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1. Associações de ALUMNIS (ALUMNI
Associations): Um instrumento
Dinamizador das Faculdades e
Universidades
19 de Setembro de 2014
II Congresso Nacional de Psicologia
Cândida Nilza Muvale
candida.muvale@gmail.com
Tomás Samussone João Vilanculos
Tomas.vilanculos60@gmail.com
19/19/2014

2. Estrutura da apresentação
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• Introdução
• Breve Revisão dos Conceitos
• Breve Historial do ALUMNIS
• ALUMNI FACED-UEM
-Contextualização e Objectivos da Alumni FACED-UEM
-Planos e Estratégias do ALUMNI FACED-UEM
- Resultados esperados
- Dificuldades e Desafios da ALUMNI FACED-UEM
• Considerações Finais
• Referências Bibliográficas
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3. Introdução
• Em várias instituições do ensino superior do nosso país,
especialmente na Universidade Eduardo Mondlane
(UEM), a interacção entre os graduados e as faculdades,
durante os tempos, vem sendo feita de forma modesta e
sem uma estrutura devidamente organizada que possa
“aliciar” o(s) graduado(s).
• A esmagadora maioria dos recém-graduados em
Psicologia, não sabe e/ou não tem informação sobre
onde trabalhar, onde conseguir um estágio académico
ou profissional de qualidade, quais são as entidades que
empregam formandos da sua área. (i.e. onde realmente
estão as oportunidades de estágio e de emprego para a
sua profissão).
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4. Introdução
• Tal falta de informação resulta em dificuldades para:
iniciar o estágio, estagiar em instituições com capacidade
técnica e institucional, redigir os relatórios, responder às
necessidades das entidades empregadoras e,
principalmente, conseguir um emprego na sua área de
formação (i. e. Psicologia).
• Nesta apresentação, pretende-se, dentre outros
objectivos, apresentar descritivamente, o projecto
ALUMNI FACED-UEM, que é uma comunidade de
partilha e difusão de informação sobre as diversas
oportunidades de estágio e de experiência prático-
profissional na área de Psicologia, valorizando o uso das
Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC’s).
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5. Breve Revisão dos Conceitos
1. ALUMNI é o termo usado para designar estudantes
recém-graduados em uma instituição de ensino superior
específica; É também usado para designar ex-
funcionários de uma organização.
2. ALUMNIS são associações criadas em departamentos,
faculdades e/ou Universidades, geralmente,
constituídas por ex-estudantes, com o objectivo de
manter o “link” entre estes e a instituição e contribuir
para o crescimento desta, através de organização de
eventos, implementação de projectos de angariação de
fundos e actividades voluntárias.
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6. Breve Revisão dos Conceitos
• De acordo com USAID* (2012: 6), “uma associação
ALUMNI, é um grupo organizado de pessoas que
compartilham a experiência de terem participado de um
programa de formação oferecido por esta organização”.
Essa definição apresenta duas condições para um ALMUNI:
-É que os seus membros tenham uma experiência de
trabalho ou de formação juntos ou na mesma instituição;
- E, que haja uma instituição fiadora.
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*Agência para o Desenvolvimento Internacional do Governo dos Estados
Unidos.

7. Breve Historial
• Na literatura, encontram-se poucos subsídios teóricos que
possam permitir uma descrição detalhada do historial dos
movimentos associativos ALUMNIS a nível mundial.
• A página oficial do ALUMNI da Western Washington
University (W.W.U), apresenta o historial daquela que, muito
provavelmente, é primeira tentativa de associação de
graduados que deu-se em 1900. Todavia, uma associação
propriamente dita e formalizada só foi possível no ano de
1906.
• Desde então, até ao ano de 1950 o ALUMNI da Universidade
de Washington passou por formalizações e reformas que
permitiram que se tornasse um modelo para as demais
associações da mesma natureza.
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8. Importância ou Relevância
• Uma Universidade, Faculdade ou Departamento sem
uma associação ALUMNI, pode ter imensas dificuldades
em cumprir devidamente o seu papel que vai desde a
formação, promoção de experiência prático-profissional
e integração do graduado no mercado profissional.
• Por outro lado, as iniciativas ALUMNIS permitem que as
instituições de ensino a que estão filiadas, tenham
subsídios para a melhorar e adequar os curricula, de
modo a responderem, efectivamente, às necessidades da
sociedade em que estão inseridas.
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9. ALUMNI FACED-UEM
• ALUMNI FACED-UEM é uma associação sem fins lucrativos,
filiada a Faculdade de Educação (FACED) da Universidade
Eduardo Mondlane. Constituída por estudantes finalistas e
estudantes recém-graduados do curso de Psicologia
leccionado na Faculdade de Educação.
• É uma comunidade de partilha e difusão de informação que,
na sua fase inicial, visa, essencialmente, responder às
necessidades crescentes de experiência prática e de
oportunidades de emprego para estudantes finalistas e
graduados do curso de Psicologia.
• Distingue-se dos demais movimentos associativos por apenas
integrar ex-estudantes graduados.
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10. Contextualização e Objectivos da Alumni Faced-
UEM
• O projecto ALUMNI FACED surge da percepção de que
estudantes finalistas e ex-estudantes de Psicologia da
FACED não dispõem de informação sobre oportunidades
de experiência prática e do campo profissional do
Psicólogo;
A existência do ALUMNI FACED-UEM, é norteada por três
objectivos principais, nomeadamente:
• Permitir maior contacto entre a faculdade e potenciais promotores de
experiência prática e profissionalizante;
• Permitir maior partilha de informação e experiência entre ex-
estudantes e actuais estudantes;
• Contribuir para integração profissional do graduando em Psicologia.
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11. Planos e Estratégias do ALUMNI FACED-UEM
• O ALUMNI FACED-UEM, para além de ser uma
comunidade de partilha de informação é uma associação
e, como tal, tem planos e estratégias de acção que
permitirão o alcance dos seus objectivos:
 Impulsionar a UEM e a FACED na criação oportunidades de
empregabilidade e facilitação de intercâmbios;
 Estabelecer parcerias com potenciais entidades empregadoras;
 Promover diversos eventos ligados ao objectivo anterior do
ALUMNI (e.g.: palestras, debates, feiras);
 Criar uma comunidade de partilha de informação, intercâmbio
(nacional e internacional) e troca de experiências, valorizando o uso
massivo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC);
 Criar parcerias com associações ALUMNIS nacionais e estrangeiras.
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12. Resultados esperados
• Facilitação dos processos de estágio;
• Melhoria o processo de transição da faculdade ao mercado de
emprego;
• Contribuição para os Curricula;
• Maior proximidade das organizações a Universidade;
• Resposta as reais necessidades dos empregadores;
• Maior número de estudantes que podem apoiar as instituições
em programas regulares;
• Base de dados para as instituições.
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13. Desafios e dificuldades
A nível interno
• Relativas dificuldades de conciliar as actividades
académicas com as actividades inerentes ao projecto.
A nível externo
• Apoio institucional relativamente fraco;
• Falta de percepção clara dos objectivos e do plano de
acção do projecto por parte do grupo-alvo e da
Faculdade,
• Inexistência de base de dados e de plataformas que
tornem mais factível a partilha e a difusão de informação
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14. Considerações Finais
• As associações ALMNIS são, e podem ser, um
instrumento valioso para dinamizar as instituições de
ensino aos mais diversos níveis, desde o departamento
até a Universidade como um todo, tornando as mais
próximas dos estudantes e do ambiente externo,
podendo assim cumprir cabalmente o papel que lhes
cabe.
• É também notório e verdadeiro, que essas iniciativas
estão em uma fase incipiente nas instituições do nosso
país quando comparado, por exemplo, com as
Universidades europeias e americanas que as tem como
uma parte da sua existência;
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15. Considerações Finais
• Espera-se que esta associação, responda a problema que
impulsionou a sua criação, permitindo a obtenção de
resultados em cadeia, que vão desde: facilitação do
processo de estágio, melhoria do processo de transição
da faculdade ao mercado de emprego, subsídios para os
Curricula, maior proximidade das organizações a
Universidade e uma maior capacidade de dar Resposta
as reais necessidades dos empregadores e da sociedade
em geral.
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16. Referências Bibliográficas
• ALUMNI FACED-UEM (2014), Alumni Faced-UEM:
Promovendo Networking para partilha de Oportunidades de
oportunidades de experiência prático profissional (estágios e
emprego) para os Estudantes de Psicologia [Brochura],
Maputo, Moçambique, Sector de Comunicação e Imagem;
• USAID (2006), Alumni Association A Guide for USAID
Missions: An Additional Help for ADS Chapter 253,
recuperado em
http://www.usaid.gov/sites/default/files/documents/1865/2
53saf.pdf aos 26/08/2014
•
169/19/2014

17. Contactos
9/19/2014 17
• +258848738920
• Alumnifaced@gmail.com
• @ALUMNI faceduem
• facebook.com/ALUMNI faceduem
• www.ALUMNIfaced.blogspot.com

18. Gratos pela
Atenção
Dispensada
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