SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD
1
Lampiran C
SENARAI SEMAK
PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
BAGI GURU MATA PELAJARAN
MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN
1. Nama : ________________________________________________________________________
2. Jawatan : ________________________________________________________________________
3. Mata Pelajaran Diajar : ________________________________________________________________________
4. Tahun/Tingkatan : ________________________________________________________________________
ARAHAN:
i. Tandakan (√) pada ruangan Ya atau Tidak.
ii. Bulatkan skala penilaian anda berdasarkan penyataan:
1 – Tidak pernah
2 – Jarang-jarang
3 – Kadang-kadang
4 – Kerap
5 – Sangat kerap
SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD
2
BAHAGIAN A: PENGURUSAN DAN PELAKSANAAN PENJAMINAN KUALITI
BIL PERKARA
SKALA/
SENARAI SEMAK
CATATAN
1. Pengurusan Penjaminan Kualiti
1.1 Merujuk Panduan Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah
Edisi Ke-2 (2019).
Ya Tidak
2. Pementoran
Guru mata pelajaran (GMP) melaksanakan pementoran mengikut garis panduan yang ditetapkan oleh KPM meliputi perkara berikut:
2.1 menerima bimbingan daripada Guru Kanan Mata
Pelajaran (GKMP)/Ketua Panitia (KP) bagi meningkatkan
kefahaman dan kualiti pelaksanaan PBD dari semasa ke
semasa.
1 2 3 4 5
2.2 menyertai aktiviti pembangunan profesionalisme
berterusan (contoh: Latihan/kursus, Professional Learning
Community (PLC), mentor mentee) bagi meningkatkan
kemahiran dalam melaksanakan PBD.
1 2 3 4 5
3. Penyelarasan
GMP melaksanakan penyelarasan mengikut garis panduan yang ditetapkan oleh KPM meliputi perkara berikut:
3.1 mengadakan perbincangan penentuan tahap penguasaan
(TP) bersama-sama GKMP/KP dengan merujuk kepada
Standard Prestasi yang ditetapkan dalam Dokumen
Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP).
1 2 3 4 5
SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD
3
BIL PERKARA
SKALA/
SENARAI SEMAK
CATATAN
3.2 mengadakan perbincangan penentuan tahap penguasaan
bersama-sama ahli panitia dengan merujuk kepada
Standard Prestasi yang ditetapkan dalam DSKP.
1 2 3 4 5
3.3 meningkatkan kefahaman dan pengetahuan terhadap
Standard Prestasi dalam menentukan tahap penguasaan
murid.
1 2 3 4 5
3.4 memastikan tahap penguasaan murid ditentukan secara
adil mengikut keupayaan sebenar murid merujuk kepada
Standard Prestasi yang ditetapkan dalam DSKP.
1 2 3 4 5
3.5 mengemukakan hasil kerja murid kepada GKMP/KP untuk
tujuan penyelarasan bagi penentuan TP mengikut
ketetapan panitia.
1 2 3 4 5
4. 4. Pemantauan
GMP melaksanakan pemantauan mengikut garis panduan yang ditetapkan oleh KPM meliputi perkara berikut:
4.1 melaksanakan perekodan tahap penguasaan murid
secara sistematik dari semasa ke semasa.
1 2 3 4 5
4.2 membuat analisis TP murid bagi tujuan tindakan susulan
dan penambahbaikan.
1 2 3 4 5
4.3 menyediakan pelaporan TP murid sekurang-kurangnya
dua kali setahun kepada pihak berkepentingan.
Ya Tidak
SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD
4
BIL PERKARA
SKALA/
SENARAI SEMAK
CATATAN
5. Pengesanan
GMP melaksanakan pengesanan mengikut garis panduan yang ditetapkan oleh KPM meliputi perkara berikut:
5.1 memastikan instrumen sesuai diguna pakai untuk tujuan
pentaksiran.
1 2 3 4 5
5.2 memastikan kaedah pentaksiran menepati Standard
Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard
Prestasi dalam DSKP.
1 2 3 4 5
5.3 memastikan instrumen pentaksiran menepati Standard
Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard
Prestasi dalam DSKP.
1 2 3 4 5
5.4 memastikan kaedah pentaksiran menepati tahap
penguasaan murid yang disenaraikan dalam DSKP.
1 2 3 4 5
5.5 memastikan instrumen pentaksiran menepati tahap
penguasaan murid yang disenaraikan dalam DSKP.
1 2 3 4 5
5.6 menghantar sampel instrumen pentaksiran kepada
GKMP/KP untuk penilaian kesesuaian instrumen.
1 2 3 4 5
SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD
5
BAHAGIAN B: PERANAN GURU MATA PELAJARAN
BIL PERKARA
SKALA/
SENARAI SEMAK
CATATAN
1. Peranan Guru Mata Pelajaran
1.1 Menguasai konsep PBD. Ya Tidak
1.2 Menguasai pelaksanaan PBD. Ya Tidak
1.3 Menguasai kepentingan PBD. Ya Tidak
1.4 Melaksanakan PBD seperti yang dirancang. Ya Tidak
1.5 Melaksanakan PBD dengan merujuk kepada Standard
Prestasi yang ditetapkan dalam DSKP, SPI dan Buku
Panduan PBD.
Ya Tidak
1.6 Memaklumkan kepada murid aspek yang hendak
ditaksir.
Ya Tidak
1.7 Memaklumkan kepada murid TP yang diperoleh. Ya Tidak
1.8 Memberi peluang kepada murid yang ingin ditaksir
semula.
Ya Tidak
1.9 Membuat penilaian kendiri bagi menambah baik kualiti
Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) serta pentaksiran.
Ya Tidak
1.10 Membuat tindakan susulan bagi menambah baik kualiti
PdP serta pentaksiran.
Ya Tidak
1.11 Merekod dan membuat catatan TP murid secara
sistematik dari semasa ke semasa.
Ya Tidak
SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD
6
BIL PERKARA
SKALA/
SENARAI SEMAK
CATATAN
1.12 Mengisi TP dalam templat pelaporan sekurang-
kurangnya dua (2) kali setahun.
Ya Tidak
___________________________
Cap Rasmi Jawatan
Tarikh :
-TAMAT-

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a V2GMP Senarai Semak Penjaminan Kualiti PBD Lampiran C (1).pdf

Paparan penilaian rev mega anggrek
Paparan penilaian rev mega anggrekPaparan penilaian rev mega anggrek
Paparan penilaian rev mega anggrekEntis Sutisna
 
Paparan penilaian rev mega anggrek
Paparan penilaian rev mega anggrekPaparan penilaian rev mega anggrek
Paparan penilaian rev mega anggrekFatur Thok
 
Aksi Nyata MerancangMemodifikasi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.pdf
Aksi Nyata MerancangMemodifikasi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.pdfAksi Nyata MerancangMemodifikasi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.pdf
Aksi Nyata MerancangMemodifikasi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.pdfEndangDarsono
 
Profesi guru
Profesi guruProfesi guru
Profesi gurukie242004
 
Presentation 6 (1).pptx
Presentation  6 (1).pptxPresentation  6 (1).pptx
Presentation 6 (1).pptxRizaAyuda
 
SISTEM AKREDITASI BARU 2020
SISTEM AKREDITASI BARU 2020SISTEM AKREDITASI BARU 2020
SISTEM AKREDITASI BARU 2020Drs. HM. Yunus
 
PEMETAAN RAPOR MUTU DAN TINDAK LANJUTNYA.pptx
PEMETAAN RAPOR MUTU DAN TINDAK LANJUTNYA.pptxPEMETAAN RAPOR MUTU DAN TINDAK LANJUTNYA.pptx
PEMETAAN RAPOR MUTU DAN TINDAK LANJUTNYA.pptxAbdulKadir769481
 
Analisissupervisi.pdf
Analisissupervisi.pdfAnalisissupervisi.pdf
Analisissupervisi.pdfWarungDpojok
 
pdf-model-penilaian-kelas-untuk-sma-paket-c-setara-sma
pdf-model-penilaian-kelas-untuk-sma-paket-c-setara-smapdf-model-penilaian-kelas-untuk-sma-paket-c-setara-sma
pdf-model-penilaian-kelas-untuk-sma-paket-c-setara-smaandrew85628
 
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil PenilaianModul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil PenilaianNaita Novia Sari
 
PPT Modul 5.pptx
PPT Modul 5.pptxPPT Modul 5.pptx
PPT Modul 5.pptxNoviTania3
 
0. paparan model penilaian rev bellezza 1
0. paparan model penilaian rev bellezza 10. paparan model penilaian rev bellezza 1
0. paparan model penilaian rev bellezza 1Pelajari Selengkapnya
 
Norm Reference Test and Criterion Referenced Test
Norm Reference Test and Criterion Referenced TestNorm Reference Test and Criterion Referenced Test
Norm Reference Test and Criterion Referenced TestDina Azmi Imada
 
SKP Penilaian ekinerja pegawai My ASN BKN
SKP Penilaian ekinerja pegawai My ASN BKNSKP Penilaian ekinerja pegawai My ASN BKN
SKP Penilaian ekinerja pegawai My ASN BKNNurulMahmudatusSolih
 
pelanstrategikpanitiaPERNIAGAAN2022 (1).pptx
pelanstrategikpanitiaPERNIAGAAN2022 (1).pptxpelanstrategikpanitiaPERNIAGAAN2022 (1).pptx
pelanstrategikpanitiaPERNIAGAAN2022 (1).pptxNORRAHMAH
 
2. Instrumen Supervisi RPP 0k.docx
2. Instrumen Supervisi RPP 0k.docx2. Instrumen Supervisi RPP 0k.docx
2. Instrumen Supervisi RPP 0k.docxMohArifNurdiansah
 

Semelhante a V2GMP Senarai Semak Penjaminan Kualiti PBD Lampiran C (1).pdf (20)

Paparan penilaian rev mega anggrek
Paparan penilaian rev mega anggrekPaparan penilaian rev mega anggrek
Paparan penilaian rev mega anggrek
 
Paparan penilaian rev mega anggrek
Paparan penilaian rev mega anggrekPaparan penilaian rev mega anggrek
Paparan penilaian rev mega anggrek
 
Aksi Nyata MerancangMemodifikasi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.pdf
Aksi Nyata MerancangMemodifikasi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.pdfAksi Nyata MerancangMemodifikasi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.pdf
Aksi Nyata MerancangMemodifikasi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.pdf
 
Overview pkg pkb
Overview pkg pkbOverview pkg pkb
Overview pkg pkb
 
Pr1 pemulihan
Pr1 pemulihanPr1 pemulihan
Pr1 pemulihan
 
Profesi guru
Profesi guruProfesi guru
Profesi guru
 
Presentation 6 (1).pptx
Presentation  6 (1).pptxPresentation  6 (1).pptx
Presentation 6 (1).pptx
 
SISTEM AKREDITASI BARU 2020
SISTEM AKREDITASI BARU 2020SISTEM AKREDITASI BARU 2020
SISTEM AKREDITASI BARU 2020
 
PEMETAAN RAPOR MUTU DAN TINDAK LANJUTNYA.pptx
PEMETAAN RAPOR MUTU DAN TINDAK LANJUTNYA.pptxPEMETAAN RAPOR MUTU DAN TINDAK LANJUTNYA.pptx
PEMETAAN RAPOR MUTU DAN TINDAK LANJUTNYA.pptx
 
Analisissupervisi.pdf
Analisissupervisi.pdfAnalisissupervisi.pdf
Analisissupervisi.pdf
 
pdf-model-penilaian-kelas-untuk-sma-paket-c-setara-sma
pdf-model-penilaian-kelas-untuk-sma-paket-c-setara-smapdf-model-penilaian-kelas-untuk-sma-paket-c-setara-sma
pdf-model-penilaian-kelas-untuk-sma-paket-c-setara-sma
 
PEMERKASAAN PBD.pptx
PEMERKASAAN PBD.pptxPEMERKASAAN PBD.pptx
PEMERKASAAN PBD.pptx
 
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil PenilaianModul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
Modul 6. Pemberian Nilai dan Tindak Lanjut Hasil Penilaian
 
PPT Modul 5.pptx
PPT Modul 5.pptxPPT Modul 5.pptx
PPT Modul 5.pptx
 
0. paparan model penilaian rev bellezza 1
0. paparan model penilaian rev bellezza 10. paparan model penilaian rev bellezza 1
0. paparan model penilaian rev bellezza 1
 
Norm Reference Test and Criterion Referenced Test
Norm Reference Test and Criterion Referenced TestNorm Reference Test and Criterion Referenced Test
Norm Reference Test and Criterion Referenced Test
 
SKP Penilaian ekinerja pegawai My ASN BKN
SKP Penilaian ekinerja pegawai My ASN BKNSKP Penilaian ekinerja pegawai My ASN BKN
SKP Penilaian ekinerja pegawai My ASN BKN
 
INSTRUMEN PTA
INSTRUMEN PTAINSTRUMEN PTA
INSTRUMEN PTA
 
pelanstrategikpanitiaPERNIAGAAN2022 (1).pptx
pelanstrategikpanitiaPERNIAGAAN2022 (1).pptxpelanstrategikpanitiaPERNIAGAAN2022 (1).pptx
pelanstrategikpanitiaPERNIAGAAN2022 (1).pptx
 
2. Instrumen Supervisi RPP 0k.docx
2. Instrumen Supervisi RPP 0k.docx2. Instrumen Supervisi RPP 0k.docx
2. Instrumen Supervisi RPP 0k.docx
 

V2GMP Senarai Semak Penjaminan Kualiti PBD Lampiran C (1).pdf

  • 1. SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD 1 Lampiran C SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BILIK DARJAH BAGI GURU MATA PELAJARAN MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN 1. Nama : ________________________________________________________________________ 2. Jawatan : ________________________________________________________________________ 3. Mata Pelajaran Diajar : ________________________________________________________________________ 4. Tahun/Tingkatan : ________________________________________________________________________ ARAHAN: i. Tandakan (√) pada ruangan Ya atau Tidak. ii. Bulatkan skala penilaian anda berdasarkan penyataan: 1 – Tidak pernah 2 – Jarang-jarang 3 – Kadang-kadang 4 – Kerap 5 – Sangat kerap
  • 2. SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD 2 BAHAGIAN A: PENGURUSAN DAN PELAKSANAAN PENJAMINAN KUALITI BIL PERKARA SKALA/ SENARAI SEMAK CATATAN 1. Pengurusan Penjaminan Kualiti 1.1 Merujuk Panduan Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah Edisi Ke-2 (2019). Ya Tidak 2. Pementoran Guru mata pelajaran (GMP) melaksanakan pementoran mengikut garis panduan yang ditetapkan oleh KPM meliputi perkara berikut: 2.1 menerima bimbingan daripada Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP)/Ketua Panitia (KP) bagi meningkatkan kefahaman dan kualiti pelaksanaan PBD dari semasa ke semasa. 1 2 3 4 5 2.2 menyertai aktiviti pembangunan profesionalisme berterusan (contoh: Latihan/kursus, Professional Learning Community (PLC), mentor mentee) bagi meningkatkan kemahiran dalam melaksanakan PBD. 1 2 3 4 5 3. Penyelarasan GMP melaksanakan penyelarasan mengikut garis panduan yang ditetapkan oleh KPM meliputi perkara berikut: 3.1 mengadakan perbincangan penentuan tahap penguasaan (TP) bersama-sama GKMP/KP dengan merujuk kepada Standard Prestasi yang ditetapkan dalam Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). 1 2 3 4 5
  • 3. SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD 3 BIL PERKARA SKALA/ SENARAI SEMAK CATATAN 3.2 mengadakan perbincangan penentuan tahap penguasaan bersama-sama ahli panitia dengan merujuk kepada Standard Prestasi yang ditetapkan dalam DSKP. 1 2 3 4 5 3.3 meningkatkan kefahaman dan pengetahuan terhadap Standard Prestasi dalam menentukan tahap penguasaan murid. 1 2 3 4 5 3.4 memastikan tahap penguasaan murid ditentukan secara adil mengikut keupayaan sebenar murid merujuk kepada Standard Prestasi yang ditetapkan dalam DSKP. 1 2 3 4 5 3.5 mengemukakan hasil kerja murid kepada GKMP/KP untuk tujuan penyelarasan bagi penentuan TP mengikut ketetapan panitia. 1 2 3 4 5 4. 4. Pemantauan GMP melaksanakan pemantauan mengikut garis panduan yang ditetapkan oleh KPM meliputi perkara berikut: 4.1 melaksanakan perekodan tahap penguasaan murid secara sistematik dari semasa ke semasa. 1 2 3 4 5 4.2 membuat analisis TP murid bagi tujuan tindakan susulan dan penambahbaikan. 1 2 3 4 5 4.3 menyediakan pelaporan TP murid sekurang-kurangnya dua kali setahun kepada pihak berkepentingan. Ya Tidak
  • 4. SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD 4 BIL PERKARA SKALA/ SENARAI SEMAK CATATAN 5. Pengesanan GMP melaksanakan pengesanan mengikut garis panduan yang ditetapkan oleh KPM meliputi perkara berikut: 5.1 memastikan instrumen sesuai diguna pakai untuk tujuan pentaksiran. 1 2 3 4 5 5.2 memastikan kaedah pentaksiran menepati Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi dalam DSKP. 1 2 3 4 5 5.3 memastikan instrumen pentaksiran menepati Standard Kandungan, Standard Pembelajaran dan Standard Prestasi dalam DSKP. 1 2 3 4 5 5.4 memastikan kaedah pentaksiran menepati tahap penguasaan murid yang disenaraikan dalam DSKP. 1 2 3 4 5 5.5 memastikan instrumen pentaksiran menepati tahap penguasaan murid yang disenaraikan dalam DSKP. 1 2 3 4 5 5.6 menghantar sampel instrumen pentaksiran kepada GKMP/KP untuk penilaian kesesuaian instrumen. 1 2 3 4 5
  • 5. SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD 5 BAHAGIAN B: PERANAN GURU MATA PELAJARAN BIL PERKARA SKALA/ SENARAI SEMAK CATATAN 1. Peranan Guru Mata Pelajaran 1.1 Menguasai konsep PBD. Ya Tidak 1.2 Menguasai pelaksanaan PBD. Ya Tidak 1.3 Menguasai kepentingan PBD. Ya Tidak 1.4 Melaksanakan PBD seperti yang dirancang. Ya Tidak 1.5 Melaksanakan PBD dengan merujuk kepada Standard Prestasi yang ditetapkan dalam DSKP, SPI dan Buku Panduan PBD. Ya Tidak 1.6 Memaklumkan kepada murid aspek yang hendak ditaksir. Ya Tidak 1.7 Memaklumkan kepada murid TP yang diperoleh. Ya Tidak 1.8 Memberi peluang kepada murid yang ingin ditaksir semula. Ya Tidak 1.9 Membuat penilaian kendiri bagi menambah baik kualiti Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) serta pentaksiran. Ya Tidak 1.10 Membuat tindakan susulan bagi menambah baik kualiti PdP serta pentaksiran. Ya Tidak 1.11 Merekod dan membuat catatan TP murid secara sistematik dari semasa ke semasa. Ya Tidak
  • 6. SENARAI SEMAK PENJAMINAN KUALITI PBD 6 BIL PERKARA SKALA/ SENARAI SEMAK CATATAN 1.12 Mengisi TP dalam templat pelaporan sekurang- kurangnya dua (2) kali setahun. Ya Tidak ___________________________ Cap Rasmi Jawatan Tarikh : -TAMAT-