Dokumen ini membahas perkembangan kepribadian peserta didik dengan kecerdasan ganda. Teori kecerdasan ganda menyatakan bahwa manusia memiliki delapan jenis kecerdasan yang berbeda dan guru harus memahami gaya belajar peserta didik berdasarkan kedelapan kecerdasan tersebut. Guru juga perlu menggunakan sumber daya kecerdasan yang biasanya dihindari di kelas untuk mengembangkan kecerdasan peserta didik. Kecer