1. II PARTE Tics-Recursos Web Prof. Francisco Laura Veleto 16/09/2007 Curso tic-RMM/FLV UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA VICE-RECTORADO ACADEMICO II Curso :Las TICS y Plataforma virtual de la UPT como Herramienta del Trabajo Academico

4. ¿ Qué son las tecnologías de información y comunicación ?

7. Evolución del modelo educativo Modelo educativo tradicional Modelo clásico de enseñanza presencial: CENTRADO EN EL PROFESOR PROFESOR ALUMNO Referencias Bibliográficas Transparencias y Vídeos Lección Magistral Trabajos y Proyectos Ejercicios en Clase

8. Evolución del modelo educativo Modelo educativo virtual Nuevo modelo de enseñanza virtual: CENTRADO EN EL ALUMNO Referencias Bibliográficas on-line Contenidos Virtuales Trabajos y Proyectos ALUMNO Enlaces a Páginas Web Ejercicios de Autoevaluación

9. Producción de un curso virtual Proceso de producción de un curso virtual Curso virtual Especialista en diseño instructivo Diseñador HTML Diseñador gráfico Diseñador de ejercicios Administrador de la plataforma Planificación de ejercicios Diseño y recursos Temas ya procesados Materiales del curso en bruto Autor de contenidos Materiales del curso procesados y estructurados

10. DIDACTICA DEL DISEÑO , PRODUCCIÓN Y EJECUCIÓN DE TECNOLOGIA E INFORMACION Y COMUNICACION 2003-2008

11. 3. Recursos y me para la web Utilización y búsqueda de recursos Tipos de recurso en el entorno virtual: - enlaces a sitios web, documentos on-line, gráficos estadísticas, libros electrónicos, ... - software gratuito - cuestionarios electrónicos - videoconferencias - chats - vídeos explicativos - animaciones - imágenes interactivas - etc., ...

12. Recursos para la web Buscadores Índices temáticos  recogen y catalogan documentos manualmente Buscadores  proceso automático Buscadores temáticos: www.yahoo.es , www.terra.es Buscadores automáticos: www.altavista.com , www.google.com , www.lycos.com , www.infoseek.com Multibuscadores: www.dogpile.com , www.desarrolloweb.com/busquedasinternet , www.metacrawler.com ¿páginas invisibles?  http://www.internetinvisible.com http://buscadores.buscopio.com/

18. Web 1.0 versus Web 2.0 16/09/2007 Curso Tic-FACEM Web 1.0 (1993-2003) Web 2.0 (2003- ) Lectura Escritura compartida Página Mensaje-artículo-post Estático Dinámico Navegador Navegador, lector RSS Cliente-Servidor Servidor Web Webmasters Todos “ Geeks” Aficionados

20. 5. ¿Por qué preferir la enseñanza con TIC? Relación trabajo a tiempo completo - estudios Traslado del participante a la sede universitaria

21. Esquema general de una plataforma elearning Imagen tomada de: http://www.cibersociedad.net/public/coms3con/106_k3_gjsaju.JPG

23. La estandarización como factor clave de éxito La estandarización mejora notablemente el proceso general de producción de contenidos digitales educativos , permitiendo su reutilización y compartición entre las Comunidades Educativas . Asimismo, el uso de estándares permitirá a los sistemas de gestión del aprendizaje integrar distintas soluciones o programas, favoreciendo su evolución y actualización controlada, con menores riesgos y costes ante, por ejemplo, decisiones de cambio de sistema LMS. Por otra parte, podrán integrarse con implementaciones acordes a nuevos paradigmas tecnológicos (Web 2.0, redes sociales, etc.). TICs en la práctica docente Creación de contenidos educativos Herramienta de autor Flash Html Pdf Doc Java Almacenamiento Objetos Aprendizaje (OA) Repositorios Digitales Motor búsqueda Estándares SCORM LOM-ES Dublin-Core IMS-LD IMS-SS Catalogación Publicación Almacenar Plataformas e-learning (LMS/LCMS) Tecnologías Web 2.0 Redes Sociales,… Creadores de contenidos Docente Empaquetado objetos Alumno Docente Publicador crear crear Producción de contenidos