Algop - aula 04

340 visualizações

Publicada em

Material de apoio para Algoritmos e Programação da Faculdade Pitágoras em Linhares – 2010

Publicada em: Engenharia
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
340
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
6
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Algop - aula 04

  1. 1. Algoritmos e Programação Prof. Marcos Saúde marcosr@pitagoras.com.br
  2. 2. Linguagem C#  A seguir, respostas dos exercícios propostos na AULA 03 (aula anterior – Estruturas de Decisão – comando de seleção se ... então ... senão):
  3. 3. Exercício 01  int num1, num2;  Console.Write("Digite um número inteiro:");  num1 = Int32.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite outro número inteiro:");  num2 = Int32.Parse(Console.ReadLine());  if (num1 > num2)  {  Console.WriteLine(num1 + " é o maior.");  }  else  {  Console.WriteLine(num2 + " é o maior.");  }
  4. 4. Exercício 02  int A, B, C;  Console.Write("Digite o número A:");  A = Int32.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite o número B:");  B = Int32.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite o número C:");  C = Int32.Parse(Console.ReadLine());   if (A > B)  {  if (B > C) // neste caso A > B > C  {  Console.WriteLine("A é o maior e C é o menor número.");  }  else // neste caso C > B  {  if (A > C) // se for verdadeiro, A > C > B  {  Console.WriteLine("A é o maior e B é o menor número.");  }  else // C > A > B  {  Console.WriteLine("C é o maior e B é o menor número.");  }  }  }
  5. 5. Exercício 02 - Continuação  else // neste caso B > A  {  if (A > C) // neste caso B > A > C  {  Console.WriteLine("B é o maior e C é o menor número.");  }  else // neste caso C > A  {  if (B > C) // se for verdadeiro, B > C > A  {  Console.WriteLine("B é o maior e A é o menor número.");  }  else // C > B > A  {  Console.WriteLine("C é o maior e A é o menor número.");  }  }  }
  6. 6. Exercício 03 e 04  double S1, S2, S3;  double A = 0, B = 0, C = 0;  Console.Write("Digite o lado S1:");  S1 = double.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite o lado S2:");  S2 = double.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite o lado S3:");  S3 = double.Parse(Console.ReadLine());
  7. 7. Exercício 03 e 04 - Continuação  // descobrir o maior dos lados e guardar na variável A (as variáveis B e C guardam os outros lados)  if ((S1 > S2) && (S1 > S3)) // se S1 for o maior  {  A = S1;  B = S2;  C = S3;  }  else  {  if ((S2 > S1) && (S2 > S3)) // se S2 for o maior  {  A = S2;  B = S1;  C = S3;  }  else  {  if ((S3 > S1) && (S3 > S2)) // se S3 for o maior  {  A = S3;  B = S1;  C = S2;  }  }  }
  8. 8. Exercício 03 e 04 - Continuação  // Constatar o tipo do triângulo e exibir mensagem  if (A >= (B + C))  {  Console.WriteLine("Nenhum triângulo é formado");  }  else  {  if ((Math.Pow(A,2)) == (Math.Pow(B,2) + Math.Pow(C,2)))  {  Console.WriteLine("Triângulo retângulo");  }  else  {  if ((Math.Pow(A,2)) > (Math.Pow(B,2) + Math.Pow(C,2)))  {  Console.WriteLine("Triângulo obtusângulo");  }  else  {  Console.WriteLine("Triângulo acutângulo");  }  }  }
  9. 9. Exercício 05  float indice;  Console.WriteLine("Digite o índice de poluição:");  indice = float.Parse(Console.ReadLine());  if (indice < 0.30)  {  Console.WriteLine("Indice aceitável.");  }  else  {  if (indice > 0.50)  {  Console.WriteLine("As indústrias A, B e C devem ser notificadas.");  }  else  {  if (indice > 0.40)  {  Console.WriteLine("As indústrias A e B devem ser notificadas.");  }  else  {  Console.WriteLine("A indústria A deve ser notificada.");  }  }  }
  10. 10. Exercício 06  int A, B, C;  Console.Write("Digite um número inteiro:");  A = Int32.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite outro número inteiro:");  B = Int32.Parse(Console.ReadLine());  if (A == B)  {  C = A + B;  }  else  {  C = A * B;  }  Console.WriteLine("O resultado é " + C);
  11. 11. Exercício 07  int numero;  Console.Write("Digite um número inteiro:");  numero = Int32.Parse(Console.ReadLine());  if (numero > 0) // caso seja positivo  {  Console.WriteLine("O dobro é " + numero * 2);  }  else // caso seja negativo  {  Console.WriteLine("O triplo é " + numero * 3);  }
  12. 12. Exercício 08  double altura, peso;  string sexo;  Console.Write("Digite a altura:");  altura = double.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite o sexo (F ou M):");  sexo = Console.ReadLine();  if (sexo == "F")  {  peso = (72.7 * altura) - 58;  }  else  {  peso = (62.1 * altura) - 44.7;  }  Console.WriteLine("O peso ideal é " + peso);
  13. 13. Exercício 09  double altura, peso, IMC;  Console.Write("Digite a altura:");  altura = double.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite o peso:");  peso = double.Parse(Console.ReadLine());  IMC = peso / (altura*altura);  if (IMC < 18.5)  {  Console.WriteLine("Abaixo do peso.");  }  else  {  if ((IMC >= 18.5) && (IMC < 25))  {  Console.WriteLine("Peso normal;");  }  else  {  if ((IMC >= 25) && (IMC < 30))  {  Console.WriteLine("Acima do peso.");  }  else  {  Console.WriteLine("Obeso.");  }  }  }
  14. 14. Exercício 10  string identificacao;  double nota1, nota2, nota3, ME, Media_Aproveitamento;  Console.Write("Digite o número de identificação do aluno:");  identificacao = Console.ReadLine();  Console.Write("Digite a primeira nota:");  nota1 = double.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite a segunda nota:");  nota2 = double.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite a terceira nota:");  nota3 = double.Parse(Console.ReadLine());  Console.Write("Digite a Média dos Exercícios:");  ME = double.Parse(Console.ReadLine());  Media_Aproveitamento = (nota1 + nota2 * 2 + nota3 * 3 + ME) / 7;  Console.WriteLine("nnNúmero do Aluno: " + identificacao);  Console.WriteLine("Nota01: " + nota1);  Console.WriteLine("Nota02: " + nota2);  Console.WriteLine("Nota03: " + nota3);  Console.WriteLine("Médias dos exercícios: " + ME);  Console.WriteLine("Média de Aproveitamento: " + Media_Aproveitamento);
  15. 15. Exercício 10 - Continuação  if (Media_Aproveitamento >= 90)  {  Console.WriteLine("Conceito AnAprovado");  }  else  {  if ((Media_Aproveitamento >= 75) && (Media_Aproveitamento < 90))  {  Console.WriteLine("Conceito BnAprovado");  }  else  {  if ((Media_Aproveitamento >= 60) && (Media_Aproveitamento < 75))  {  Console.WriteLine("Conceito CnAprovado");  }  else  {  if ((Media_Aproveitamento >= 40) && (Media_Aproveitamento < 60))  {  Console.WriteLine("Conceito DnReprovado");  }  else  {  Console.WriteLine("Conceito EnReprovado");  }  }  }  }
  16. 16. Seleção Múltiplas Possibilidades  Estrutura de Seleção – switch  Para tratar decisões que possuem valores pré-definidos;  A variável utilizada na decisão de um switch deverá ser de um dos tipos seguintes: byte, sbyte, short, ushort, int, uint, long, char e string;
  17. 17. Seleção Múltiplas Possibilidades
  18. 18. Seleção Múltiplas Possibilidades
  19. 19. Exercícios  1) Desenvolva um programa que leia dois números e um operando (+,-,* ou /). Use o comando switch para realizar a operação solicitada, de acordo com o que foi digitado pelo usuário;  2) Construir um programa para ler um número de 1 a 7 e informar o dia da semana, sendo domingo o dia número 1. Se o número não corresponder a um dia da semana, é mostrada uma mensagem de erro;  3) Elaborar um programa para ler um número de 1 a 12 e informar o trimestre correspondente, sendo Jan/Fev/Mar o 1º Trimestre. Se for um número incorreto, mostrar mensagem de erro;
  20. 20. Estruturas de Repetição  Há ocasiões em que é necessário repetir um trecho do programa um determinado número de vezes;  Comandos apropriados para repetir determinados trechos de programa quantas vezes forem necessárias;  Exemplo: Algoritmo para somar os números de 1 a 100 (como fazer isso ?);
  21. 21. Estruturas de Repetição  Teste Lógico no Início do Laço  É uma estrutura que faz um teste lógico no início de um laço, verificando se é permitido executar o trecho subordinado a esse laço;  enquanto (condição) faça ... fim enquanto;
  22. 22. Estruturas de Repetição
  23. 23. Exercícios  4) Faça um programa que leia dois números inteiros, o primeiro é o valor inicial de um contador, e o segundo é o valor final do contador (o valor inicial fornecido é inferior ao valor final). Usando o comando WHILE, escreva na tela uma contagem que comece no primeiro número lido, escreva os números seguintes colocando apenas um número em cada nova linha da tela, até chegar ao valor final indicado.  Exemplo de tela de saída:  Entre com o numero inicial da contagem: 5  Entre com o numero final da contagem: 9  5  6  7  8  9
  24. 24. Exercícios  5) Ler o nome de um aluno e suas duas notas A e B, e após calcular a média ponderada entre estas notas (A tem peso 1 e B tem peso 2). Repetir este procedimento para uma turma composta por três alunos, usando o comando WHILE.  Exemplo de tela de saída:  Entre com o nome do aluno: Joao da Silva  Entre com a nota A: 5.0  Entre com a nota B: 6.0  O aluno João da Silva tem uma média: 5.66  ... fazer o mesmo acima para mais dois alunos;
  25. 25. Estruturas de Repetição  Teste Lógico no Final do Laço  É uma estrutura que realiza um teste lógico no fim de um laço;  repita ... até (condição);
  26. 26. Estruturas de Repetição
  27. 27. Exercícios  6) Fazer um programa que calcule e imprima o fatorial de um número fornecido pelo usuário, usando o comando WHILE. O fatorial de um número inteiro positivo é definido como o número multiplicado por ele menos 1, menos 2, etc até o valor 1. Por exemplo, o fatorial de 4 é 4x3x2x1=24. Por fim, aperfeiçoe o programa para que calcula o fatorial de um número até que o usuário digite não (use do ... while (condição);).  Exemplo de tela de saída:  Entre com um número: 5  O fatorial de 5 é 120  Outro número (sim/não) ? não (se responder sim, repete a operação, se não - sai do programa)
  28. 28. Exercícios  7) Faça um programa que leia dois números e apresente na tela as seguites opções para o usuário escolher:  [1] Soma dos números;  [2] Multiplicação dos números;  [3] Média dos números;  [4] Finalizar o programa;  O programa só deve ser finalizado quando o usuário escolher a opção 4, caso contrário o programa deve continuar apresentando as opções ao usuário;
  29. 29. Exercícios  8) O processo de localizar o valor maior (o valor máximo de um grupo de valores) é freqüentemente utilizado em aplicativos de computador. Implemente um aplicativo que receba como entrada uma série de 10 números e como saída apresente o maior valor entre os números inseridos;
  30. 30. Exercícios  9) Uma companhia de pulverização utiliza aviões para pulverizar lavouras. Os custos de pulverização dependem do tipo de praga e da área contratada, conforme o esquema:  Tipo 1: pulverização contra ervas daninhas, R$ 50,00 por acre;  Tipo 2: pulverização contra gafanhotos, R$ 100,00 por acre;  Tipo 3: pulverização contra broca, R$ 150,00 por acre ;  Tipo 4: pulverização contra tudo acima, R$ 250,00 por acre.  Se a área a ser pulverizada é maior que 100 acres, o fazendeiro recebe um desconto de 10%;  Preparar um programa que leia uma série de dados contendo as informações:  Numero de inscrição do fazendeiro, tipo de pulverização (código de 1 a 4) e a área a ser pulverizada ( inteiro);  Exemplo: 10201 3 950  Para cada dado lido, calcular o custo total para o fazendeiro e imprimir seu número de inscrição seguido da sua conta.  O algoritmo termina quando o numero de inscrição 9999 for digitado.
  31. 31. Exercícios  10) Para realizar a totalização dos votos de uma eleição para um cargo majoritário com 3 candidatos, leia os votos de cada seção até que seja digitado número de seção 0 (zero) – que finalizará o programa;  Para cada seção são informados: o número de votos do candidato A, B, C, o número de votos brancos e nulos. Então determine:  a. O número de votantes  b. O total de votos de cada candidato  c. O total de votos brancos e de votos nulos  d. O total de votos válidos  e. O candidato com maior votação  f. Se a eleição foi válida e para isso o total de votos brancos mais votos nulos deve ser menor que o total de votos válidos;  g. Se haverá segundo turno, para não haver segundo turno basta que o total de votos do candidato vencedor seja maior que 50% dos votos válidos;

×