Pengenalan dasar MBMMBI

6. SAINS DAN MATEMATIK
SAINS DAN MATEMATIK
Sains dan Matematik perlu diajar dalam
bahasa yang mudah difahami oleh murid,
iaitu bahasa Malaysia di sekolah
Kebangsaan, bahasa Cina di SJKC dan
bahasa Tamil di SJKT.

9. 4 November 2011
• SPI:KP(BPSH-SPDK)201/005/01 Jld. 4 (15)
• Pelaksanaan Dasar Memartabatkan
Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa
Inggeris (MBMMBI)

10. • PPSMI - tetap dimansuhkan
• Dasar MBMMBI secara berperingkat
• Kelonggaran pada tahun 2012
• Bukan berbalik kepada PPSMI
• Pemurnian Dasar MBMMBI

11. • Sepenuhnya dalam Bahasa
Malaysia
• Unsur ‘flexibility’ perlu dihormati

12. 1. Sepenuhnya Bahasa
Malaysia / Bahasa ibunda
2. Sepenuhnya Bahasa Inggeris
3. Dwibahasa

13. SPI Bil 12/2011 - para 3 :
• Kohort PPSMI sebelum 2010
meneruskan penggunaan B. Inggeris
• berdasarkan kesediaan guru di sekolah
• berdasarkan kesediaan murid di sekolah
• diputuskan dalam mesyuarat Jawatankuasa
Kurikulum sekolah.

14. BM digunakan sepenuhnya
• UPSR – 2016
• PMR – 2019
• SPM – 2021

15. • Buku teks : dalam Bahasa Malaysia
• Tahun 1, 2, 4 , Tingkatan 1 dan 4 :
mulai 2012.
• Buku akan dihantar :
sebelum Januari 2012.
• Glossari telah dihantar : pada 2006
• Muat turun daripada portal KPM
perlu dicetak

16. BISP : bayar seperti biasa / tunggu arahan.
Peralatan - gunasama. Keputusan sekolah.
Buddy support system - atas keperluan
sekolah.
Buku teks - Bahasa Malaysia yang baru.
Buku dalam Bahasa Inggeris masih boleh
guna.

18. • SPI:KP(BPPDP)/117(16)
• Tarikh : 14 November 2011
• Garis Panduan Pelaksanaan Dasar
Memartabatkan Bahasa Malaysia
Memperkukuh Bahasa Inggeris
(MBMMBI)

19. • Ybhg Dato’ Sri KPPM
• Dibaca bersama-sama SPI Bil. 12/2011
• Melicinkan pelaksanaan dasar
• Tempoh peralihan
• Membantu sekolah membuat
keputusan – pemilihan bahasa

20. • Menggunakan BM
• Menggunakan BI
• Dwibahasa

21. • Pemilihan penggunaan BI :
• kesediaan guru
• JK Kurikulum mempertimbangkan
kesediaan murid

22. •JK Kurikulum memutuskan :
 bilangan kelas menggunakan
BI / BM
• Penggunaan glosari :
 telah sedia ada di sekolah atau
 muat turun dari laman KPM

23. • Pengetua – murid Ting. 1 :
 kenalpasti bahasa yang digunakan
 makluman awal sebelum sesi
persekolahan 2012
• Pendaftaran Murid Tingkatan 1:
 Disember 2011/Januari 2012
 kenalpasti bahasa selesai

24. • Prosedur pertukaran dipatuhi.
7.1 Mengekalkan murid yang telah
mendaftar
7.2 berusaha memenuhi keperluan
murid dalam bahasa yang
mereka ikuti

25. • Jika Per. 7.1 dan 7.2 tidak dapat
dipenuhi :
7.3 Permohonan pertukaran
berdasarkan pilihan bahasa boleh
dilaksanakan
7.4 Disegerakan/pertimbangan khas
oleh PPD / Sekolah

26. • Pasukan Petugas Khas PPD
• Urusetia : Unit Pengurusan Sekolah
• Mesyuarat Mingguan (ISNIN)
• Pengerusi : Tuan PPD

27. • Peranan Pasukan Petugas Khas :
• rujukan
• pemantau
• melapor
• menyelesaikan isu
• pengumpulan data

30. PEMANTAUAN DASAR MBMMBI
MEMAHAMI PELAKSANAAN DASAR
MENANGANI ISU-ISU PELAKSANAAN
PELAKSANAAN DASAR PENGURUSAN, BUKU
TEKS/BAHAN, SUMBER MANUSIA, LATIHAN
GURU DAN PENCAPAIAN MURID
MENYEDIAKAN LAPORAN BERKALA KEPADA
PPD/JPN/KPM

32. PEMANTAUAN PELAKSANAAN
DASAR MEMARTABATKAN
BAHASA MALAYSIA
MEMPERKUKUH BAHASA
INGGERIS (MBMMBI)

33. SKOP PEMANTAUAN
1. Pengurusan Fail dan
dokumentasi
3. Tahap kesedaran dan
kefahaman guru
5. Persekitaran sekolah

34. 1. PENGURUSAN FAIL DAN
DOKUMENTASI
Fail Program Khas
• Kod : JBA…../600-10/…/…
• Kandungan Fail :
– Surat Arahan
– Pekeliling
– Panduan Pelaksanaan
– Buku Panduan KPM
– Jawatankuasa
– Pelan Tindakan
– Program Pelaksanaan
– KPI
– Lain-lain yang difikirkan menjurus ke arah
pencapaian dasar

35. 1. PENGURUSAN FAIL DAN
DOKUMENTASI
KPI
» LINUS
» Prestasi BM dan BI semua tahun
» Prestasi Koakademik Bahasa
» Penglibatan Kursus Bahasa
» Penutur Jati
» PBS Tahun 1

36. 1. TAHAP KESEDARAN DAN
KEFAHAMAN GURU
2.1 Soft Landing PPSMI
2.2 Pengoperasian Dasar MBM dan MBI

37. 2. TAHAP KESEDARAN DAN
KEFAHAMAN GURU
2.2 Pengoperasian Dasar MBM dan MBI
2.2.1 Transformasi Kurikulum
i. Mulai KSSR Tahun 1
Pertambahan masa BI Tahun 1
Pertambahan masa BM di SJK Tahun 1
Strategi pelaksanaan P&P Bahasa
Elemen didikhibur dan seni bahasa dalam
P&P
PBS – Standard Prestasi
ii. LINUS

38. 2. TAHAP KESEDARAN DAN
KEFAHAMAN GURU
2.2 Pengoperasian Dasar MBM dan MBI
2.2.2 Penutur Jati mendokong dasar MBMMBI
2.2.3 Penggunaan Bahan Digital MBMMBI (Rujukan PKG)
2.2.4 Prestasi penganjuran, penyertaan dan kejayaan koakademik
Bahasa
i. Tahun 1 (dalam P&P)
ii. Tahun 2 – 6 (Sekolah, zon, Daerah dan Negeri)
2.2.5 Kualiti Guru Bahasa :
i. Kursus Bahasa
ii. Bilangan Guru Opsyen
iii. Kursus Dalaman
2.2.6 Prestasi Penguasaan Bahasa
i. Peperiksaan
ii. PBS

39. 3. PERSEKITARAN SEKOLAH
3.1 Pelabelan, papan tanda dan penunjuk
arah – memenuhi dasar MBMMBI
3.2 Persekitaran kondusif membantu
peningkatan bahasa

40. 3. PERSEKITARAN SEKOLAH
3.2 Persekitaran Kondusif Membantu
Peningkatan Bahasa
i. Ruang atau sudut bahasa
ii. Bilik atau makmal bahasa
iii. Papan kenyataan
iv. Sudut ilmu

41. JAWATANKUASA KECIL MBMMBI DI PPD

42. JAWATANKUASA
MBMMBI DAERAH
Pengerusi : Pegawai Pelajaran
Daerah
T. Pengerusi : Timbalan PPD
Setiausaha : PPPD (Menengah)
Pen Setiausaha : PPPD (Rendah)
Ahli Jawatankuasa : Ahli Jawatankuasa Kecil

43. • J/K PEMBANGUNAN KURIKULUM
PPPD : BM, BI, MT & SN
(Menengah dan Rendah)
J/KUASA
• J/K LATIHAN & PENINGKATAN
KECIL GURU
MBMMBI (PPPD Latihan Profesional)
DAERAH
• J/K PUBLISITI
(PPPD Teknologi &
Maklumat) & PKG

44. • J/K LOGISTIK
PPPD (Menengah)
PPPD (Rendah)
J/KUASA 5. J/K PERSONEL
KECIL PPPD Kokurikulum
MBMMBI
• J/K BUKU TEKS & BAHAN
DAERAH PPPD Peperiksaan Dalaman
& PPPD Pembangunan
Kemanusiaan)

45. 1. PEMBANGUNAN KURIKULUM
Merancang dan melaksanakan
program peningkatan akademik +
mentransformasikan kurikulum
PERANAN BM, BI, MT & SN.
J/KUASA 4. LATIHAN & PENINGKATAN GURU
Merancang dan melaksanakan
MBMMBI program peningkatan
profesionalisme guru +
memantapkan bilangan kapisiti
guru BM, BI, MT & SN hadir kursus
serta berkongsi kepakaran
penutur jati BI & guru kontrak +
tindak susul selepas kursus guru.

46. 2. PUBLISITI
Menerbitkan bahan penerbitan
separa ilmiah + memperluaskan
bahan & Teknologi Maklumat dan
PERANAN Komunikasi (TMK) dalam BM & BI
J/KUASA
MBMMBI

47. 1. LOGISTIK
Menempatkan guru BM & BI
mengikut opsyen ikhtisas,
keberkesanan tambahan waktu BM-
SJKC & T
PERANAN 4. PERSONEL
J/KUASA Aktiviti kebahasaan guru &
MBMMBI murid yang sesuai (bahas,...) +
meningkatkan penyertaan murid
dalam aktiviti kebahasaan
7. BUKU TEKS & BAHAN
Mengukur pencapaian murid
berdasarkan standard prestasi
(PBS)