自主性を育む小学生のサッカーチーム作りと、指導の実例

（サッカーに限らず）
学び続け、
成長し続ける
チームを
どう育てるか？

「うーん」と思って
ひっかかりを感じるときに
そのまま放置してしまうことって
ないですか？

自主性を育む
小学生のサッカーチーム作りと、
指導の実例
飛田基（TOCfE マスターリードファシリテータ）
一場哲宏（サッカーコーチ）
motoi.tobita@tocforeducation.org

本プレゼン作成にあたって、ご協力頂いた皆様に感謝いたします
・安藤学さん、濱野繭子さん、西誠さん、大戸吉一さん、小田部典子さん、
柴田昌洋さん、杉村寿重さん、橘凛保さん、高須昌子さん、竹ノ下知子さん、
伊藤明宏さん、小川克己さん、塩田英二さん、佐藤秀治さん、高橋真澄さん、
宇野正さん、いずもりたつやさん、安田悦子さん、牛島康祐、
飛田ゆうせいくん、けんしんくん
Ｊリーグの
クラブコーチ
から
小さなチームの
監督に

アンビシャスターゲットツリー
障害中間目標行動
訪問１：２０１３年秋
相手がデカすぎる
足が速すぎる
当たりが強い
ボールが取れない
ゴールが
決めきれない
たくさん点がとれる

ゴールキーパーが
いないとみんな
真ん中に蹴っちゃう
けど、本当は
キーパーがいるから
点が入らないんだよ。

目標を
立て直した方が
いいのでは？
うーん…

訪問２：２０１３年冬
「うーん」となったら
なぜならば？

チ
ー
ム
の
力
相手の方が
力が上だと
勝てないと
思っている
自分
？

チ
ー
ム
の
力
どんな
チームにも
調子がいい日
悪い日が
ある

チ
ー
ム
の
力
勝てる
チャンスは
自分たちで
作ることが
できる

みす
すんなよ～
トラップ
しっかり
しろ！
お前の
せいだよ！
へたくそ！

なぜならば？
何か、ジレンマを
抱えているから

みなさんだったら、決定的なミスをしてしまった
チームメートにどう声をかけますか？

チーム力発揮のクラウド
試合で
勝ち続ける
チームメートが
ミスしたとき、
すぐに
修正してもらう
チームの
テンションを
下げない
強めの言葉で
言う
強めの言葉で
言わない

試合で
勝ち続ける
すぐに
チームの
テンションを
下げない
強めの言葉で
言う
強めの言葉で
言わない
「ドンマイ」
って
言ってから
アドバイス
すれば
いいよ！
Good idea!
でも、
ちょっと
だけ
うーん…

なぜならば？
「『アドバイス』という
手段は有効でない場合も
ある」と感じたから

アドバイスすれば
プレーが改善する
？

エース
ストライカーに
誰がアドバイス
できるのか？

アドバイスは
無理でも
質問なら
できるかも
しれない！

「なつどうふ」
冷静、かつ柔軟に状況に対応し、
頭を使って勝つための
シンプル、かつパワフルな思考サイクル

ブランチを使った思考サイクル「なつどうふ」
結果
欲しい
結果
意識する
ポイント
うまくいく
理由
状況プレー
なにが起きた？つぎ、どうなりたい？
どんな作戦でいく？うまくいきそう？
ふかく考えすぎずに
やってみる

ブランチを使った思考サイクル「なつどうふ」
結果
欲しい
結果
意識する
ポイント
うまくいく
理由
状況プレー
なにが起きた？つぎ、どうなりたい？
どんな作戦でいく？うまくいきそう？
ふかく考えすぎずに
やってみる
うーん…

なぜならば？
サッカーの試合中に
４つも質問する
時間がなさそうだから

短い時間で、選手が自ら考えミスを修正するには？
結果
意識する
ポイント
状況プレー
次、どうする？

試合で
勝ち続ける
すぐに
チームの
テンションを
下げない
強めの言葉で
言う
強めの言葉で
言わない
ポジティブな
声かけ
＋

チ
ー
ム
の
力
6年生
90%
5年生
70%

ドンマイ！
＋
アドバイス
ドンマイ！
＋
質問

誰もがすばらしいアイディアを持っている。
「うーん」と思ってしまうようなアイディアも
持っている。
- チームの誰もが（子供たちも、監督も、私も）

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