La escuela 2.0 significa más que simplemente digitalizar contenidos y dotar a los centros de tecnología. Implica que los profesores comparten recursos creados y útiles para mejorar el aprendizaje, buscan métodos más participativos para motivar a los estudiantes y aplicar lo aprendido, y desarrollan habilidades de cooperación y trabajo en equipo más que habilidades tecnológicas. La escuela 2.0 atiende a la diversidad de estudiantes y evalúa su progreso para compararlo fácilmente.
2. ¿QUÉ SIGNIFICA ESCUELA 2.0?
Proyecto 2011-12 “Dinamització de les Noves Tecnologíes”
Básicamente se viene a decir que la
escuela 2.0 es:
digitalizar los contenidos.
y dotar de tecnologías a los centros
pues sepan que eso no es 2.0; a lo sumo
1.0.
3. Eso es el comienzo del camino.
Pero escuela 2.0 lo que significa es:
Escuela 2.0. Significa que el profesorado comparte los
contenidos que han creado, o la información útil que
disponen para hacer más eficaz el proceso de aprendizaje;
esto no quiere decir que no se utilicen los libros (en texto o
en CD), sino que además se debe clasificar, organizar,
divulgar y utilizar los contenidos que han creado el propio
profesorado y alumnado.
Escuela 2.0. Significa que se buscan métodos más
participativos por parte del alumnado; principalmente
para tres cosas: para que se motiven, para que vean la
aplicación de lo que estudian y para que aprendan a
aprender. Para eso no basta con hacer una experiencia
aislada, hay que cambiar las metodologías y por tanto un
cambio profundo en los métodos. Las metodologías no
cambian porque se dote de más o menos ordenadores, ni
contenidos digitales en lugar de libros.
4. Escuela 2.0. Significa que el profesorado y alumnado
tenga una serie de capacidades y habilidades. Estas
habilidades no se refieren a manejar la tecnología, sino
habilidades cooperativas, participativas, de puesta en
común de contenidos, de trabajo en equipo. Dotar de
tecnología y formarnos en ella no tiene nada que ver con
las habilidades que denominamos 2.0.
Escuela 2.0. Significa que tenemos materiales y
metodologías para atender la diversidad de todo tipo.
A través de técnicas 2.0 (concretamente evaluación
diagnóstica y formativa) se puede tener de forma virtual
un asistente personal para cada caso. Los sistemas on-
line transmiten información al profesor para que pueda
comparar fácilmente y rápidamente el progreso.
5. Escuela 2.0. No tiene nada que ver con el software
libre o privado ni con la formación del profesorado en
las tecnologías. Evidentemente si se utiliza software libre
mejor que el privado; la formación en tecnología también
es obvio. El software libre y la formación del profesorado
es necesaria pero tanto para la Web 1.0 como para la Web
2.0.
En definitiva, que Escuela 2.0. es mucho más que
digitalizar libros y ponernos más y mejores medios
tecnológicos, sustituir software libre por privado y
formar al profesorado en cómo se conecta uno a
internet. En el plan actual del centro hay una base (la
infraestructura tecnológica); pero por sí sola no hará
nada, hacen falta más cosas (que no más dinero).
6. Por lo tanto, para ser una escuela 2.0 es necesario:
• Utilizar todos los recursos que tenemos (digitales o no).
• Compartir, elaborar, organizar y clasificar materiales y
recursos dinámicos, motivadores y reales para nuestro
alumnado.
• Buscar la participación, la colaboración, el trabajo en
equipo, la investigación, evitando así el uso de un
lenguaje unilateral
yo emito –tu recibes.
Consiguiendo así una actitud 2.0
7. ALMACENAMIENTO
ONLINE
SKYDRIVE
http://skydrive.live.com/ (o http://www.skydrive.com)
8. CORREO
ELECTRÓNICO
CONTRASEÑA
REGISTRO EN CASO DE NO
TENER CUENTA EN HOTMAIL
9. POR DEFECTO, NOS PROPONE CREAR
UNA CUENTA EN HOTMAIL
PERO SI TENEMOS CUENTA EN
OTRO ESPACIO (COMO GMAIL)
PODEMOS USARLO CLICANDO EN
LA FRASE AZUL
10. Para añadir archivos a las carpetas
Para crear carpetas
Fotos: álbumes
Word, pdf, videos e imágenes Permisos para ver las
carpetas y su contenido
11. Detalle del artículo
Visión del panel
Documentos de la carpeta seleccionado
“Prueba”
Elemento
Para ver el seleccionado
artículo abierto
Acciones que se
pueden hacer con el
archivo seleccionado
