Orientações para o replanejamento

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Orientações para o replanejamento

  1. 1. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 1 22 de agosto/2015 ORIENTAÇÕES PARA O (RE)PLANEJAMENTO GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
  2. 2. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 2 REFERÊNCIA : Dados gerais do Estado – SARESP 2012 a 2014 FONTE: Plataforma Foco na Aprendizagem SUGESTÕES: Cadernos dos Professores/Alunos SUGESTÕES – EQUIPES CGEB
  3. 3. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 3 ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO
  4. 4. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Matemática 7º Ano – Ensino Fundamental H9 – Efetuar cálculos com potência – GII Sem nível de proficiência Item de Ligação 2011 2012 2013 2014 Média 18,4 24,6 24,5 21,3 22,2 Série Histórica 2011-2014 (SARESP) – % de acerto H9
  5. 5. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 7º Ano – Ensino Fundamental H9 – Efetuar Cálculos com potência – GII Materiais de Apoio ao Currículo Situações de Aprendizagem 1 e 2. 4º ano. unidade 4, vol1. seq. 14 4º ano. Unidade 5, vol2. seq. 18 4º ano. Unidade 7, vol2. seq. 26 5º ano. Unidade 5, vol2. seq. 18
  6. 6. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 6 Área de Linguagens
  7. 7. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 7 Caderno: 6ª série/7º ano: Volume 2 Situação de Aprendizagem 2 Tema: Leisure in the city Atividades: Leitura e compreensão do texto LP - H01 - Identificar o provável público-alvo de um texto, sua finalidade e seu assunto principal. (GI) LEM – Língua Estrangeira Moderna – Inglês
  8. 8. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 8 Caderno 7º ano EF – volume 1 Situação de Aprendizagem 1 / proposição II Tema: O desenho e a potencialidade do registro no território das linguagens artísticas. Atividade: Movendo a apreciação. Arte LP - H16 Identificar diferenças ou semelhanças observadas no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em diferentes textos. (GI)
  9. 9. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 11 Caderno 9º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 9 – Etapa 3 Tema: ESPORTE- Organização de Campeonato Esportivo Atividade: Desafio (Pesquisa em Grupo) MAT - H15 Resolver problemas com números racionais que envolvam as operações (adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação). (GIII) Educação Física
  10. 10. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 13 Caderno 9º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 3 – Etapa 6 Tema: ESPORTE- Modalidade “Alternativa” ou Popular em outros Países: Beisebol Atividade: Lição de Casa LP - H10 Estabelecer relações entre imagens (fotos, ilustrações), gráficos, tabelas, infográficos e o corpo do texto, comparando informações pressupostas ou subentendidas. (GII) Educação Física
  11. 11. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Língua Portuguesa 3ª Série – Ensino Médio H13 – Identificar a proposta defendida em um texto, considerando a tese apresentada e a argumentação construída - GI 2012 2013 2014 Média 47,8 73,2 46,9 55,9 Série Histórica 2012-2014 (SARESP) – % de acerto H13
  12. 12. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Materiais de Apoio ao Currículo Situação de Aprendizagem 1- p.10-17 3ª Série – Ensino Médio H13 – Identificar a proposta defendida em um texto, considerando a tese apresentada e a argumentação construída - GI
  13. 13. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 17 Área de Ciências Humanas
  14. 14. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 18 1a. Série EM - 3º e 4º BIMESTRES: Localizar e identificar em textos referências culturais relativas a coincidências e divergências do cotidiano entre o Brasil e o mundo hispânico. LEM – Língua Estrangeira Moderna – Espanhol LP - H14 Identificar componentes do texto argumentativo, como por exemplo: argumento/ contra- argumento; problema/solução; definição/exemplo; comparação; oposição; analogia; ou refutação/proposta.
  15. 15. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 19 Caderno 2ª série EM - volume 2 Situação de Aprendizagem 6 Tema: A Técnica Atividade: Ler e dialogar - Nova ética para uma nova tecnologia. Filosofia LP : H14. Identificar componentes do texto argumentativo, como por exemplo: argumento/ contra- argumento; problema/solução; definição/exemplo; comparação; oposição; analogia; ou refutação/proposta. (GI)
  16. 16. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 20 Caderno 1ª série EM- volume 2 Situação de Aprendizagem 5 Tema: Desigualdade social e ideologia Atividade: Sondagem e sensibilização – ouvir e dialogar. MAT - H37. Calcular e interpretar medidas de tendência central de uma distribuição de dados (média, mediana e moda)e de dispersão (desvio padrão). (GIII) Filosofia
  17. 17. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 21 Caderno 6º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 7 Tema: A distribuição da atividade industrial no Brasil Atividade: Leitura e Análise de Gráfico Mat. H16 Resolver problemas que envolvam porcentagem. (GIII) Geografia
  18. 18. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 22 Caderno 6º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 4 Tema: O clima, o tempo e a vida humana Atividade: Leitura e Análise de Texto Geografia LP- H16 Identificar diferenças ou semelhanças observadas no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em diferentes textos. (GI)
  19. 19. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 23 Caderno 7ª Série EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 4 Tema: A charge política no Segundo Império Atividade: Análise de uma charge política produzida em 1878. História LP - H40 Inferir o efeito de humor ou ironia produzido em um texto pelo uso intencional de palavras ou expressões. (GIII)
  20. 20. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 24 Caderno 2ª Série EM – Volume 2 Situação de Aprendizagem 7 Tema: Abolição e Imigração Atividade: A imigração no Brasil nos períodos anuais (1870-1889). História Mat. H36 Interpretar e construir tabelas e gráficos de frequências a partir de dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas. (GIII)
  21. 21. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 25 Caderno 2ª série EM- volume 2 Situação de Aprendizagem 2 Tema: Divisão Social do Trabalho Atividade: Leitura e Análise de Texto Sociologia LP. - H14 Identificar componentes do texto argumentativo, como por exemplo: argumento/ contra- argumento; problema/solução; definição/exemplo; comparação; oposição; analogia; ou refutação/proposta.
  22. 22. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 26 Caderno 2ª série EM- volume 2 Situação de Aprendizagem 3 Tema: Transformações no Mundo do Trabalho: Emprego e Desemprego na Atualidade Atividade: Leitura e Análise de Tabela e Gráfico Mat. - H36 Interpretar e construir tabelas e gráficos de frequências a partir de dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas. Sociologia
  23. 23. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 27 Área de Ciências da Natureza
  24. 24. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 28 Caderno 2ª série EM- volume 2 Situação de Aprendizagem 6 Tema: Como produzir um alimento transgênico? Atividade: analisar e construir argumentos relativos aos riscos e benefícios da utilização de produtos geneticamente modificados LP- H14 – Identificar componentes do texto argumentativo, como por exemplo: argumento/ contra- argumento; problema/solução; definição/exemplo; comparação; oposição; analogia; ou refutação/proposta. Biologia
  25. 25. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 29 Caderno 1ª série EM- volume 2 Situação de Aprendizagem 5 Tema: Esperança de vida ao nascer Atividade: relacionar informações sobre indicadores de saúde apresentadas em gráficos e tabelas. Mat. H36 - Interpretar e construir tabelas e gráficos de frequências a partir de dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas. (GIII) Biologia
  26. 26. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 30 Caderno 6º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 3 Título: Doenças transmitidas por água contaminada Atividade: Etapa 3 (Leitura e Interpretação de diferentes textos) LP. H16. Identificar diferenças ou semelhanças observadas no tratamento dado a uma mesma informação veiculada em diferentes textos (GI) Ciências
  27. 27. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 31 Caderno do 6º ano EF – Volume 2 Situação de Aprendizagem 6: Título: Estimativa do tamanho das coisas e da Terra Atividade: Toda a SA (Estimar distâncias e tamanhos – escala) Mat.H30. Reconhecer o conceito de razão em diversos contextos: proporcionalidade, escala, velocidade, porcentagem etc. (GII) Ciências
  28. 28. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 32 Caderno 1ª série EM – Volume 2 Situação de Aprendizagem 10 Título: Dimensões do Espaço Tempo Atividade: desenvolver a leitura e a interpretação de textos e formular hipóteses Física LP. H14: Identificar componentes do texto argumentativo, como por exemplo: argumento/contra- argumento; problema/solução; definição/exemplo; comparação; oposição; analogia; ou refutação/ proposta. (GI)
  29. 29. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 33 Slide 33 Caderno 2ª série EM – Volume 2 Situação de Aprendizagem 07 Título: Câmara Escura Atividade: utilizar adequadamente a relação matemática entre tamanhos e distâncias de objeto e imagem em uma câmara escura. Física Mat. H24 Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relações de proporcionalidade. (GI)
  30. 30. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 34 Caderno 2ª Série EM - Volume 2 - Situação de Aprendizagem 1 Título: Forças de Interação entre partículas que compõem os Estados Sólido, Líquido e Gasoso Atividade: Análise de tabelas, interpretação de gráficos e pesquisa para construir e interpretar o conceito de forças interpartículas Química Mat. H36 - Interpretar e construir tabelas e gráficos de frequências a partir de dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas.
  31. 31. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 35 Caderno 3ª Série EM - Volume 2 - Situação de Aprendizagem 2 Título: Composição , processamento e usos do petróleo, do gás natural e do carvão mineral Atividade: Leituras, interpretação de textos e pesquisas referentes à descoberta, exploração, processos de transformação e sistema produtivo do petróleo, gás natural e carvão mineral Química LP- H01 - Identificar os possíveis elementos constitutivos da organização interna dos gêneros escritos (não literários): regulamentos, procedimentos, fichas pessoais, formulários, verbetes de dicionário ou de enciclopédia, enunciados escolares, textos informativos de interesse curricular, notícias, reportagens, folhetos de informação, charges, cartas de opinião, artigos de divulgação, artigos de opinião, relatórios, entrevistas, resenhas, resumos, circulares, atas, requerimentos, documentos públicos, contratos públicos, diagramas, tabelas, mapas, estatutos, gráficos, currículos ou definições.
  32. 32. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 36 Agir, eis a inteligência verdadeira. Serei o que quiser. Mas tenho que querer o que for. O êxito está em ter êxito, e não em ter condições de êxito. Condições de palácio tem qualquer terra larga, mas onde estará o palácio se não o fizerem ali? Fernando Pessoa
  33. 33. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO Slide 37
  34. 34. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO BOM TRABALHO !!

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