E.E.PROF.CÍCERO USBERTI   JOGO DO VAI-E-VEM
PÚBLICO ALVO꞉7º anoD e E   Ensino Fundamental II
CONTEÚDOS E TEMAS꞉   Ciências꞉    Professora Tânia   Geografia꞉    Professora Antônia    Professora Lucimara   Matemáti...
ESTRATÉGIAS꞉   O jogo constou    de várias    partidas    envolvendo    cada sala em    separado (7º    ano D e E) e em  ...
   Cada    jogador    lançou o    dado uma    vez por    rodada.
   Todos    começaram na    flecha de    partida. Cada    um andava a    quantidade de    casas indicadas    no dado, des...
   O tempo de    resposta de    cada pergunta    foi    controlado, se    acabasse, o    adversário    respondia.
   A partida    terminava    quando um dos    jogadores    chegava na    casa “chegada”    no menor    tempo.
RECURSOS꞉   Cartolina.   Caneta.   Lápis.   Tesoura.   Régua.   Sulfite.   Dado.   Cronômetro.   Acessa Escola. ...
FINALIZAÇÃO DO PROJETO Os alunos após o término da atividade     são  convidados     a produzir em HQ uma história em quad...
COMO TUDO COMEÇOU...
CONSIDERAÇÕES FINAIS꞉   Os alunos participaram    efetivamente da atividade.    Observamos um grande    esforço para resp...
RESULTADO FINAL DACOMPETIÇÃO꞉   Empate, para    a alegria de    alunos e    professores.
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  1. 1. E.E.PROF.CÍCERO USBERTI JOGO DO VAI-E-VEM
  2. 2. PÚBLICO ALVO꞉7º anoD e E Ensino Fundamental II
  3. 3. CONTEÚDOS E TEMAS꞉ Ciências꞉ Professora Tânia Geografia꞉ Professora Antônia Professora Lucimara Matemática꞉ Professora Mirella e Vera
  4. 4. ESTRATÉGIAS꞉ O jogo constou de várias partidas envolvendo cada sala em separado (7º ano D e E) e em seguida uma competição entre as duas.
  5. 5.  Cada jogador lançou o dado uma vez por rodada.
  6. 6.  Todos começaram na flecha de partida. Cada um andava a quantidade de casas indicadas no dado, desde que respondesse corretamente a questão sorteada.
  7. 7.  O tempo de resposta de cada pergunta foi controlado, se acabasse, o adversário respondia.
  8. 8.  A partida terminava quando um dos jogadores chegava na casa “chegada” no menor tempo.
  9. 9. RECURSOS꞉ Cartolina. Caneta. Lápis. Tesoura. Régua. Sulfite. Dado. Cronômetro. Acessa Escola. HQ.
  10. 10. FINALIZAÇÃO DO PROJETO Os alunos após o término da atividade são convidados a produzir em HQ uma história em quadrinhos de suas experiências . O interesse é grande principalmente pelo público alvo se tratar de crianças de 7º ano, e histórias em quadrinhos fazerem parte do seu dia-a-dia.
  11. 11. COMO TUDO COMEÇOU...
  12. 12. CONSIDERAÇÕES FINAIS꞉ Os alunos participaram efetivamente da atividade. Observamos um grande esforço para responder corretamente as questões e resultados extremamente positivos em relação a aprendizagem. A proposta da criação da história em quadrinhos instigou os alunos a participarem do projeto.
  13. 13. RESULTADO FINAL DACOMPETIÇÃO꞉ Empate, para a alegria de alunos e professores.

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