Jesus escolhe seus dicipulos

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5ª lição da EBD - CPAD

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Jesus escolhe seus dicipulos

  1. 1. JESUS ESCOLHE SEUS DISCÍPULOS 2º Trimestre de 2015 Lição 5 Pr. Gerson Eller
  2. 2. TEXTO ÁUREO 2 "E qualquer que não levar a sua cruz e não vier após mim não pode ser meu discípulo." (Lc 14.27)
  3. 3. VERDADE PRÁTICA 3 O chamado para a salvação é de graça, mas o discipulado tem custos.
  4. 4. 4
  5. 5. 5
  6. 6. 6
  7. 7. I - O MESTRE 1. Seu ensino. 2. Seu exemplo. II - O CHAMADO 1. O método. 2. O custo. III - O TREINAMENTO 1. Mudança de destino. 2. Mudança de valores. IV - A MISSÃO 1. Pregar e ensinar. 2. Libertar e curar. Esboço da Lição 7
  8. 8. Ponto Central • Para ser discípulo de Jesus é preciso renunciar a tudo, tomar a cruz e segui-lo. 8
  9. 9. 9
  10. 10. INTRODUÇÃO • Como crentes, temos consciência do valor que a pregação da Palavra tem para a construção do Reino de Deus. • Todavia, quando lemos os Evangelhos, acabamos descobrindo que Jesus, durante o seu ministério terreno, ensinou mais do que pregou. • Na verdade, suas pregações, mesmo quando proclamações, eram recheadas de conteúdo pedagógico. 10
  11. 11. INTRODUÇÃO • Esses fatos nos mostram a importância que o ensino tem para um aprendizado eficiente. • Nesta lição, aprenderemos com o Mestre dos mestres como Ele ensinou os seus seguidores e como, dentre eles, formou seus discípulos. 11
  12. 12. I - O MESTRE • 1. Seu ensino. • 2. Seu exemplo. 12
  13. 13. I - O MESTRE 13 1. Seu ensino. • Jesus, o homem perfeito, foi o Mestre por excelência. • A maior parte do seu ministério foi dedicada a ensinar e a preparar os seus discípulos (Lc 4.15,31; 5.3,17; 6.6; 11.1,2; 13.10; 19.47). • Portanto, o ministério de Jesus foi centralizado no ensino.
  14. 14. I - O MESTRE 14 1. Seu ensino. • As Escrituras registram que as pessoas ficavam maravilhadas com o ensino do Senhor (Lc 4.22). • Elas já estavam acostumadas a ouvir os mestres judeus ensinando nas sinagogas (Lc 4.20). • Porém, quando ouviram Jesus ensinando, logo perceberam algo diferente! (Mt 7.28,29)
  15. 15. I - O MESTRE 15 1. Seu ensino. •O que era? • Ele as ensinava com autoridade, e não apenas reproduzindo o que os outros disseram. • A natureza de seu ensino era diferente - seu ensino era de origem divina (Jo 7.16).
  16. 16. I - O MESTRE 16 2. Seu exemplo. • Jesus ensinou seus discípulos através do exemplo: "Porque eu vos dei o exemplo, para que, como eu vos fiz, façais vós também" (Jo 13.15). • Isso o distanciou dos escribas e fariseus que ensinavam, mas não praticavam o que ensinavam (Mt 23.3).
  17. 17. I - O MESTRE 17 2. Seu exemplo. • Os discípulos se sentiram motivados a orar quando viram seu Mestre orando (Lc 11.1-4). • As palavras de Jesus eram acompanhadas de atitudes práticas. • De nada adianta a beleza das palavras se elas não vêm acompanhadas pelas ações (Tg 1.22).
  18. 18. 18 • O povo se convence mais rápido pelo que vê do que pelo que ouve. • Por isso, o Mestre exortou os seus discípulos a serem exemplos (Mt 5.16).
  19. 19. SINOPSE DO TÓPICO (1) 19 Jesus é o Mestre por excelência.
  20. 20. Atitudes Pedagógicas de Jesus 1 – Respeito a Liberdade de escolha Jo 8,32 Propõe, mas não impõe 2 – Amor as pessoas Mc 10,21 O Amor do Pai e de Jesus gera formação – e a atitude principal da formação é o Amor. 3 – Desafio às pessoas Renascer/ Não mais pecar/ Agir com piedade/ Fazer o bem em dia de sábado/ Amar os inimigos
  21. 21. Metodologia de Jesus 1 – Ensino pelo Exemplo Mt 11,29 2 – Experiência dos ouvintes – linguagem própria 3 – Perguntava e respondia a pergunta Lc 2,46 – questionava para que os discípulos aprendessem a entrar em si mesmos e encontrar respostas. 4 – Usava o Torá Lc 4,1-13 5 – Provérbios Mc 2,27 6 – Repetindo – 13 parábolas do mistério do Reino. 7 – Exagerando – Lc 6,41-42 – cisco / trave.
  22. 22. Metodologia de Jesus 8 – Comparações e imagens – Sou: porta/ bom pastor... 9 – Parábolas = por em paralelo 10 – Ações simbólicas – Sinais – Lavar os pés 11 – Fazendo coisas – ensino mais com o exemplo do que com frases. 12 – Tinha preferência pelos discípulos – priorizava o atendimento e o ensinamento porque estava formando formadores.
  23. 23. SUBSÍDIO TEOLÓGICO 23 • "Discípulo era um termo comum no século I para uma pessoa que era um seguidor compromissado de um líder religioso, filosófico ou político. No mundo judaico, o termo era particularmente usado para os estudantes de um rabi, o mestre religioso. Nos Evangelhos, João Batista e os fariseus tinham grupos de discípulos (Mc 2.18; Mt 22.15,16). Esses discípulos, com frequência, eram os alunos mais promissores que passaram pelo sistema de educação judaica - os que já tinham memorizado as Escrituras hebraicas e demonstraram o potencial para aprender os ensinamentos específicos dos rabis sobre a lei e os profetas a fim de que pudesse ensinar isso a outros. Portanto, era uma grande honra e responsabilidade ser chamado por um rabi para ser seu discípulo. Os discípulos aprenderam os ensinamentos de seu rabi vivendo com ele e seguindo-o aonde quer que vá. Uma frase daquele tempo descrevia os discípulos como aqueles que 'ficavam cobertos pela poeira do rabi', porque, literalmente, seguiam de muito perto seus mestres" (Guia Cristão de Leitura da Bíblia. 1.ed. Rio de Janeiro: CPAD,p. 69).
  24. 24. CONHEÇA MAIS 24 *Jesus e os discípulos "Discípulo era um termo comum no século I para uma pessoa que era um seguidor compromissado de um líder religioso, filósofo ou político. No mundo judaico, o termo era particularmente usado para os estudantes de um rabi, ou mestre religioso. Nos Evangelhos, João Batista e os fariseus tinham grupos de discípulos (Mc 2.18; Mt 22.15,16)." Para conhecer mais leia Guia Cristão de Leitura da Bíblia, CPAD, p. 69
  25. 25. II - O CHAMADO 1. O método. 2. O custo. 25
  26. 26. II - O CHAMADO • Os teólogos têm observado que o método usado por Jesus para recrutar seus discípulos é variado. • De fato, a Escritura mostra que algumas vezes a iniciativa do chamamento parte do próprio Senhor Jesus. • Enquanto pregava e ensinava, Jesus observava as pessoas a quem iria chamar (Mc 1.16-20). 26 1. O método.
  27. 27. II - O CHAMADO • Em alguns casos, o chamamento veio: 1. Através da indicação do Batista (Jo 1.35-39). 2. Através de pessoas que se ofereceram para serem seguidoras de Jesus (Lc 9.57,58,61,62). 3. E, finalmente, existiram os que foram conduzidos até Jesus por intermédio de amigos (Jo 1.40- 42,45,46). 27 1. O método.
  28. 28. II - O CHAMADO • Dessa forma, todas as classes foram alcançadas por Jesus. • E foi dentre esses seguidores que Jesus chamou doze para serem seus apóstolos (Lc 6.13-16). 28 1. O método.
  29. 29. II - O CHAMADO • Jesus deixa bem claro quais são as implicações envolvidas na vida daquele que aceitasse o chamado para ser seu discípulo. • Tornar-se discípulo é bem diferente de se tornar um simples aluno. 29 2. O custo.
  30. 30. No discipulado, o seguidor passa a conviver com o mestre, O aprendizado acontece diuturnamente enquanto na relação professor- aluno essa prática não está presente. O aprendizado se dá apenas durante algumas aulas dadas em domicílio ou numa sala. II - O CHAMADO • Quem quiser segui-lo deve, portanto, avaliar os custos. 30 2. O custo.
  31. 31. II - O CHAMADO • Seguir a Cristo envolve: 1. Renúncia, 2. Significa submissão total a Ele. • Jesus lembrou as pessoas desse custo, pois não queria que o seguisse apenas por empolgação (Lc 14.25-27). 31 2. O custo.
  32. 32. II - O CHAMADO • Muitos querem ser discípulos mas não querem renunciar nada. • Às vezes precisamos sacrificar até mesmo o nosso relacionamento religioso na família, abrir mão de algumas coisas para seguir a Jesus. • O que o Mestre está requerendo de você? 32 2. O custo.
  33. 33. SINOPSE DO TÓPICO (2) 33 Jesus chamou doze discípulos para estar com Ele.
  34. 34. SUBSÍDIO TEOLÓGICO 34 • "A salvação é um presente, mas o discipulado é caro. Aqueles que seguem Jesus devem estar propensos a pagar o alto preço. Ele quer que as pessoas se deem conta de que considerar o custo antes de tomar uma decisão é assunto sério. Requer arrependimento e compromisso total a Jesus " (Comentário Bíblico Pentecostal. Vol 1. 1.ed. Rio de Janeiro, CPAD, p.418).
  35. 35. III - O TREINAMENTO 1. Mudança de destino. 2. Mudança de valores. 35
  36. 36. III - O TREINAMENTO • No treinamento dado aos discípulos, a cruz ocupa um lugar central nos ensinamentos do Mestre (Lc 9.23; 14.27). • A cruz de Cristo aparece como um divisor de águas na vida dos discípulos. • Uma mudança de rumo ou destino. 36 1. Mudança de destino.
  37. 37. III - O TREINAMENTO • A vida com Cristo é cheia de vida, na verdade vida em abundância (Jo 10.10). • Mas por outro lado, é uma vida para a morte! • Quem não estivesse disposto a morrer, não poderia ser seu seguidor autêntico. 37 1. Mudança de destino.
  38. 38. III - O TREINAMENTO • A cruz muda o destino daquele que se torna seguidor de Jesus. • Ela garante paz e vida eterna, mas somente para aqueles que morrerem para este mundo. 38 1. Mudança de destino.
  39. 39. III - O TREINAMENTO • Lucas mostra Jesus instruindo os Doze antes de enviá-los em missão evangelística (Lc 9.1-6) e, posteriormente, enviando outros setenta após dar-lhes também instruções detalhadas (Lc 10.1- 12). 39 2. Mudança de valores.
  40. 40. III - O TREINAMENTO • Para chegar a esse ponto, muitas coisas precisaram ser mudadas na vida desses discípulos. • Uma delas, e muito importante, foi a mudança de mentalidade dos discípulos. • Jesus mudou a forma de pensar deles. 40 2. Mudança de valores.
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  42. 42. III - O TREINAMENTO • Seus discípulos não poderiam mais, por exemplo, possuir uma mente materialista como os gentios, que não conheciam a Deus (Lc 12.22,30). • Quem conhece a Jesus de verdade não fica preocupado com o amanhã, com as coisas deste mundo, pois sabe que Ele, o Bom Pastor, supre cada uma das nossas necessidades 42 2. Mudança de valores.
  43. 43. SINOPSE DO TÓPICO (3) 43 Jesus escolheu seus discípulos e os treinou para todo trabalho na seara.
  44. 44. SUBSÍDIO TEOLÓGICO 44 • "A escolha dos doze discípulos por Jesus é relevante, considerando-se que havia inicialmente doze tribos em Israel, provenientes dos doze filhos de Jacó (veja Gn 49). Depois do exílio, apenas a tribo de Judá permanecera visivelmente intacta. Quando escolheu os doze discípulos, Jesus estava anunciando a restauração do povo de Deus, agora reconfigurado em torno do próprio Jesus. • [...] Pedro era o mais proeminente de todos os discípulos. Mateus ou Levi, era cobrador de impostos, um publicano, que, por essa razão, era considerado um proscrito social por causa de seu emprego com as desprezadas autoridades romanas" (Guia Cristão de Leitura da Bíblia. 1.ed. Rio de Janeiro: CPAD, 2013, p.70).
  45. 45. IV - A MISSÃO 1. Pregar e ensinar. 2. Libertar e curar. 45
  46. 46. IV - A MISSÃO • Já foi dito que o ministério de Jesus consistia no ensino da Palavra de Deus, na pregação do Evangelho do Reino e na cura dos doentes (Mt 4.23; Lc 4.44; 8.1). 46 1. Pregar e ensinar.
  47. 47. IV - A MISSÃO • No texto de Lucas 9.1,2, vemos Jesus enviando os doze: 47 1. Pregar e ensinar. "E, convocando os seus doze discípulos, deu-lhes virtude e poder sobre todos os demônios e para curarem enfermidades; e enviou-os a pregar o Reino de Deus e a curar os enfermos".
  48. 48. IV - A MISSÃO • "Pregar" é a tradução do verbo grego kerysso, que possui o sentido de "proclamar como um arauto". • Jesus treinou seus discípulos com uma missão específica - serem proclamadores da mensagem do Reino de Deus. 48 1. Pregar e ensinar.
  49. 49. IV - A MISSÃO • Proclamar o Evangelho do Reino ainda continua sendo a principal missão do Corpo de Cristo! • Quando a Igreja se esquece desse princípio, ela perde o seu foco. 49 1. Pregar e ensinar.
  50. 50. IV - A MISSÃO 50 2. Libertar e curar. • O Evangelho de Cristo provê tanto a cura para a alma como também para o corpo. • O Evangelho de Mateus revela com clareza que o Senhor Jesus proveu tanto a cura como a libertação para todos aqueles que se achegavam a Ele com fé e contrição (Mt 8.16,17).
  51. 51. IV - A MISSÃO 51 2. Libertar e curar. • Frank Stagg, teólogo americano, observa que embora a obra redentora de Cristo tenha o seu centro na cruz, Ele já era redentor da doença e do pecado durante o seu ministério terreno. • Os discípulos, portanto, precisavam levar à frente essa verdade a todos os locais.
  52. 52. SINOPSE DO TÓPICO (4) 52 A missão dos discípulos era pregar o Evangelho do Reino a todos.
  53. 53. SUBSÍDIO TEOLÓGICO 53 • "No início do seu ministério, Jesus escolheu doze seguidores de um grupo enorme para formar um grupo mais próximo de discípulos (Mc 3.13-19). Conforme Ele os fez recordar posteriormente, o fato de se tornarem parte integrante desse grupo mais íntimo devia-se ao fato de Ele os ter escolhido, e não de eles terem feito uma escolha (Jo 15.16). Tinham dois propósitos principais: estar 'com' Jesus, como seguidores, e também para que eles os 'enviasse a pregar', como os representantes de Jesus (Mc 3.14). Em grego, o termo para enviar a pregar é apostolos, e, assim, os Doze também passaram a ser conhecidos como 'os apóstolos'. Tinham de estar com Jesus durante todo o seu ministério para ouvir a mensagem e aprender sua forma de viver; depois, eles foram enviados por Jesus para as cidades e vilarejos de Israel, para disseminar a mensagem de Jesus sobre o Reino e para demonstrar isso por intermédio dos mesmos sinais milagrosos que Jesus usara (Mc 3.14,15).Depois da ressurreição, esses discípulos (com exceção de Judas, que traiu Jesus) tinham de levar a mensagem sobre Ele ao mundo (Mt 28.19)" (Guia Cristão de Leitura da Bíblia. 1.ed. Rio de Janeiro, CPAD, pp.69-70).
  54. 54. Conclusão 54 • Aprendemos nesta lição sobre a importância que o ensino tem na formação do caráter cristão. • Jesus ensinou os seus discípulos, mas não os ensinou de qualquer forma nem tampouco lhes deu qualquer coisa como conteúdo. Ele lhes ensinou a Palavra de Deus. • Mas até mesmo o ensino da Palavra de Deus, para ter eficácia, precisa ser acompanhada pelo exemplo, valer- se de recursos didáticos eficientes, firmar-se em valores e possuir um objetivo claro e definido. • Tudo isso encontramos com abundância nos ensinos de Jesus. Ao seguir seus ensinos, temos a garantia de que o hiato existente entre o professor e o aluno, entre o educador e o educando, desaparecerão. Dessa forma teremos um ensino eficiente.
  55. 55. Perguntas 55 No que se diferençava o ensino de Jesus daquele praticado pelos escribas? O que diferençava era o fato de que Jesus ensinava com autoridade, e não apenas reproduzindo o que os outros disseram.
  56. 56. Perguntas 56 Como podemos definir o método de ensino de Jesus? Jesus tinha como método o exemplo. Suas palavras eram associadas a ações práticas. Jesus vivia o que ensinava.
  57. 57. Perguntas 57 Como Jesus treinava seus discípulos? No treinamento dado aos discípulos, a cruz ocupava um lugar central. Quem não estivesse disposto a morrer, não poderia ser seu seguidor autêntico.
  58. 58. Perguntas 58 Em que consistia a missão dos discípulos de Jesus? Os discípulos tinham como missão pregar o Reino de Deus e curar os enfermos. Jesus treinou seus discípulos com uma missão específica - serem proclamadores da mensagem do Reino de Deus. Proclamar o Evangelho do Reino ainda continua sendo a principal missão do Corpo de Cristo.
  59. 59. Perguntas 59 Você é um discípulo de Cristo? Resposta pessoal, porém, enfatize que para ser discípulo é preciso renunciar a si mesmo.
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