SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Baixar para ler offline
MAPA - BEDU - CAPOEIRA- 53/2023
QUESTÃO 1
A capoeira para o público infantil é uma excelente ferramenta para desenvolver o
aspecto psicomotor, cognitivo e social. Diante disso, a sessão de treinamento deve ter
uma característica lúdica, onde a criança possa desenvolver as técnicas de acordo
com sua fase do desenvolvimento motor, estimule a imaginação e interaja com os
demais colegas. Para isso, uma sessão é composta basicamente por três etapas,
sendo eles, parte inicial, desenvolvimento e parte final. Na parte inicial, contém ações
como saudação, juramento, apresentação dos objetivos, alongamento e aquecimento.
No desenvolvimento, contempla atividades como treinamento das técnicas, defesa,
ataque, contra-ataque e roda de capoeira e na parte final, pode haver um relaxamento,
recados e feedback do aproveitamento da aula. Como se trata de crianças, a
introdução de brincadeiras que estimule o objetivo principal da sessão é fundamental.
Nessa atividade MAPA você deverá: 1 - Elaborar um plano de aula para crianças de
11 a 14 anos, todos iniciantes na capoeira, com o propósito de melhorar o
desenvolvimento motor, desenvolver o aspecto cognitivo, social e aprender a
movimentação básica. Para isso, você deverá escolher DOIS dos movimentos
apresentados: Meia Lua de Frente, Queixada, Armada, Meia Lua de Compasso,
Martelo, Chapa, Benção, Ponteira. Lembre-se: a sua aula deve ser baseada no
movimento escolhido.
Essa aula deve conter basicamente as seguintes informações: 1 - Dados da turma que
a aula será aplicada: local e horário de realização, quantidade de participantes;
2- Objetivo da aula proposta;
3- Parte inicial: Apresentar como iniciará a aula descrevendo as atividades que serão
realizadas ( exemplo: alongamento, aquecimento com atividades lúdicas);
4- Parte principal*: apresentar e explicar quais atividades serão trabalhadas, com as
técnicas e o método de ensino de acordo com o objetivo proposto. Lembre-se de
utilizar de atividades para iniciante da capoeira de 11 a 14 anos, evitando apenas a
repetição de movimentos.
5- Parte final: apresentar as atividades que serão realizada no final da aula (exemplo:
volta a calma, conversa em grupo, alongamento);
6- Avaliação: apresentar como será avaliado o desenvolvimento dos participantes
durante a aula;
7-Recursos utilizados: Apresentar os recursos (materiais) a serem utilizados na aula.
* A parte principal deve ter no mínimo 4 exercícios , 2 de cada movimento escolhido,
que desenvolvam o objetivo proposto.
Para auxiliar no desenvolvimento da aula, o acadêmico poderá assistir ao vídeo sobre
as técnicas da capoeira, copiando e colando os links abaixo em seu navegador:
GEOMETRIA ANALITICA E ALGEBRA LINEAR
PROJETOS DE INSTALAÇÕES ELETRICAS
HIDROLOGIA E DRENAGEM URBANA
QUIMICA GERAL E INORGANICA
ELETRONICA E ELETROTECNICA
MANUTENÇÃO E PATOLOGIA DAS EDIFICAÇÕES
MATERIAIS DA INDUSTRIA DA CONSTRUÇÃO
PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO DE PROJETOS
SANEAMENTO BASICO
ADMINISTRAÇÃO ORÇAMENTÁRIA
COMPUTAÇÃO GRÁFICA
CONTABILIDADE DE CUSTOS
CONTROLE ESTATISTICO DOS PROCESSOS
DESENHO MECANICO E METROLOGIA
FOMENTO FINANCEIRO PARA MICRO E PEQUENAS EMPRESAS
GESTÃO DE PROJETOS
GESTÃO DE TRANSPORTE E INFRAESTRUTURA
LOGISTICA INTERNACIONAL
MATEMATICA FINANCEIRA
PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
PRATICAS DE ENSINO NOVAS TECNOLOGIAS
PROCESSOS DE FABRICAÇÃO E METROLOGIA
MANUTENÇÃO INDUSTRIAL
ENGENHARIA DE TEMPOS E MÉTODOS
ELETROMAGNETISMO
ELETRONICA DE POTENCIA
PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELETRICOS
QUIMICA EXPERIMENTAL
ELEMENTOS DE MAQUINAS
ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO
REFRIGERAÇÃO E AR CONDICIONADO
INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE MAPA (LEIA TUDO COM
BASTANTE ATENÇÃO E CALMA): - TODAS AS ATIVIDADES SÃO AVALIADAS CONFORME O QUE ESTÁ
SENDO SOLICITADO E AS INSTRUÇÕES FORNECIDAS. SENDO ASSIM, O DESCUMPRIMENTO DESSAS
ORIENTAÇÕES SEMPRE ACARRETA EM ALGUM DESCONTO NA NOTA. - LEIA ATENTAMENTE TODAS
AS INFORMAÇÕES E TIRE SUAS DÚVIDAS COM O PROFESSOR MEDIADOR ANTES DE ENTREGAR SUA
ATIVIDADE. - A ATIVIDADE DEVERÁ SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE. - A ATIVIDADE DEVERÁ SER
ENTREGUE NO MODELO DE MAPA, DISPONÍVEL NA PASTA MATERIAL DA DISCIPLINA. - ANTES DE
ENTREGAR A ATIVIDADE, CONFIRA SE O ARQUIVO ESTÁ CORRETO. - ENTREGAR SEU ARQUIVO EM
FORMATOS: WORD OU PDF. - EM CASO DE PLÁGIO DE SITES DA INTERNET OU ATIVIDADES
EXATAMENTE IGUAIS ENTRE DOIS ALUNOS, A ATIVIDADE SERÁ ZERADA. - LEMBRE-SE DE FINALIZAR
A SUA ATIVIDADE, QUANDO ENVIAR O SEU ARQUIVO. - A UNICESUMAR NÃO SE RESPONSABILIZA
POR ARQUIVOS POSTADOS ERRADOS OU POR ATIVIDADES NÃO FINALIZADAS.
BOA ATIVIDADE.

Mais conteúdo relacionado

Último

FISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO. matéria de fisiologia animal
FISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO. matéria de fisiologia animalFISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO. matéria de fisiologia animal
FISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO. matéria de fisiologia animalPauloHenrique154965
 
LEAN SIX SIGMA - Garantia da qualidade e segurança
LEAN SIX SIGMA - Garantia da qualidade e segurançaLEAN SIX SIGMA - Garantia da qualidade e segurança
LEAN SIX SIGMA - Garantia da qualidade e segurançaGuilhermeLucio9
 
Tecnólogo em Mecatrônica - Universidade Anhanguera
Tecnólogo em Mecatrônica - Universidade AnhangueraTecnólogo em Mecatrônica - Universidade Anhanguera
Tecnólogo em Mecatrônica - Universidade AnhangueraGuilhermeLucio9
 
PLANO DE EMERGÊNCIA E COMBATE A INCENDIO.pdf
PLANO DE EMERGÊNCIA E COMBATE A INCENDIO.pdfPLANO DE EMERGÊNCIA E COMBATE A INCENDIO.pdf
PLANO DE EMERGÊNCIA E COMBATE A INCENDIO.pdfAroldoMenezes1
 
Aulas Práticas da Disciplina de Desenho Técnico Projetivo _ Passei Direto.pdf
Aulas Práticas da Disciplina de Desenho Técnico Projetivo _ Passei Direto.pdfAulas Práticas da Disciplina de Desenho Técnico Projetivo _ Passei Direto.pdf
Aulas Práticas da Disciplina de Desenho Técnico Projetivo _ Passei Direto.pdfMateusSerraRodrigues1
 
MODELO LAUDO AVALIAÇÃO MÁQUINAS EQUIPAM
MODELO LAUDO AVALIAÇÃO MÁQUINAS  EQUIPAMMODELO LAUDO AVALIAÇÃO MÁQUINAS  EQUIPAM
MODELO LAUDO AVALIAÇÃO MÁQUINAS EQUIPAMCassio Rodrigo
 
Resistencias dos materiais I - Tensao.pptx
Resistencias dos materiais I - Tensao.pptxResistencias dos materiais I - Tensao.pptx
Resistencias dos materiais I - Tensao.pptxjuliocameloUFC
 
Estatística aplicada à experimentação animal
Estatística aplicada à experimentação animalEstatística aplicada à experimentação animal
Estatística aplicada à experimentação animalleandroladesenvolvim
 
Eletricista instalador - Senai Almirante Tamandaré
Eletricista instalador - Senai Almirante TamandaréEletricista instalador - Senai Almirante Tamandaré
Eletricista instalador - Senai Almirante TamandaréGuilhermeLucio9
 

Último (9)

FISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO. matéria de fisiologia animal
FISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO. matéria de fisiologia animalFISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO. matéria de fisiologia animal
FISIOLOGIA DA REPRODUÇÃO. matéria de fisiologia animal
 
LEAN SIX SIGMA - Garantia da qualidade e segurança
LEAN SIX SIGMA - Garantia da qualidade e segurançaLEAN SIX SIGMA - Garantia da qualidade e segurança
LEAN SIX SIGMA - Garantia da qualidade e segurança
 
Tecnólogo em Mecatrônica - Universidade Anhanguera
Tecnólogo em Mecatrônica - Universidade AnhangueraTecnólogo em Mecatrônica - Universidade Anhanguera
Tecnólogo em Mecatrônica - Universidade Anhanguera
 
PLANO DE EMERGÊNCIA E COMBATE A INCENDIO.pdf
PLANO DE EMERGÊNCIA E COMBATE A INCENDIO.pdfPLANO DE EMERGÊNCIA E COMBATE A INCENDIO.pdf
PLANO DE EMERGÊNCIA E COMBATE A INCENDIO.pdf
 
Aulas Práticas da Disciplina de Desenho Técnico Projetivo _ Passei Direto.pdf
Aulas Práticas da Disciplina de Desenho Técnico Projetivo _ Passei Direto.pdfAulas Práticas da Disciplina de Desenho Técnico Projetivo _ Passei Direto.pdf
Aulas Práticas da Disciplina de Desenho Técnico Projetivo _ Passei Direto.pdf
 
MODELO LAUDO AVALIAÇÃO MÁQUINAS EQUIPAM
MODELO LAUDO AVALIAÇÃO MÁQUINAS  EQUIPAMMODELO LAUDO AVALIAÇÃO MÁQUINAS  EQUIPAM
MODELO LAUDO AVALIAÇÃO MÁQUINAS EQUIPAM
 
Resistencias dos materiais I - Tensao.pptx
Resistencias dos materiais I - Tensao.pptxResistencias dos materiais I - Tensao.pptx
Resistencias dos materiais I - Tensao.pptx
 
Estatística aplicada à experimentação animal
Estatística aplicada à experimentação animalEstatística aplicada à experimentação animal
Estatística aplicada à experimentação animal
 
Eletricista instalador - Senai Almirante Tamandaré
Eletricista instalador - Senai Almirante TamandaréEletricista instalador - Senai Almirante Tamandaré
Eletricista instalador - Senai Almirante Tamandaré
 

Aula de capoeira para iniciantes de 11 a 14 anos

  • 1.
  • 2.
  • 3. MAPA - BEDU - CAPOEIRA- 53/2023 QUESTÃO 1 A capoeira para o público infantil é uma excelente ferramenta para desenvolver o aspecto psicomotor, cognitivo e social. Diante disso, a sessão de treinamento deve ter uma característica lúdica, onde a criança possa desenvolver as técnicas de acordo com sua fase do desenvolvimento motor, estimule a imaginação e interaja com os demais colegas. Para isso, uma sessão é composta basicamente por três etapas, sendo eles, parte inicial, desenvolvimento e parte final. Na parte inicial, contém ações como saudação, juramento, apresentação dos objetivos, alongamento e aquecimento. No desenvolvimento, contempla atividades como treinamento das técnicas, defesa, ataque, contra-ataque e roda de capoeira e na parte final, pode haver um relaxamento, recados e feedback do aproveitamento da aula. Como se trata de crianças, a introdução de brincadeiras que estimule o objetivo principal da sessão é fundamental. Nessa atividade MAPA você deverá: 1 - Elaborar um plano de aula para crianças de 11 a 14 anos, todos iniciantes na capoeira, com o propósito de melhorar o desenvolvimento motor, desenvolver o aspecto cognitivo, social e aprender a movimentação básica. Para isso, você deverá escolher DOIS dos movimentos apresentados: Meia Lua de Frente, Queixada, Armada, Meia Lua de Compasso, Martelo, Chapa, Benção, Ponteira. Lembre-se: a sua aula deve ser baseada no movimento escolhido. Essa aula deve conter basicamente as seguintes informações: 1 - Dados da turma que a aula será aplicada: local e horário de realização, quantidade de participantes;
  • 4. 2- Objetivo da aula proposta; 3- Parte inicial: Apresentar como iniciará a aula descrevendo as atividades que serão realizadas ( exemplo: alongamento, aquecimento com atividades lúdicas); 4- Parte principal*: apresentar e explicar quais atividades serão trabalhadas, com as técnicas e o método de ensino de acordo com o objetivo proposto. Lembre-se de utilizar de atividades para iniciante da capoeira de 11 a 14 anos, evitando apenas a repetição de movimentos. 5- Parte final: apresentar as atividades que serão realizada no final da aula (exemplo: volta a calma, conversa em grupo, alongamento); 6- Avaliação: apresentar como será avaliado o desenvolvimento dos participantes durante a aula; 7-Recursos utilizados: Apresentar os recursos (materiais) a serem utilizados na aula. * A parte principal deve ter no mínimo 4 exercícios , 2 de cada movimento escolhido, que desenvolvam o objetivo proposto. Para auxiliar no desenvolvimento da aula, o acadêmico poderá assistir ao vídeo sobre as técnicas da capoeira, copiando e colando os links abaixo em seu navegador:
  • 5. GEOMETRIA ANALITICA E ALGEBRA LINEAR PROJETOS DE INSTALAÇÕES ELETRICAS HIDROLOGIA E DRENAGEM URBANA QUIMICA GERAL E INORGANICA ELETRONICA E ELETROTECNICA MANUTENÇÃO E PATOLOGIA DAS EDIFICAÇÕES MATERIAIS DA INDUSTRIA DA CONSTRUÇÃO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO DE PROJETOS SANEAMENTO BASICO ADMINISTRAÇÃO ORÇAMENTÁRIA COMPUTAÇÃO GRÁFICA CONTABILIDADE DE CUSTOS CONTROLE ESTATISTICO DOS PROCESSOS DESENHO MECANICO E METROLOGIA FOMENTO FINANCEIRO PARA MICRO E PEQUENAS EMPRESAS GESTÃO DE PROJETOS GESTÃO DE TRANSPORTE E INFRAESTRUTURA LOGISTICA INTERNACIONAL MATEMATICA FINANCEIRA PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PRATICAS DE ENSINO NOVAS TECNOLOGIAS PROCESSOS DE FABRICAÇÃO E METROLOGIA MANUTENÇÃO INDUSTRIAL ENGENHARIA DE TEMPOS E MÉTODOS ELETROMAGNETISMO ELETRONICA DE POTENCIA PROTEÇÃO DE SISTEMAS ELETRICOS QUIMICA EXPERIMENTAL ELEMENTOS DE MAQUINAS ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO REFRIGERAÇÃO E AR CONDICIONADO
  • 6. INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE MAPA (LEIA TUDO COM BASTANTE ATENÇÃO E CALMA): - TODAS AS ATIVIDADES SÃO AVALIADAS CONFORME O QUE ESTÁ SENDO SOLICITADO E AS INSTRUÇÕES FORNECIDAS. SENDO ASSIM, O DESCUMPRIMENTO DESSAS ORIENTAÇÕES SEMPRE ACARRETA EM ALGUM DESCONTO NA NOTA. - LEIA ATENTAMENTE TODAS AS INFORMAÇÕES E TIRE SUAS DÚVIDAS COM O PROFESSOR MEDIADOR ANTES DE ENTREGAR SUA ATIVIDADE. - A ATIVIDADE DEVERÁ SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE. - A ATIVIDADE DEVERÁ SER ENTREGUE NO MODELO DE MAPA, DISPONÍVEL NA PASTA MATERIAL DA DISCIPLINA. - ANTES DE ENTREGAR A ATIVIDADE, CONFIRA SE O ARQUIVO ESTÁ CORRETO. - ENTREGAR SEU ARQUIVO EM FORMATOS: WORD OU PDF. - EM CASO DE PLÁGIO DE SITES DA INTERNET OU ATIVIDADES EXATAMENTE IGUAIS ENTRE DOIS ALUNOS, A ATIVIDADE SERÁ ZERADA. - LEMBRE-SE DE FINALIZAR A SUA ATIVIDADE, QUANDO ENVIAR O SEU ARQUIVO. - A UNICESUMAR NÃO SE RESPONSABILIZA POR ARQUIVOS POSTADOS ERRADOS OU POR ATIVIDADES NÃO FINALIZADAS. BOA ATIVIDADE.