Projeto de Ação na Escola<br />PRATIC  <br /> Recursos à Disposição dos Professores.<br />
INTRODUÇÃO<br />A escola tem recebido investimentos visando preparar o jovem para o uso de novas tecnologias melhorando, a...
JUSTIFICATIVA<br />Com a finalidade de facilitar, organizar e até motivar a utilização dos recursos tecnológicos de comuni...
OBJETIVOS<br />Por meio de estudos, pesquisas na rede, observações de atividades veiculadas pela mídia, etc. Pretendemos o...
CIBERESPAÇO<br />TECNOLOGIA<br />MUTAÇÃO NAS RELAÇÕES DO SABER<br />SUPORTE DIGITAL<br />NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO...
PROPOSTAS DE APRENDIZADO<br />As novas possibilidades de criação coletiva oferecidas pelo Ciberespaço colocam em questão o...
	JOHNSON , 1992<br />Aprender fazendo;<br />Aprender interativamente;<br />Aprender buscando.<br />	LUDVAL 2002<br />Apren...
Metodologia<br />Pesquisas na rede;<br />Montagem de informações impressas;<br />Divulgação de atividades no BLOG;<br />Ma...
CRONOGRAMA<br />ABRIL – postagens no BLOG e divulgação do mesmo junto à comunidade escolar;<br />MAIO – postagens com suge...
CONSIDERAÇÕES<br />Este PAE vem sendo modificado à medida que novos conhecimentos e novas ideias encontram-se em uma relaç...
          BIBLIOGRAFIA<br />CARVALHO, A.B.G. A web 2.0, Educação à Distância e Aprendizagem Colaborativa na Formação de Pr...
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Projeto de ação na escola vera leal_sls

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Projeto de ação na escola vera leal_sls

  1. 1. Projeto de Ação na Escola<br />PRATIC <br /> Recursos à Disposição dos Professores.<br />
  2. 2. INTRODUÇÃO<br />A escola tem recebido investimentos visando preparar o jovem para o uso de novas tecnologias melhorando, assim, a qualidade do ensino. A prática, porém, tem mostrado que a falta de pessoal capacitado está constituindo-se em um obstáculo a que a utilização deste equipamento cumpra a função para qual foi criado.<br />
  3. 3. JUSTIFICATIVA<br />Com a finalidade de facilitar, organizar e até motivar a utilização dos recursos tecnológicos de comunicação disponíveis nas escolas e os recursos do próprio aluno, pretendemos disponibilizar informações, endereços eletrônicos, atividades online, softwares e outras atividades para que os professores possam explorar estes meios contribuindo para a melhoria na qualidade da Educação.<br />
  4. 4. OBJETIVOS<br />Por meio de estudos, pesquisas na rede, observações de atividades veiculadas pela mídia, etc. Pretendemos organizar um material explicativo para sugerir práticas a serem utilizadas nas Salas de Informática das escolas. Estas informações são dirigidas a professores para que possam direcionar o uso dos recursos, facilitando a inserção das tecnologias e promovendo a diversificação nas atividades pedagógicas. <br />
  5. 5. CIBERESPAÇO<br />TECNOLOGIA<br />MUTAÇÃO NAS RELAÇÕES DO SABER<br />SUPORTE DIGITAL<br />NOVAS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO<br />
  6. 6. PROPOSTAS DE APRENDIZADO<br />As novas possibilidades de criação coletiva oferecidas pelo Ciberespaço colocam em questão os modos habituais nas escolas.<br />Lévy, 2001, p.98<br />Com a quantidade cada vez maior de informações é vital saber como e onde buscar de modo ágil estas informações. Só a formação do professor com inserção tecnológica será capaz de fazer a diferença significativa.<br />
  7. 7. JOHNSON , 1992<br />Aprender fazendo;<br />Aprender interativamente;<br />Aprender buscando.<br /> LUDVAL 2002<br />Aprender compartilhando<br />PROPOSTAS<br />
  8. 8. Metodologia<br />Pesquisas na rede;<br />Montagem de informações impressas;<br />Divulgação de atividades no BLOG;<br />Material impresso exposto na Sala de Informática;<br />Material impresso exposto na Sala de Professores.<br />Divulgação em momento nas reuniões e Conselhos de Classe.<br />
  9. 9. CRONOGRAMA<br />ABRIL – postagens no BLOG e divulgação do mesmo junto à comunidade escolar;<br />MAIO – postagens com sugestões no BLOG, trabalhos utilizando as postagens;<br />JUNHO – postagens com sugestões, endereços eletrônicos e sugestões de atividades no BLOG e material impresso à disposição dos professores.<br />
  10. 10. CONSIDERAÇÕES<br />Este PAE vem sendo modificado à medida que novos conhecimentos e novas ideias encontram-se em uma relação de causa e consequência em espiral ascendente formando-se e transformando-se.<br />Neste evoluir constante, o plano multiplica-se, diversifica-se assumindo novas possibilidades.<br />
  11. 11. BIBLIOGRAFIA<br />CARVALHO, A.B.G. A web 2.0, Educação à Distância e Aprendizagem Colaborativa na Formação de Professores. FURG. 2010.<br />FREIRE, Paulo. Educação como Prática da Liberdade. 8° Edição. Paz e Terra. Rio de Janeiro.1978.<br />LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo. Editora 34. 1999.<br />

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