TANGRAN 
FORMAÇÃO DOS PROFESSORES 
COORDENADORES 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO TANGRAN 
Valquiria Arthuzo
• Objetivo: Trabalhar a visualização ,construção 
e representação de figuras planas , exploração 
de transformações geomét...
Pauta do dia 
• Leitura e apresentação da coleção TANTAN 
• Construção do TANGRAM 
• Apresentação da sequência didática do...
Apresentação da leitura 
compartilhada 
A Coleção Tan Tan trabalha o raciocínio lógico-matemático por meio da Literatura. ...
A autora Cha Bo-Geum 
é formada em 
pedagogia pela 
Universidade 
Estrangeira da Coreia do 
Sul. Já ganhou prêmios 
de lit...
Aquecendo os ânimos 
Com sulfite, dobras, lápis e régua tente construir um 
Tangram
Foi fácil? 
Por que será que temos dificuldades com tarefas 
como essa?
Vamos ler juntos a apresentação da 
SD do Tangram
Vamos trabalhar em trios 
• Terminem de ler a SD presente na 
apostila. 
• Levantem: 
• Quais dúvidas ou dificuldades os 
...
Outras possibilidades
Referência 
Coleção Tan Tan - Editora Callis; 
www.rachacuca.com.br/jogos/tangran
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Tangra - Formação dos Professores Coordenadores

  1. 1. TANGRAN FORMAÇÃO DOS PROFESSORES COORDENADORES SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO TANGRAN Valquiria Arthuzo
  2. 2. • Objetivo: Trabalhar a visualização ,construção e representação de figuras planas , exploração de transformações geométricas por meio da decomposição e composição de figuras. • Público alvo: Coordenadores de ensino fundamental
  3. 3. Pauta do dia • Leitura e apresentação da coleção TANTAN • Construção do TANGRAM • Apresentação da sequência didática do Tangram (leitura coletiva da 1ª parte) • Leitura em trios do anexo 1 levantando: • Quais dúvidas ou dificuldades os professores vivenciarão no planejamento e execução da sequência didática do Tangram? • Quais providências serão necessárias para realização dessa SD? • Apresentação das possibilidades tecnológicas que podem complementar essa SD • Realização de figuras com o Tangram
  4. 4. Apresentação da leitura compartilhada A Coleção Tan Tan trabalha o raciocínio lógico-matemático por meio da Literatura. Cada volume apresenta uma história que aborda, além de temas relacionados aos processos de desenvolvimento e aquisição de conhecimento geral, um conceito da Matemática como recurso para o desenvolvimento da narrativa, ou seja, o conceito matemático permeia a história, que discorre sobre o assunto com naturalidade.
  5. 5. A autora Cha Bo-Geum é formada em pedagogia pela Universidade Estrangeira da Coreia do Sul. Já ganhou prêmios de literatura infantil e literatura infantil educativa em seu país. Atualmente participa de um grupo de autores chamado "Pencil Stub". Na Coreia do Sul, já tem cinco livros publicados Explorando a capa, o título, buscando informações na contracapa
  6. 6. Aquecendo os ânimos Com sulfite, dobras, lápis e régua tente construir um Tangram
  7. 7. Foi fácil? Por que será que temos dificuldades com tarefas como essa?
  8. 8. Vamos ler juntos a apresentação da SD do Tangram
  9. 9. Vamos trabalhar em trios • Terminem de ler a SD presente na apostila. • Levantem: • Quais dúvidas ou dificuldades os professores vivenciarão no planejamento e execução da sequência didática do Tangram? • Quais providências serão necessárias para realização dessa SD?
  10. 10. Outras possibilidades
  11. 11. Referência Coleção Tan Tan - Editora Callis; www.rachacuca.com.br/jogos/tangran

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