Odin

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Odin

  1. 1. O grupo: Odin <ul><li>Vânia Coutinho, 1º Ciclo do Ensino Básico </li></ul><ul><li>Valdemar Silva, Português, Ensino Secundário </li></ul><ul><li>Sandra Sequeira, 1º Ciclo do Ensino Básico </li></ul><ul><li>Maria João Martins, Educação Visual e Tecnológica 1º C. e 2º C. do E.B. </li></ul><ul><li>Inês Afonso, 1º Ciclo do Ensino Básico </li></ul><ul><li>Francisco Rodrigues, Disgner, Ensino Secundário </li></ul>Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  2. 2. <ul><li>Problema: </li></ul><ul><li>Detecção de concepções alternativas pelos alunos na Geometria. Dois conceitos diferentes foram tomados como idênticos. </li></ul><ul><li>Ex: Confusão entre a designação de figuras com a de sólido como entre quadrado e cubo, triangulo e cone …. </li></ul>Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  3. 3. <ul><li>Professores </li></ul><ul><li>Falta de preparação adequada. </li></ul><ul><li>Pratica pedagógica com excesso de método expositivo. </li></ul><ul><li>Métodos interactivos que não permitem o método de exploração ao ritmo da motivação e curiosidade do aluno. </li></ul><ul><li>Utilização de representações de perspectivas com a linha de contorno sem modelação de luz e sombra. </li></ul>Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  4. 4. <ul><li>Recursos </li></ul><ul><li>Falta de recursos com perspectivas cónicas /rigorosas, a ilusão da realidade virtual </li></ul><ul><li>Falta de modelos dinâmicos, utilização de modelos estáticos </li></ul><ul><li>Falta de utilização de recursos acessíveis </li></ul><ul><li>…… </li></ul>Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  5. 5. <ul><li>Alunos </li></ul><ul><li>Dois conceitos diferentes foram tomados como idênticos. </li></ul><ul><li>Dificuldades de imagetica </li></ul><ul><li>Dificuldades da representação da perspectiva </li></ul><ul><li>… . </li></ul>Ex: desenhos em perspectiva de um cubo por crianças a partir dos 10, 11 anos Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  6. 6. <ul><li>Hipótese: </li></ul><ul><li>Os alunos podem usufruir de recursos que lhe permitem a construção do próprio conhecimento </li></ul><ul><li>Observar o movimento aparente do plano que gera um sólido de revolução </li></ul><ul><li>A rapidez da demonstração </li></ul><ul><li>O aluno pode gerir os seu tempo de observação, interacção. </li></ul><ul><li>mostrar os sólidos modelados pela luz e sombra com recurso à perspectiva rigorosa </li></ul>Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  7. 7. <ul><li>site </li></ul>Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  8. 8. <ul><li>blogg </li></ul>blogg Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  9. 9. <ul><li>Testagem com os alunos </li></ul>Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  10. 10. Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  11. 11. Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  12. 12. Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME
  13. 13. Odin Desenvolvimento de Materiais Multimédia para Educação – 2007 MME

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