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Sugerencias para el empleo de las XO
<ul><li>“ El desafío es utilizar las XO para hacer aquello que no podemos hacer con lápiz y papel, o que sería engorroso d...
Escribir <ul><li>Escribir textos.  </li></ul><ul><li>Insertar imágenes </li></ul><ul><li>Trabajar esquemas.  </li></ul><ul...
<ul><li>Cuadros comparativos (insertando tablas)  </li></ul><ul><li>Trabajar en ortografía Uso del corrector ortográfico o...
Pintar: <ul><li>Geometría: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Reconociendo formas, colores, letras.  </li></ul></ul></ul></...
Scratch <ul><li>Elaboración de pequeños videos animados, siendo ellos los creadores de sus personajes, escenarios y sus an...
Internet:  <ul><li>Web 2.0: redes sociales, marcadores, wikis, blogs… </li></ul><ul><li>Visitar diferentes sitios educativ...
<ul><li>Uso de los documentos de Google. Compartir actividades (Google Docs). </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanc...
<ul><li>Creación de videoteca cerrada en  www.youtube.com ,  video.google.com   </li></ul><ul><li>Utilización de la aplica...
<ul><li>Empleo del Calendar (calendario) </li></ul><ul><li>Elaboración de blog. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Bla...
Socialcal 0.7 (Hojas de cálculo): <ul><li>Es una planilla de cálculo. </li></ul><ul><li>Permite operar con variables, sin ...
Propuesta <ul><li>Actividades a emplear Encuesta y Social calc: </li></ul><ul><ul><li>Partiendo de los datos obtenidos por...
Video, fotos y audio: <ul><li>Sacar fotos para trabajar en descripción y/o ilustrar sus trabajos.  </li></ul><ul><li>Graba...
Tux Paint <ul><li>Potente herramienta de diseño. </li></ul><ul><li>Creación de diapositivas. </li></ul><ul><li>Elaboración...
Laberynth <ul><li>Practicar la congruencia oral con la expresión escrita. </li></ul><ul><li>Desarrollar la habilidad para ...
Encuesta <ul><li>Posibilidad de realizar: </li></ul><ul><ul><li>Cuestionarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Entrevistas </li...
Etoys: <ul><li>Trabajar con los polígonos y también animar  </li></ul><ul><li>Desarrollar fascinantes narraciones, donde n...
Chat: <ul><li>Trabajo de diálogo. Comparar el diálogo oral con el escrito. Analizar sus diferencias.  </li></ul><ul><li>Co...
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Sugerencias en el empleo de las Xo

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Sugerencias de trabajo con las diferentes actividades de la ceibalita

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Sugerencias en el empleo de las Xo

  1. 1. Sugerencias para el empleo de las XO
  2. 2. <ul><li>“ El desafío es utilizar las XO para hacer aquello que no podemos hacer con lápiz y papel, o que sería engorroso de hacerse, de otro modo, estaríamos convirtiendo este instrumento revolucionario en conservador, es decir, asimilándolo a nuestras viejas prácticas.” </li></ul><ul><li>Extraído del Portal Ceibal </li></ul><ul><li>www.ceibal.edu.uy </li></ul><ul><li>Montevideo, UY, 2008 </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  3. 3. Escribir <ul><li>Escribir textos. </li></ul><ul><li>Insertar imágenes </li></ul><ul><li>Trabajar esquemas. </li></ul><ul><li>Trabajar diferentes tipos de textos, visitando previamente el sitio. www.librosvivos.net analizar las tipologías. Búsqueda en Internet de ejemplos, analizarlos. Tomar uno como ejemplo copiarlo y colocarlo en dicha actividad. </li></ul><ul><li>Descripciones (insertar una imagen o fotografía sacada por ellos) </li></ul><ul><li>Tablas de doble entrada. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  4. 4. <ul><li>Cuadros comparativos (insertando tablas) </li></ul><ul><li>Trabajar en ortografía Uso del corrector ortográfico o buscando significados mediante el diccionario de la Real Academia Española. ( www.rae.es ) </li></ul><ul><li>Ordenar palabras, enunciados, párrafos mediante el copio y pego o corto y pego. </li></ul><ul><li>Señalar letras con color u otros formatos de la fuente. </li></ul><ul><li>Subrayar ideas principales de párrafos, trabajando en técnicas de estudio. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  5. 5. Pintar: <ul><li>Geometría: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Reconociendo formas, colores, letras. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>Insertar imágenes. </li></ul><ul><li>Representación de diferentes figuras. </li></ul><ul><li>Creación de mapas semánticos. </li></ul><ul><li>Creación de diseños. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  6. 6. Scratch <ul><li>Elaboración de pequeños videos animados, siendo ellos los creadores de sus personajes, escenarios y sus animaciones. </li></ul><ul><li>Se pueden insertar voces. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  7. 7. Internet: <ul><li>Web 2.0: redes sociales, marcadores, wikis, blogs… </li></ul><ul><li>Visitar diferentes sitios educativos. </li></ul><ul><li>Uso de correo electrónico. </li></ul><ul><li>Crear una cuenta de clase y/o de alumno en www.gmail.com </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  8. 8. <ul><li>Uso de los documentos de Google. Compartir actividades (Google Docs). </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  9. 9. <ul><li>Creación de videoteca cerrada en www.youtube.com , video.google.com </li></ul><ul><li>Utilización de la aplicación de Google Maps. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  10. 10. <ul><li>Empleo del Calendar (calendario) </li></ul><ul><li>Elaboración de blog. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  11. 11. Socialcal 0.7 (Hojas de cálculo): <ul><li>Es una planilla de cálculo. </li></ul><ul><li>Permite operar con variables, sin que la cuenta o el cálculo se convierta en un obstáculo. </li></ul><ul><li>El empleo de fórmulas no es más que programar operaciones entre variables. </li></ul><ul><li>Utilidades: </li></ul><ul><ul><li>Gráficas de temperatura. estatura, porcentaje, etc </li></ul></ul><ul><ul><li>Contar una lista de datos: edades, fechas, años. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sumas, promedios, mínimo, máximo, porcentaje </li></ul></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  12. 12. Propuesta <ul><li>Actividades a emplear Encuesta y Social calc: </li></ul><ul><ul><li>Partiendo de los datos obtenidos por la actividad Entrevista (Pool Builder) graficarlos utilizando la aplicación Socialcalc. </li></ul></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  13. 13. Video, fotos y audio: <ul><li>Sacar fotos para trabajar en descripción y/o ilustrar sus trabajos. </li></ul><ul><li>Grabar pequeñas entrevistas. </li></ul><ul><li>Crear pequeños noticieros, teleteatros, radios. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  14. 14. Tux Paint <ul><li>Potente herramienta de diseño. </li></ul><ul><li>Creación de diapositivas. </li></ul><ul><li>Elaboración de cuentos con imágenes y textos. </li></ul><ul><li>Se puede interactuar con otras actividades como: Escribir, Pintar. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  15. 15. Laberynth <ul><li>Practicar la congruencia oral con la expresión escrita. </li></ul><ul><li>Desarrollar la habilidad para diseñar y elaborar los mapas mentales: mapas semánticos. </li></ul><ul><li>Emplear los mapas mentales como herramienta de aprendizaje. </li></ul><ul><li>Brinda un método eficiente para la elaboración y asociación de ideas, además de facilitar un aprendizaje visual. </li></ul><ul><li>Se puede aplicar en todas las áreas. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  16. 16. Encuesta <ul><li>Posibilidad de realizar: </li></ul><ul><ul><li>Cuestionarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Entrevistas </li></ul></ul><ul><ul><li>Testimonios para obtener información, </li></ul></ul><ul><ul><li>Paralelismos de datos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Deducción y elaboración de conclusiones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Organización, interpretación y comunicación de la información. </li></ul></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  17. 17. Etoys: <ul><li>Trabajar con los polígonos y también animar </li></ul><ul><li>Desarrollar fascinantes narraciones, donde no sólo escriben sus textos sino también graban sus voces. Ilustran sus trabajos y los animan programando. </li></ul><ul><li>Elaboración de historietas. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10
  18. 18. Chat: <ul><li>Trabajo de diálogo. Comparar el diálogo oral con el escrito. Analizar sus diferencias. </li></ul><ul><li>Compartir e intercambiar trabajos. </li></ul>Mtra de Informática Verónica Blanco 17/02/10

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