El documento describe las características del desarrollo cognitivo adolescente según Piaget. Los adolescentes alcanzan el nivel de operaciones formales y son capaces de pensar de forma abstracta y usar la deducción hipotética. También refinan su lenguaje y conocimiento entre los 16 y 18 años al incrementar la cantidad de información almacenada a largo plazo, incluyendo conocimiento declarativo, procedimental y conceptual.