroCaza del tesoro
Caza del tesoro
 
Aprender a aprender con tic
Aprender a aprender con ticAprender a aprender con tic
Aprender a aprender con tic
 
Tarea 4 webquest
Tarea 4 webquestTarea 4 webquest
Tarea 4 webquest
 
Tarea 4-Unidad 1
Tarea 4-Unidad 1Tarea 4-Unidad 1
Tarea 4-Unidad 1
 
M5.3PD Proyecto de Divulgación.pdf
M5.3PD Proyecto de Divulgación.pdfM5.3PD Proyecto de Divulgación.pdf
M5.3PD Proyecto de Divulgación.pdf
 
Proyecto 9 de español, 3° de secundaria: REALIZAR UN PROGRAMA DE RADIO SOBRE ...
Proyecto 9 de español, 3° de secundaria: REALIZAR UN PROGRAMA DE RADIO SOBRE ...Proyecto 9 de español, 3° de secundaria: REALIZAR UN PROGRAMA DE RADIO SOBRE ...
Proyecto 9 de español, 3° de secundaria: REALIZAR UN PROGRAMA DE RADIO SOBRE ...
 
Portafolios de trabajo carlos
Portafolios de trabajo carlosPortafolios de trabajo carlos
Portafolios de trabajo carlos
 
Proyectos transversales investigación
Proyectos transversales  investigaciónProyectos transversales  investigación
Proyectos transversales investigación
 
Tarea. Localización de centrales y cementerios nucleares.
Tarea. Localización de centrales y cementerios nucleares.Tarea. Localización de centrales y cementerios nucleares.
Tarea. Localización de centrales y cementerios nucleares.
 
Ric50
Ric50Ric50
Ric50
 
Redes sociales como entornos educativos postítulo en tic
Redes sociales como entornos educativos postítulo en ticRedes sociales como entornos educativos postítulo en tic
Redes sociales como entornos educativos postítulo en tic
 

Último

Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Noe Castillo
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
juancmendez1405
 

Último (20)

IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y SociedadRubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
mapa mental sobre el sistema político...
mapa mental sobre el sistema político...mapa mental sobre el sistema político...
mapa mental sobre el sistema político...
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
Como construir los vínculos afectivos (Grupal)
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 

Caza de la tp

  • 1. Lilian de los Santos. José Ferraro. 3º de Química . ¡¡¡A descubrir la Tabla Periódica!!!
  • 2.
  • 3.
  • 4.  
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Insuficiente. Aceptable. Satisfactorio. Excelente. Calidad de las respuestas. No utilizan el lenguaje técnico específico. No tienen claros los conceptos involucrados. Confunden significados de conceptos. Poco manejo del lenguaje técnico especifico. No tienen claro significados de conceptos. Uso adecuado del lenguaje técnico. Significados de los conocimientos. Correcta utilización del del lenguaje técnico. Interpretación correcta del significado de los conceptos involucrados. Funcionamiento del equipo. No hay comunicación entre los alumnos. El trabajo del equipo no es efectivo. Poca comunicación entre los alumnos. Se establecen pocos vínculos entre los alumnos. Trabajo en equipo poco eficaz. Se establece una buena comunicación entre los alumnos. Muy buena comunicación entre los alumnos. Buen funcionamiento del equipo para alcanzar sus objetivos. Ortografía y sintaxis. Se aprecian muchos errores ortográficos y la redacción no es adecuada. Se observan varios errores ortográficos, pero su redacción permite la comprensión del texto. Presenta errores ortográficos mínimos. Se logra entender claramente el texto. El mismo no presenta faltas de ortografía. Uso de los Recursos. Uso inadecuado de los recursos. Escases de conocimientos sobre los recursos informáticos. Falta de conocimientos sobre el manejo los recursos. Uso poco efectivo. Utilización adecuada de los recursos. Excelente uso de los recursos, permite llevar a cabo la actividad con gran efectividad. Administración del tiempo. Organización inadecuada del tiempo. Perjudica la correcta realización de la actividad. Se lleva a cabo la división del tiempo aunque es inadecuado para la realización de la actividad. División del tiempo y distribución de roles. División del tiempo y distribución de roles. Rendimiento excelente para realizar la actividad.