Richard Dawkins
O pai de Juliet Emma Dawkins 
 
 Nasceu em Nairobi no Quênia, biólogo evolucionista, etólogo, zoólogo, professor , escri...
O “Rotweiller” de Darwin 
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 “Organismos vivos existiram sobre a Terra, por mais de três bilhões de 
anos, sem nunca sab...
Os “memes” de Dawkins 
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 A ideia foi apresentada no livro “Gene egoista” como versão cultural dos genes! 
 Seria uma u...
Boas razões para crer... 
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 Provas... 
... ou evidências;
Prova ou Evidência? 
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 PROBARE, “testar, demonstrar que algo tem valor”, 
de PROBUS, “correto, de valor, virtu...
Prova ou Evidência? 
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 Evidência 
 EVIDENS (EX+VIDENS) “claro, óbvio, perceptível” 
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Karl Popper 
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Prova ou Evidência? 
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Tradição; 
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Por que há tantas variações? 
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Cisne-de-pescoço-negro 
(Cygnus melanocoryphus) 
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Por que há tantas variações? 
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“Norte americano” 
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Por que há tantas variações? 
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• A família das aves Anatidae inclui os cisnes 
• Essa família é dividida em dois gêneros...
Todos os cisnes são aves! 
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Me...me ntira!!
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Boas mas razoes_para_crer

  1. 1. Richard Dawkins
  2. 2. O pai de Juliet Emma Dawkins   Nasceu em Nairobi no Quênia, biólogo evolucionista, etólogo, zoólogo, professor , escritor, divulgador da Ciência, e ateu.  Juliet Emma Dawkins é sua única filha (do segundo casamento com Eva Barham)
  3. 3. O “Rotweiller” de Darwin   “Organismos vivos existiram sobre a Terra, por mais de três bilhões de anos, sem nunca saber porque. Mas, a verdade finalmente atingiu um desses seres vivos. Seu nome era Charles Darwin;”  “A galinha é só um truque dos ovos para produzir mais ovos;”  “Sou contra a religião porque ela ensina que devemos nos satisfazer em não entender o mundo;  “Se você quer praticar o mal, a ciência poderá oferecer as mais poderosas armas; mas se você deseja, igualmente, fazer o bem, ela também colocará, em suas mãos, as mais poderosas ferramentas.”
  4. 4. Os “memes” de Dawkins   A ideia foi apresentada no livro “Gene egoista” como versão cultural dos genes!  Seria uma unidade de informação (ideia) com capacidade de se autopropagar, indo de cérebro (memória) em cérebro ou entre memorias “físicas “(livros, arquivos etc) como uma unidade de evolução cultural.  Os memes podem ser ideias ou partes de ideias, línguas, sons, desenhos, capacidades, valores estéticos e morais, vídeos, músicas ou qualquer outra coisa que possa ser aprendida facilmente e transmitida como unidade autônoma.
  5. 5. Boas razões para crer...   Provas... ... ou evidências;
  6. 6. Prova ou Evidência?   Prova  PROBARE, “testar, demonstrar que algo tem valor”, de PROBUS, “correto, de valor, virtuoso”. 1. Aquilo que serve para estabelecer uma verdade por verificação ou demonstração; 2. Aquilo que mostra ou confirma a verdade de um fato. http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues& palavra=prova
  7. 7. Prova ou Evidência?   Evidência  EVIDENS (EX+VIDENS) “claro, óbvio, perceptível” =, de EX-, “fora”, mais VIDENS, de VIDERE, “ver, enxergar”. 1. Qualidade daquilo que é evidente, que é incontestável, que todos veem ou podem ver e verificar; 2. aquilo que se adquire pela observação. 3. aquilo que se obtém por meio do raciocínio. http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php?lingua=portugues-portugues& palavra=prova
  8. 8. Karl Popper  “Não existe teoria científica, nem uma sequer, provada!” Teorias científicas jamais podem ser provadas pois é impossível garantir-se que nunca se descobrirá um novo fato que venha a contradizer alguma de suas ideias até então válidas. Todos os cisnes são brancos!
  9. 9. Prova ou Evidência?   Agora, não há como provar a existência de um elétron, provar a teoria da evolução ou provar que a Terra gira em torno do Sol.  Alguma alegação desse tipo (por exemplo, “elétrons existem”) podem no máximo ser corroboradas por evidências. Encontrar evidências não significa provar algo. http://lceo.wordpress.com/2013/10/02/provas-ou-evidencias/
  10. 10. Más razões para crer...  Tradição; Autoridade; Revelação.
  11. 11. Más razões para crer...  Tradição (Ciência e Senso Comum):  Crenças passadas de uma geração para outra;  São apenas algo em que se acredita;  Estáveis e inquestionáveis;
  12. 12. Más razões para crer...  Autoridade (Ciência e Senso Comum):  Crer em algo por que alguém importante (Professores?...rs) disse para você acreditar.  Sempre dependerá da “competência” da autoridade.
  13. 13. Más razões para crer...  Revelação (Ciência e Senso Comum): :  Algo que se acredita intuitivamente por que parece fazer sentido.  É importante não confundir “intuição” com evidências.
  14. 14. Nem TTTooodddooosss ooosss cciissnneess ssããoo bbrraaannccooss!!  https://www.youtube.com/watch?v=f4ZOoZaKAr0
  15. 15. Nem TTooddooss ooss cciissnneess ssããoo bbrraannccooss!!  Até 1697, na Europa todos os cisnes conhecidos eram brancos, logo os cisnes eram brancos. O Cisne-negro é uma ave australiana! Bastou a descoberta de um único cisne negro para provar que a teoria estava errada. https://www.youtube.com/watch?v=f4ZOoZaKAr0
  16. 16. Todos os cisnes são brancos ou negros!  Mas, existe também o cisne-de-pescoço-negro típico do sul da América do Sul.
  17. 17. Todos os cisnes são brancos, negros ou brancos com pescoço negro!  Mutações e variações comuns nas colorações das diferentes espécies de cisnes.
  18. 18. Por que há tantas variações?  Cisne branco “europeu” Cisne-de-pescoço-negro (Cygnus melanocoryphus) (Cygnus olor) Cisne-negro australiano (Cygnus atratus)
  19. 19. Por que há tantas variações?  Cisne- bravo do hemisfério norte (Cygnus cygnus) Cisne branco “Norte americano” (Cygnus buccinator) Cisne branco da tundra (Cygnus columbianus ) Cisne branco da “patagônia” (Coscoroba coscoroba)
  20. 20. Por que há tantas variações?  • A família das aves Anatidae inclui os cisnes • Essa família é dividida em dois gêneros (Cygnus e Coscoroba) • Existem 8 espécies de cisnes (brancos, negros, escuros, com duas cores...) sobrevivendo, evoluindo e sofrendo mutações seletivas!
  21. 21. Todos os cisnes são aves!  Me...me ntira!!

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