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MAPA - BEDU - CAPOEIRA- 53/2023
QUESTÃO 1
A capoeira para o público infantil é uma excelente ferramenta para desenvolver o
aspecto psicomotor, cognitivo e social. Diante disso, a sessão de treinamento deve ter
uma característica lúdica, onde a criança possa desenvolver as técnicas de acordo
com sua fase do desenvolvimento motor, estimule a imaginação e interaja com os
demais colegas. Para isso, uma sessão é composta basicamente por três etapas,
sendo eles, parte inicial, desenvolvimento e parte final. Na parte inicial, contém ações
como saudação, juramento, apresentação dos objetivos, alongamento e aquecimento.
No desenvolvimento, contempla atividades como treinamento das técnicas, defesa,
ataque, contra-ataque e roda de capoeira e na parte final, pode haver um relaxamento,
recados e feedback do aproveitamento da aula. Como se trata de crianças, a
introdução de brincadeiras que estimule o objetivo principal da sessão é fundamental.
Nessa atividade MAPA você deverá: 1 - Elaborar um plano de aula para crianças de
11 a 14 anos, todos iniciantes na capoeira, com o propósito de melhorar o
desenvolvimento motor, desenvolver o aspecto cognitivo, social e aprender a
movimentação básica. Para isso, você deverá escolher DOIS dos movimentos
apresentados: Meia Lua de Frente, Queixada, Armada, Meia Lua de Compasso,
Martelo, Chapa, Benção, Ponteira. Lembre-se: a sua aula deve ser baseada no
movimento escolhido.
Essa aula deve conter basicamente as seguintes informações: 1 - Dados da turma que
a aula será aplicada: local e horário de realização, quantidade de participantes;
2- Objetivo da aula proposta;
3- Parte inicial: Apresentar como iniciará a aula descrevendo as atividades que serão
realizadas ( exemplo: alongamento, aquecimento com atividades lúdicas);
4- Parte principal*: apresentar e explicar quais atividades serão trabalhadas, com as
técnicas e o método de ensino de acordo com o objetivo proposto. Lembre-se de
utilizar de atividades para iniciante da capoeira de 11 a 14 anos, evitando apenas a
repetição de movimentos.
5- Parte final: apresentar as atividades que serão realizada no final da aula (exemplo:
volta a calma, conversa em grupo, alongamento);
6- Avaliação: apresentar como será avaliado o desenvolvimento dos participantes
durante a aula;
7-Recursos utilizados: Apresentar os recursos (materiais) a serem utilizados na aula.
* A parte principal deve ter no mínimo 4 exercícios , 2 de cada movimento escolhido,
que desenvolvam o objetivo proposto.
Para auxiliar no desenvolvimento da aula, o acadêmico poderá assistir ao vídeo sobre
as técnicas da capoeira, copiando e colando os links abaixo em seu navegador:
GEOMETRIA ANALITICA E ALGEBRA LINEAR
PROJETOS DE INSTALAÇÕES ELETRICAS
HIDROLOGIA E DRENAGEM URBANA
QUIMICA GERAL E INORGANICA
ELETRONICA E ELETROTECNICA
MANUTENÇÃO E PATOLOGIA DAS EDIFICAÇÕES
MATERIAIS DA INDUSTRIA DA CONSTRUÇÃO
PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO DE PROJETOS
SANEAMENTO BASICO
ADMINISTRAÇÃO ORÇAMENTÁRIA
COMPUTAÇÃO GRÁFICA
CONTABILIDADE DE CUSTOS
CONTROLE ESTATISTICO DOS PROCESSOS
DESENHO MECANICO E METROLOGIA
FOMENTO FINANCEIRO PARA MICRO E PEQUENAS EMPRESAS
GESTÃO DE PROJETOS
GESTÃO DE TRANSPORTE E INFRAESTRUTURA
LOGISTICA INTERNACIONAL
MATEMATICA FINANCEIRA
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
PRATICAS DE ENSINO NOVAS TECNOLOGIAS
PROCESSOS DE FABRICAÇÃO E METROLOGIA
MANUTENÇÃO INDUSTRIAL
ENGENHARIA DE TEMPOS E MÉTODOS
ELETROMAGNETISMO
ELETRONICA DE POTENCIA
PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELETRICOS
QUIMICA EXPERIMENTAL
ELEMENTOS DE MAQUINAS
ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO
REFRIGERAÇÃO E AR CONDICIONADO
INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE MAPA (LEIA TUDO COM
BASTANTE ATENÇÃO E CALMA): - TODAS AS ATIVIDADES SÃO AVALIADAS CONFORME O QUE ESTÁ
SENDO SOLICITADO E AS INSTRUÇÕES FORNECIDAS. SENDO ASSIM, O DESCUMPRIMENTO DESSAS
ORIENTAÇÕES SEMPRE ACARRETA EM ALGUM DESCONTO NA NOTA. - LEIA ATENTAMENTE TODAS
AS INFORMAÇÕES E TIRE SUAS DÚVIDAS COM O PROFESSOR MEDIADOR ANTES DE ENTREGAR SUA
ATIVIDADE. - A ATIVIDADE DEVERÁ SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE. - A ATIVIDADE DEVERÁ SER
ENTREGUE NO MODELO DE MAPA, DISPONÍVEL NA PASTA MATERIAL DA DISCIPLINA. - ANTES DE
ENTREGAR A ATIVIDADE, CONFIRA SE O ARQUIVO ESTÁ CORRETO. - ENTREGAR SEU ARQUIVO EM
FORMATOS: WORD OU PDF. - EM CASO DE PLÁGIO DE SITES DA INTERNET OU ATIVIDADES
EXATAMENTE IGUAIS ENTRE DOIS ALUNOS, A ATIVIDADE SERÁ ZERADA. - LEMBRE-SE DE FINALIZAR
A SUA ATIVIDADE, QUANDO ENVIAR O SEU ARQUIVO. - A UNICESUMAR NÃO SE RESPONSABILIZA
POR ARQUIVOS POSTADOS ERRADOS OU POR ATIVIDADES NÃO FINALIZADAS.
BOA ATIVIDADE.
MAPA - BEDU - CAPOEIRA - 532023.docx.pdf

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  • 3. MAPA - BEDU - CAPOEIRA- 53/2023 QUESTÃO 1 A capoeira para o público infantil é uma excelente ferramenta para desenvolver o aspecto psicomotor, cognitivo e social. Diante disso, a sessão de treinamento deve ter uma característica lúdica, onde a criança possa desenvolver as técnicas de acordo com sua fase do desenvolvimento motor, estimule a imaginação e interaja com os demais colegas. Para isso, uma sessão é composta basicamente por três etapas, sendo eles, parte inicial, desenvolvimento e parte final. Na parte inicial, contém ações como saudação, juramento, apresentação dos objetivos, alongamento e aquecimento. No desenvolvimento, contempla atividades como treinamento das técnicas, defesa, ataque, contra-ataque e roda de capoeira e na parte final, pode haver um relaxamento, recados e feedback do aproveitamento da aula. Como se trata de crianças, a introdução de brincadeiras que estimule o objetivo principal da sessão é fundamental. Nessa atividade MAPA você deverá: 1 - Elaborar um plano de aula para crianças de 11 a 14 anos, todos iniciantes na capoeira, com o propósito de melhorar o desenvolvimento motor, desenvolver o aspecto cognitivo, social e aprender a movimentação básica. Para isso, você deverá escolher DOIS dos movimentos apresentados: Meia Lua de Frente, Queixada, Armada, Meia Lua de Compasso, Martelo, Chapa, Benção, Ponteira. Lembre-se: a sua aula deve ser baseada no movimento escolhido. Essa aula deve conter basicamente as seguintes informações: 1 - Dados da turma que a aula será aplicada: local e horário de realização, quantidade de participantes;
  • 4. 2- Objetivo da aula proposta; 3- Parte inicial: Apresentar como iniciará a aula descrevendo as atividades que serão realizadas ( exemplo: alongamento, aquecimento com atividades lúdicas); 4- Parte principal*: apresentar e explicar quais atividades serão trabalhadas, com as técnicas e o método de ensino de acordo com o objetivo proposto. Lembre-se de utilizar de atividades para iniciante da capoeira de 11 a 14 anos, evitando apenas a repetição de movimentos. 5- Parte final: apresentar as atividades que serão realizada no final da aula (exemplo: volta a calma, conversa em grupo, alongamento); 6- Avaliação: apresentar como será avaliado o desenvolvimento dos participantes durante a aula; 7-Recursos utilizados: Apresentar os recursos (materiais) a serem utilizados na aula. * A parte principal deve ter no mínimo 4 exercícios , 2 de cada movimento escolhido, que desenvolvam o objetivo proposto. Para auxiliar no desenvolvimento da aula, o acadêmico poderá assistir ao vídeo sobre as técnicas da capoeira, copiando e colando os links abaixo em seu navegador:
  • 5. GEOMETRIA ANALITICA E ALGEBRA LINEAR PROJETOS DE INSTALAÇÕES ELETRICAS HIDROLOGIA E DRENAGEM URBANA QUIMICA GERAL E INORGANICA ELETRONICA E ELETROTECNICA MANUTENÇÃO E PATOLOGIA DAS EDIFICAÇÕES MATERIAIS DA INDUSTRIA DA CONSTRUÇÃO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO DE PROJETOS SANEAMENTO BASICO ADMINISTRAÇÃO ORÇAMENTÁRIA COMPUTAÇÃO GRÁFICA CONTABILIDADE DE CUSTOS CONTROLE ESTATISTICO DOS PROCESSOS DESENHO MECANICO E METROLOGIA FOMENTO FINANCEIRO PARA MICRO E PEQUENAS EMPRESAS GESTÃO DE PROJETOS GESTÃO DE TRANSPORTE E INFRAESTRUTURA LOGISTICA INTERNACIONAL MATEMATICA FINANCEIRA PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PRATICAS DE ENSINO NOVAS TECNOLOGIAS PROCESSOS DE FABRICAÇÃO E METROLOGIA MANUTENÇÃO INDUSTRIAL ENGENHARIA DE TEMPOS E MÉTODOS ELETROMAGNETISMO ELETRONICA DE POTENCIA PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELETRICOS QUIMICA EXPERIMENTAL ELEMENTOS DE MAQUINAS ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO REFRIGERAÇÃO E AR CONDICIONADO
  • 6. INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE MAPA (LEIA TUDO COM BASTANTE ATENÇÃO E CALMA): - TODAS AS ATIVIDADES SÃO AVALIADAS CONFORME O QUE ESTÁ SENDO SOLICITADO E AS INSTRUÇÕES FORNECIDAS. SENDO ASSIM, O DESCUMPRIMENTO DESSAS ORIENTAÇÕES SEMPRE ACARRETA EM ALGUM DESCONTO NA NOTA. - LEIA ATENTAMENTE TODAS AS INFORMAÇÕES E TIRE SUAS DÚVIDAS COM O PROFESSOR MEDIADOR ANTES DE ENTREGAR SUA ATIVIDADE. - A ATIVIDADE DEVERÁ SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE. - A ATIVIDADE DEVERÁ SER ENTREGUE NO MODELO DE MAPA, DISPONÍVEL NA PASTA MATERIAL DA DISCIPLINA. - ANTES DE ENTREGAR A ATIVIDADE, CONFIRA SE O ARQUIVO ESTÁ CORRETO. - ENTREGAR SEU ARQUIVO EM FORMATOS: WORD OU PDF. - EM CASO DE PLÁGIO DE SITES DA INTERNET OU ATIVIDADES EXATAMENTE IGUAIS ENTRE DOIS ALUNOS, A ATIVIDADE SERÁ ZERADA. - LEMBRE-SE DE FINALIZAR A SUA ATIVIDADE, QUANDO ENVIAR O SEU ARQUIVO. - A UNICESUMAR NÃO SE RESPONSABILIZA POR ARQUIVOS POSTADOS ERRADOS OU POR ATIVIDADES NÃO FINALIZADAS. BOA ATIVIDADE.