SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
PROYECTO ÁGORA LINEX EN EL AULA CURSO 2008-2009
Linex en el aula ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],    Física y Química       Geografía       Herramientas de Autor       Idioma extranjero       Infantil       Juegos Educativos       Lengua       Matemáticas       Música       Electricidad y Electrónica       Otros
Linex en el aula ,[object Object],Cuando ingresamos en LinEx se abre el  entorno GNOME  con un  escritorio  prácticamente vacío, pero muy fácil de personalizar. Tiene como novedad la  barra de desklets   con acceso directo a las aplicaciones más usuales: Equipo : es como  MI PC  en Windows Carpeta de inicio : abre el navegador de archivos  Nautilus Diana  (bloc de Notas) Para editar y modificar archivos de texto San Salvador  (calculadora) Calculadora científica y financiera Grulla  (navegador web) Navegador Mozilla en su versión  Firefox Zurbarán   (GIMP) Retoque fotográfico y tratamiento de gráficos Espronceda  ( procesador de textos) Writer de Open Office Fluxus  (reproductor de vídeo) Totem Media Player
Linex en el aula ,[object Object],Si pinchas sobre él con el botón derecho, aparecerá esto: A ambos lados pueden aparecer dos botones para  recoger y ocultar el panel . Para mostrarlo de nuevo se vuelve a pulsar sobre el botón. La huella de GNOME. Da acceso al  menú principal con todas las aplicaciones . Icono para  salir de nuestra sesión de trabajo . Desde la siguiente pantalla se puede  Salir, Cambiar Usuario, Reiniciar, Apagar... Monitor de carga que  indica gráficamente el trabajo del procesador . Colocando el puntero sobre él nos indicará en qué porcentaje. Cuatro  paginadores de espacios de trabajo o escritorios . En cada uno de ellos se pueden tener abiertas diferentes aplicaciones y cambiar de un escritorio a otro. También las aplicaciones se cambian de uno a otro arrastrándolas. Para añadir  notas de recuerdo .  Acceso al  panel de control  con enormes posibilidades de configuración.  Administración y  configuración de la barra de desklets .  Añadir al panel  añade cualquier elemento nuevo al panel desde un submenú. Información sobre las  conexiones de red .  Aviso de  actualización del sistema .
Linex en el aula ,[object Object],Nos permite movernos por el árbol de directorios, manejar los archivos y navegar por Internet. En el panel lateral aparece la información en forma de   Árbol   de directorios, pero podemos cambiar esta vista por Lugares, Información, Histórico… El panel se oculta pulsando sobre el aspa y vuelve a hacerse visible con la tecla  F9  o activando menú  Ver > Panel lateral.
Linex en el aula ,[object Object],Pulsando con el botón derecho sobre un icono  aparece un menú contextual que varía si el icono representa un archivo, una carpeta, un lanzador,... MENÚ DE UN ARCHIVO MENÚ DE UNA CARPETA
Linex en el aula ,[object Object],El sistema de archivos de LinEx tiene la misma estructura que un árbol. A l iniciar Nautilus aparece  /  , que es el  directorio raíz  del que cuelgan todos los demás y al desplegar su carpeta: /bin :  Los programas que pueden utilizar los usuarios.  /boot:  Contiene los ficheros necesarios para arrancar el sistema y también el kernel o núcleo del sistema. /cdrom :  Es el directorio de montaje de las unidades de CD-ROM. No contiene nada hasta que se monta la unidad. Si en el sistema hubiera más de una unidad de cdrom aparecerían cdrom0, cdrom1... /dev:  Contiene los ficheros de dispositivos del sistema y los que vayamos instalando.    /etc:  Los archivos de configuración de los programas. /home :  Aquí están los directorios de trabajo de los usuarios, cada uno identificado con su nombre de  usuario. /lib:  Las librerías o bibliotecas usadas por las herramientas del sistema para ejecutar los programas y los módulos del núcleo. /lost+found:  Donde escribe el sistema los datos inconsistentes. /media :  Contiene las unidades de Cds, disquetes y usb                 /mnt :  Para montar por ejemplo un DVD ya que las unidades de Cds y Disquetes van en / media.  En principio está vacío.               /opt:  Para instalar nuevas aplicaciones. / root :  Es el directorio de trabajo del administrador del sistema.  /sbin:  Sólo root puede ejecutar los programas que contiene. / tmp:  Donde se almacenan los archivos temporales que se borran al iniciarse de nuevo el sistema. /trastero :  Carpeta compartida para todos los usuarios /usr :  Los programas y librerías de este directorio están a disposición de todos los usuarios y son los de uso más común,  por tanto aquí hay subdirectorios que realizan  las mismas funciones a nivel usuario que los principales.          /var:  Contiene información de los programas que cambia con frecuencia, pero no se debe borrar. /wina1, wina2:  Las particiones Windows del disco duro  
Linex en el aula ,[object Object],La huella de GNOME da acceso al  menú principal con todas las aplicaciones . Pulsando sobre él se despliega un menú que varía dependiendo de la configuración y de las aplicaciones instaladas: A su vez, cada uno de estos apartados, da paso a numerosas herramientas y utilidades distribuidas por grupos. Por ejemplo: Almazara  (compresor de archivos) Para crear paquetes o extraer archivos de un paquete. Brasero  (grabador de CDs)  En gnuLinEx 2006 es  GNOME Baker . Búsqueda  (Desktop Search) Capturar pantalla   Hace una foto del escritorio. Debian  Otra forma de acceder a las aplicaciones por su nombre original. Nautilus  (navegador de archivos) Ruta: Debian > Aplicaciones > Sistema > Nautilus Abre la carpeta de usuario y da acceso al sistema de archivos.
Linex en el aula ,[object Object],A su vez, cada uno de esos apartados da paso a numerosas  herramientas y utilidades distribuidas por grupos : Accesorios Debian Gráficos Internet Juegos LinexEdu Oficina Sonido y Vídeo Lugares Escritorio Bloquear pantalla  Salir
Linex en el aula ,[object Object],LinexEdu lo componen todas las aplicaciones educativas  de LinEx, agrupadas por materias.  Entre ellas cabe destacar algunos  ejemplos : Sunclock : Mapa de la Tierra con las zonas iluminadas y oscuras. La latitud y longitud de una ciudad, la hora... Kverbos : Práctica de las conjugaciones verbales en castellano. Kig : Programa para enseñar geografía. Audacity : Editor de archivos musicales para modificarlos.
Linex en el aula ,[object Object],AULALINEX : es una aplicación que tiene como finalidad mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo informático en sus Aulas Tecnológicas www.educarex.es/aulalinex CONTROLAULA : es una aplicación pensada para ayudar a integrar los ordenadores en el uso diario del aula iesmjuancalero.juntaextremadura.net/archivos_insti/manual_aulas/index.html

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (17)

Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativo
 
El sistema operativo mac
El sistema operativo macEl sistema operativo mac
El sistema operativo mac
 
Historia y evolución del sistema operativo mac os
Historia y evolución del sistema operativo mac osHistoria y evolución del sistema operativo mac os
Historia y evolución del sistema operativo mac os
 
Soporte
SoporteSoporte
Soporte
 
Manejo de sistemas operativos2
Manejo de sistemas operativos2Manejo de sistemas operativos2
Manejo de sistemas operativos2
 
Artefactos linux
Artefactos linuxArtefactos linux
Artefactos linux
 
Manejo de sistemas operativos
Manejo de sistemas operativosManejo de sistemas operativos
Manejo de sistemas operativos
 
Sistemas Operativos MAC
Sistemas Operativos MACSistemas Operativos MAC
Sistemas Operativos MAC
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Introduccion al s
Introduccion al sIntroduccion al s
Introduccion al s
 
Introduccion linux
Introduccion linuxIntroduccion linux
Introduccion linux
 
Documentacion accesoremoto
Documentacion accesoremotoDocumentacion accesoremoto
Documentacion accesoremoto
 
Sistemas operativos garduño ramirez valeria.
Sistemas operativos garduño ramirez valeria.Sistemas operativos garduño ramirez valeria.
Sistemas operativos garduño ramirez valeria.
 
Nombre del maestro
Nombre del maestroNombre del maestro
Nombre del maestro
 
sistemas operativos-maestra maricarmen
sistemas operativos-maestra maricarmensistemas operativos-maestra maricarmen
sistemas operativos-maestra maricarmen
 
Apple enol.y.marta
Apple enol.y.martaApple enol.y.marta
Apple enol.y.marta
 
Linex Pdf
Linex PdfLinex Pdf
Linex Pdf
 

Destaque (8)

Sueño de pez (storyboard)
Sueño de pez (storyboard)Sueño de pez (storyboard)
Sueño de pez (storyboard)
 
Filosofía medieval
Filosofía medievalFilosofía medieval
Filosofía medieval
 
Linex edu
Linex eduLinex edu
Linex edu
 
La inteligencia humana
La inteligencia humanaLa inteligencia humana
La inteligencia humana
 
Me quiere, no me quiere
Me quiere, no me quiereMe quiere, no me quiere
Me quiere, no me quiere
 
Tema 3 (segunda parte)
Tema 3 (segunda parte)Tema 3 (segunda parte)
Tema 3 (segunda parte)
 
El Helenismo
El HelenismoEl Helenismo
El Helenismo
 
Tema 5: el ser humano
Tema 5: el ser humanoTema 5: el ser humano
Tema 5: el ser humano
 

Semelhante a Linex En El Aula

Uso basico de una computadora
Uso basico de una computadoraUso basico de una computadora
Uso basico de una computadoraJorman garcia
 
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)619jesus
 
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (diapositiva)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (diapositiva)Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (diapositiva)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (diapositiva)619jesus
 
Uso Básico de una Computadora
Uso Básico de una ComputadoraUso Básico de una Computadora
Uso Básico de una ComputadoraCarlos Macallums
 
Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadoraUso básico de una computadora
Uso básico de una computadoraAbilmar Marcano
 
Uso básico de una computadora completo
Uso básico de una computadora completoUso básico de una computadora completo
Uso básico de una computadora completo7JEGG7
 
Uso básico de una computadora completo
Uso básico de una computadora completoUso básico de una computadora completo
Uso básico de una computadora completoCarlosmo90
 
diapositiva del Uso básico-de-una-computadora-completo
diapositiva del Uso básico-de-una-computadora-completodiapositiva del Uso básico-de-una-computadora-completo
diapositiva del Uso básico-de-una-computadora-completoRhandallgurmeite14
 
Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadora Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadora 7JEGG7
 
Uso Básico de una Computadora
Uso Básico de una ComputadoraUso Básico de una Computadora
Uso Básico de una ComputadoraCarlos Macallums
 
UNIDAD 4 PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA
UNIDAD 4 PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICAUNIDAD 4 PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA
UNIDAD 4 PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICAdanieltizamo
 
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)619jesus
 
Uso básico de la computadora
Uso básico de la computadoraUso básico de la computadora
Uso básico de la computadoraaitor18ma
 
Uso básico de la computadora
Uso básico de la computadoraUso básico de la computadora
Uso básico de la computadoraaitor18ma
 
Introducción a Linux: Primeros pasos (español)
Introducción a Linux: Primeros pasos (español)Introducción a Linux: Primeros pasos (español)
Introducción a Linux: Primeros pasos (español)Juan Marcos Filgueira
 

Semelhante a Linex En El Aula (20)

Unidad 4 pnat(1)
Unidad 4 pnat(1)Unidad 4 pnat(1)
Unidad 4 pnat(1)
 
Uso basico de una computadora
Uso basico de una computadoraUso basico de una computadora
Uso basico de una computadora
 
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
 
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (diapositiva)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (diapositiva)Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (diapositiva)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (diapositiva)
 
Uso Básico de una Computadora
Uso Básico de una ComputadoraUso Básico de una Computadora
Uso Básico de una Computadora
 
Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadoraUso básico de una computadora
Uso básico de una computadora
 
Uso básico de una computadora completo
Uso básico de una computadora completoUso básico de una computadora completo
Uso básico de una computadora completo
 
Uso básico de una computadora completo
Uso básico de una computadora completoUso básico de una computadora completo
Uso básico de una computadora completo
 
diapositiva del Uso básico-de-una-computadora-completo
diapositiva del Uso básico-de-una-computadora-completodiapositiva del Uso básico-de-una-computadora-completo
diapositiva del Uso básico-de-una-computadora-completo
 
Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadora Uso básico de una computadora
Uso básico de una computadora
 
Uso Básico de una Computadora
Uso Básico de una ComputadoraUso Básico de una Computadora
Uso Básico de una Computadora
 
UNIDAD 4 PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA
UNIDAD 4 PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICAUNIDAD 4 PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA
UNIDAD 4 PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA
 
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
Unidad 4 Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (DIAPOSITIVA)
 
Uso básico de la computadora
Uso básico de la computadoraUso básico de la computadora
Uso básico de la computadora
 
Uso básico de la computadora
Uso básico de la computadoraUso básico de la computadora
Uso básico de la computadora
 
Introducción a Linux: Primeros pasos (español)
Introducción a Linux: Primeros pasos (español)Introducción a Linux: Primeros pasos (español)
Introducción a Linux: Primeros pasos (español)
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Linex
LinexLinex
Linex
 
Uso basico de la pc
Uso basico de la pcUso basico de la pc
Uso basico de la pc
 
Uso basico de la pc
Uso basico de la pcUso basico de la pc
Uso basico de la pc
 

Mais de Ramón Besonías

Mais de Ramón Besonías (20)

Historia de tu móvil (copia compartida)
Historia de tu móvil (copia compartida)Historia de tu móvil (copia compartida)
Historia de tu móvil (copia compartida)
 
Aristóteles
AristótelesAristóteles
Aristóteles
 
Tema 3 (primera parte)
Tema 3 (primera parte)Tema 3 (primera parte)
Tema 3 (primera parte)
 
Platón
PlatónPlatón
Platón
 
Los sofistas y sócrates
Los sofistas y sócratesLos sofistas y sócrates
Los sofistas y sócrates
 
La democracia ateniense
La democracia atenienseLa democracia ateniense
La democracia ateniense
 
Edmodo: códigos parentales
Edmodo: códigos parentalesEdmodo: códigos parentales
Edmodo: códigos parentales
 
La imagen fija
La imagen fijaLa imagen fija
La imagen fija
 
De qué va la ética
De qué va la éticaDe qué va la ética
De qué va la ética
 
Tema 1. El origen de la filosofía
Tema 1. El origen de la filosofíaTema 1. El origen de la filosofía
Tema 1. El origen de la filosofía
 
Tema 1. Aprendemos a pensar
Tema 1. Aprendemos a pensarTema 1. Aprendemos a pensar
Tema 1. Aprendemos a pensar
 
Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)
Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)
Filosofía y ciudadanía (presentación del curso)
 
Tema 1. Mito y presocráticos
Tema 1. Mito y presocráticosTema 1. Mito y presocráticos
Tema 1. Mito y presocráticos
 
Paso del mito al logos
Paso del mito al logosPaso del mito al logos
Paso del mito al logos
 
Mito y presocráticos
Mito y presocráticosMito y presocráticos
Mito y presocráticos
 
Organización del curso
Organización del cursoOrganización del curso
Organización del curso
 
Horkheimer (contexto)
Horkheimer (contexto)Horkheimer (contexto)
Horkheimer (contexto)
 
Nietzsche (teoría)
Nietzsche (teoría)Nietzsche (teoría)
Nietzsche (teoría)
 
Nietzsche (contexto)
Nietzsche (contexto)Nietzsche (contexto)
Nietzsche (contexto)
 
Recursos Educativos Con Ti Cs
Recursos Educativos Con Ti CsRecursos Educativos Con Ti Cs
Recursos Educativos Con Ti Cs
 

Último

libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 

Último (20)

libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 

Linex En El Aula