CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS A
   NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES

     VERA CRISTINA QUEIROZ
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DO QUE SE TRATA

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CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS
   A NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES

IMPLICAÇÃO DO OBJETIVO

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METODOLOGIA

OBJETO DE PESQUISA
CURSO EXPERIMENTAL DE INGLÊS...
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PROCESSO

Elaboração conjunta de atividades didáticas possi...
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Destaques:
 importância das trocas efetivas e constantes en...
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Apresentação de Trabalho (Revista Renote - UFRGS/Cinted - 2005

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  1. 1. CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS A NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES VERA CRISTINA QUEIROZ
  2. 2. CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS A NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES DO QUE SE TRATA Resultados de pesquisa colaborativa/comunicacional de - professores aberta e possibilitada pelo ciberespaço. Uma das vertentes da didática colaborativa estudada em - pesquisa de doutorado defendida em 05/04/2005 na FEUSP: trocas nítidas e constantes entre professor/professor – professor/aluno – aluno/aluno – entre si e com o conhecimento.
  3. 3. CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS A NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES IMPLICAÇÃO DO OBJETIVO Testar a possibilidade de docência colaborativa a distância
  4. 4. CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS A NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES METODOLOGIA OBJETO DE PESQUISA CURSO EXPERIMENTAL DE INGLÊS BÁSICO ON-LINE (JANEIRO A JULHO DE 2001) CONTEXTO DE PESQUISA PROFESSORA-PESQUISADORA – NATURAL DO E RESIDENTE NO BRASIL E PROFESSORA COLABORADORA – NATURAL DA E RESIDENTE NA ARGENTINA 20 ALUNOS (8 HOMENS E 12 MULHERES) DE PAÍSES CULTURAS DIVERSAS.
  5. 5. CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS A NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES PROCESSO Elaboração conjunta de atividades didáticas possibilitada pelas interações realizadas entre as docentes através de e-mail e chats.
  6. 6. CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS A NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES Destaques: importância das trocas efetivas e constantes entre as docentes; clareza, objetividade, franqueza e sensibilidade entre as professoras; imediata solução de situações conflitantes observadas, visando reforçar os vínculos da colaboração docente; princípio de alteridade orientando a atuação docente; partilha dos fundamentos teórico-metodológicos do curso com o parceiro docente.
  7. 7. CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS A NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES CONTATOS vcqm@uol.com.br http://www.geocities.com/vcqm/

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