1. Relations avec le marché
Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO
Relations avec le Marché
Professeur Camille. K. ASSAF
FGM

2. Relations avec le marché
Professeur Camille K. ASSAF – FGM / CEMADIMO
1 - Contexte
- Respecter :
- La mission primordiale de la FGM est de former des gestionnaires multidisciplinaires capables de
s’intégrer facilement dans le monde du travail
- Donner:
- Une valeur ajoutée que seule une université centenaire comme l’USJ peut offrir à travers son
histoire et son niveau académique.
- Collaborer:
- Valeur ajoutée donnée en collaboration étroite avec les futurs employeurs de nos diplômés.
- Satisfaire:
- Apprendre à écouter les employeurs pour « affiner » le profil de nos étudiants dans le sens de la
demande du marché de travail et du besoin en cadres.
- Innover:
- Dans l’espoir et la volonté d’élargir l’éventail de nos activités

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2 – Objectifs
• Suivre de près le développement du marché de travail et de ses besoins
• Prévaloir la compétence de nos diplômés au niveau des employeurs
• Aider nos diplômés à s’intégrer vite et bien sur le marché de l’emploi

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3 – Démarches et outils utilisés
- Formation Continue
- Stage d’entreprise
- Forum des métiers
- Etudes réalisées pour le compte des sociétés (travaux rémunérés réalisés la
plupart du temps par les étudiants et les enseignants).
- Colloques et ateliers (Workshops)
- Rencontres entreprises /étudiants (Procter & Gamble, PWHC, Google, etc.)
- Tables Rondes et Conférences
- Etudes de cas d’entreprises
- Relations avec les anciens de la FGM (ADG)

5. 4- La Formation Continue
• Deux genres de formations:
– Séminaires d’ordre Général
– Séminaires taillés sur mesure
– Exemples:
• Fondements opérationnels de l’Entreprise (ABPEL) en Février 2012 avec 22 participants
• Séminaire de préparation de nos étudiants au concours des contrôleurs fiscaux: étudiants à la FGM
en Avril 2012 avec 50 Etudiants
• Financial Market and Portfolio Management: La FGM et des employés d’entreprises en Juin 2012
avec 10 participants
• La dynamisation de la personne au travail : SOCODILE en Octobre 2012 avec 22 participants

6. 5- Les Stages:
• Stages d’été en licence (Placement, Suivi, Rapport de
Stage et Soutenance) / 220 étudiants
• Diplomation en CAC. Stage professionnel pour l’obtention
du Master CAC (minimum 2 mois) / 35 étudiants en 1ère
année de Master Option CAC

7. 6- Résultats de la Relation avec le Marché
- Forum des métiers = 11ème Forum (24 et 25 Avril 2013)
- 50 sociétés chaque année
- plus que 150 étudiants assurent leur premier emploi
- Stage assuré pour la plupart des étudiants de la 3ème année
- Etudes réalisées pour le compte des sociétés: travaux rémunérés réalisés la
plupart du temps par les étudiants.
- Colloques et ateliers: 2 colloques déjà réalisés et un en cours de préparation
(Employabilité)
- Rencontres entreprises /étudiants: en 2012 plus de 16 conférences, tables
rondes, ateliers et rencontres étudiants/ professionnels
- Etudes de cas d’entreprises : pour toutes les disciplines de la FGM (marketing,
management, etc..)

8. 7- Les conférences et les tables rondes
• Procter & Gamble: 28 Février avec 50 étudiants et participants
• Beyond Group: 29 Février / 120
• MIT : 6 Mars / 65
• Demilly & Kallab : 15 Mars / 90
• Beyond Group: Workshop 10 Mars / 35
• PWHC: 25 Avril / 55
• BLOM SHABAB: 25 Avril / 90
• Samer Zehil: 25 Avril / 65
• Berytech/ Young entrepreneur: 39 Avril / 35
• Chadi Abou Habib World Bank: 12 Mars / 80
• Oréal Group: 3 Octobre / 65
• MIT: 12 Novembre / 55
• Gilbert Ghostine: 19 Novembre / 120

9. 8- Le Conseil Consultatif: Formation, rôles et responsabilités.
• Sa formation
– Doyen de la FGM
– Responable des Relations Marché et du CEMADIMO
– Quatre représentants du secteur privé
– Deux représentants du secteur public
• Son rôle et ses responsabilités
– Aider la FGM dans ses orientations et dans ses décisions stratégiques,
principalement dans :
• La préparation des cursus
• Le placement des étudiants
• La formation continue
• Les axes de recherche
- Aider dans la gourvernance stratégique de la FGM

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4 – Evaluation
• Points forts :
– Notre ouverture vers le marché du travail
– Le sac à dos: étudiant capable de faire face facilement au monde du travail
– Notre forte relation avec le monde professionnel et avec nos anciens étudiants (contrat pour la
vie)
– Sentiment d’appartenance (Satisfaction et fierté)
– Notre image
– La qualité de notre cursus
• Points faibles :
– la question du temps accordé à ces activités n’est pas, encore, ce que nous voulons

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5 – Liens entre cette pratique et la culture des Résultats d’apprentissage
• L’étudiant pourrait être opérationnel immédiatement, sans formation
supplémentaire dans le domaine de la gestion (tout le paquet est là)
• Créer un sens pratique et une facilité d’adaptation à l’environnement du travail
• Assurer un travail à travers la promotion et le contact avec les employeurs.
• Maintenir et consolider l’esprit d’appartenance

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6 – Colloque International “Le Management Face à la Mondialisation”

13. • Forum des Métiers X en 2012

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