GRÉCIA ANTIGAGRÉCIA ANTIGA
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⇒ Grécia Continental
(sul dos Balcãs);
⇒ Grécia Peninsular
(Península do
Peloponeso);
⇒ Grécia Insular (ilhas
do mar Egeu)...
CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS:CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS:
⇒ Relevo acidentadoRelevo acidentado (montanhas, vales e planície...
PERÍODO HOMÉRICO (1100 – 800 a.C.):PERÍODO HOMÉRICO (1100 – 800 a.C.):
⇒ A história desse período está registrada nas duas...
Características dos genos:Características dos genos:
⇒ Economia coletivista e de subsistência, inexistência de
propriedade...
PERÍODO ARCAICO (800 – 500 a.C.):PERÍODO ARCAICO (800 – 500 a.C.):
⇒ Consolidação da estrutura das PólisPólis (independent...
Esparta:Esparta:
⇒ Descendentes dos Dórios (invadiram o
Peloponeso a partir do século XIII
a.C.);
⇒ Península do Pelopones...
OBS: As mulheres
espartanas recebiam
treinamento físico,
tornando-se aptas para
gerarem espartanos
saudáveis, participavam...
Atenas:Atenas:
⇒ Descendentes dos Jônios (chegaram por volta do século XX
a.C.);
⇒ Península Ática, região montanhosa e vo...
DEMOCRACIA DIRETA X DEMOCRACIADEMOCRACIA DIRETA X DEMOCRACIA
INDIRETA:INDIRETA:
⇒ A democracia grega é um exemplo de democ...
⇒ Clístenes
ampliou a antiga
BuléBulé para 500
membros (demos),
iniciando a
democracia
censitária
ateniense.
⇒ Péricles de...
⇒ CIDADÃOS: atenienses livres de diferentes camadas sociais,
descendentes dos jônios (eupátridaseupátridas);
⇒ METECOS: es...
Tumba do nadador de PaestumTumba do nadador de Paestum (cerca de 470 a.C.),
presentação do ErastesErastes (adulto) e do Er...
PERÍODO CLÁSSICO (V – IV a.C.):PERÍODO CLÁSSICO (V – IV a.C.):
⇒ Apogeu das cidades-estados gregas;
⇒ Guerras Médicas ou G...
⇒ Confederação de Delos:Confederação de Delos: Liderança e Hegemonia de Atenas;
⇒ Tratado de Susa (448 a.C.): Paz entre gr...
PERÍODO HELENÍSTICO (338– 330 a.C.):PERÍODO HELENÍSTICO (338– 330 a.C.):
⇒ Governo de Alexandre ‘o Grande’ (Magno):
⇒ Conq...
⇒ Fusão das culturas grega e oriental, expandindo valores
ocidentais, a partir das conquistas militares e territoriais de
...
CULTURA
GREGA
LEGADO CULTURAL:LEGADO CULTURAL:
⇒ Os gregos nos legaram os conceitos de equilíbrio e harmonia,
cujas obras se caracteriza...
ESCULTURA:ESCULTURA:
⇒ Glorificação do ser humano –
HUMANISMO;
⇒ Ausência de distinção entre ética
e estética: BELO = BOM;...
⇒ Evoluiu, durante o Período Clássico, da influência egípcia para
as características marcantes e originais que marcaram a ...
O Teatro Grego:O Teatro Grego:
⇒ Acessível a toda a população = educação dos jovens;
⇒ As representações eram encenadas ao...
⇒ Antiteatro da cidade grega de Epidauto.
ARQUITETURA:ARQUITETURA:
⇒ Refletiam características das pólis gregas: o dóricodórico de Esparta
(apropriado para defesa),...
FILOSOFIAFILOSOFIA
⇒ A filosofia grega nos legou a idéia de leis e princípios universais
que regulam a natureza = RAZÃORAZ...
ESCOLA SOCRÁTICA:
A) SÓCRATES:
⇒ A reflexão e a virtude eram fundamentais para a vida;
⇒ O conhecimento permite atingir a ...
RELIGIOSIDADE:RELIGIOSIDADE:
⇒ Religião politeísta e antropomórfica;
⇒ Os deuses possuíam características físicas e compor...
Representações
olímpicas antigas e o
símbolo (razão) atual.
As PanateneiasPanateneias – cortejos em honra de Atena celebrando o
cultivo agrícola e jogos esportivos.
⇒ Representações dos deuses olímpicos.
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  1. 1. GRÉCIA ANTIGAGRÉCIA ANTIGA www.thiagohmlopes.blogspot.comwww.thiagohmlopes.blogspot.com
  2. 2. ⇒ Grécia Continental (sul dos Balcãs); ⇒ Grécia Peninsular (Península do Peloponeso); ⇒ Grécia Insular (ilhas do mar Egeu); ⇒ Colônias na costa da Ásia Menor e no sul da Península Itálica (Magna Grécia). LOCALIZAÇÃO (Hélade)LOCALIZAÇÃO (Hélade)
  3. 3. CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS:CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS: ⇒ Relevo acidentadoRelevo acidentado (montanhas, vales e planícies) = isolamento entre diversas áreas da Hélade; esse isolamento favoreceu a descentralização das cidades-estadosdescentralização das cidades-estados (Polis), base da estrutura política grega – fracionamento político; ⇒ Solo predominantemente árido e pedregoso, dificultando a agricultura; ⇒ Litoral recortado facilitando a prática do comércio marítimo e as comunicações entre os gregos.
  4. 4. PERÍODO HOMÉRICO (1100 – 800 a.C.):PERÍODO HOMÉRICO (1100 – 800 a.C.): ⇒ A história desse período está registrada nas duas epopéias poéticas escritas pelo poeta HomeroHomero – “Ilíada” e “Odisséia”. OBS:OBS: Essas obras trazem informações importantes sobre certos valores culturais gregos, como o papel da mulher na sociedade. Por exemplo, Helena simboliza a infidelidade, pois provocou a Guerra de Troia abandonando Menelau por Páris. Penélope é o oposto, aguardou Odisseu (Ulisses) por duas décadas, mantendo-se fiel. ⇒ A formação social básica da Grécia no Período Homérico foi o GENO ou COMUNIDADE GENTÍLICA. ⇒ GENOS: famílias coletivas constituídas por um grande número de pessoas sob a liderança de um Patriarca (Pater-Familias).
  5. 5. Características dos genos:Características dos genos: ⇒ Economia coletivista e de subsistência, inexistência de propriedade privada; ⇒ Organização política de caráter patriarcal onde o Patriarca era autoridade máxima exercendo as funções de juiz, chefe religioso e militar; ⇒ Crescimento rápido e elevado da população e conseqüente aumento do consumo; ⇒ O Patriarca dividiu as terras, beneficiando seus parentes mais próximos; ⇒ Tal medida resultou no surgimento da propriedade privada e das classes sociais, abrindo caminho para o surgimento das PólisPólis (Cidades- Estados).
  6. 6. PERÍODO ARCAICO (800 – 500 a.C.):PERÍODO ARCAICO (800 – 500 a.C.): ⇒ Consolidação da estrutura das PólisPólis (independentes e autônomas) = formas de governo e leis próprias. OBS: As pólis gregas possuíam em comum apenas a língua e a religiosidade, mantendo-se unidas apenas culturalmente. ⇒ Transição de uma economia doméstica, de mercado local, de subsistência, para uma economia externa. ⇒ Aumento das desigualdades sociais = insatisfações e lutas. ⇒ Início da colonização de áreas além da Hélade, formando as colônias da Magna Grécia. ⇒ Influência egípcia nas artes (Korai, Kouros).
  7. 7. Esparta:Esparta: ⇒ Descendentes dos Dórios (invadiram o Peloponeso a partir do século XIII a.C.); ⇒ Península do Peloponeso (Planície da Lacônia); ⇒ Economia agrícola e escravocrata; ⇒ Militarismo, conservadorismo e Xenofobia; ⇒ AGOGÊ: Educação infantil espartana, serviço militar iniciado aos 7 anos de idade, kripteia; ⇒ DIARQUIA: dois reis (funções militares e religiosas); ⇒ ÉFOROS: cinco magistrados (funções executivas – fiscais); ⇒ GERÚSIA: 28 anciãos (+ de 60 anos) = funções administrativas, legislativas e judiciárias; ⇒ ÁPELA: Assembléia do Povo (esparciatas de 30 a 60 anos).
  8. 8. OBS: As mulheres espartanas recebiam treinamento físico, tornando-se aptas para gerarem espartanos saudáveis, participavam de reuniões públicas e administravam o patrimônio familiar. Diferentemente das mulheres de outras pólis.
  9. 9. Atenas:Atenas: ⇒ Descendentes dos Jônios (chegaram por volta do século XX a.C.); ⇒ Península Ática, região montanhosa e voltada para o mar; ⇒ Economia comercial-marítima, escravocrata, cosmopolita e imperialista; ⇒ Desenvolvimento da Filosofia, Música, Teatro e Artes Plásticas; ⇒ ARISTOCRACIA: “Governo dos Melhores” (nobres) auxiliado pelos Arcontes (funções militares, religiosas e judiciárias); ⇒ DRÁCON (621 a.C.): Leis Draconianas, primeiras leis escritas atenienses, fim dos conflitos de aristocratas e populares, além das vinganças particulares (vendetas); ⇒ SÓLON (594 a.C.): reformas na Legislação (eliminou a escravidão por dívidas e dividiu a sociedade por critério censitário); ⇒ TIRANIA: Psístrato, Hiparco e Hípias; ⇒ DEMOCRACIA: Clístenes, criação dos “demos” (510 a.C.) e Péricles (495 a.C.); ⇒ OSTRACISMO: exílio por 10 anos para os “inimigos” da Democracia.
  10. 10. DEMOCRACIA DIRETA X DEMOCRACIADEMOCRACIA DIRETA X DEMOCRACIA INDIRETA:INDIRETA: ⇒ A democracia grega é um exemplo de democracia diretademocracia direta, pois permitia a participação direta dos cidadãos, ou seja, eles possuíam poder de decisão. Situação essa possibilitada pela pequena quantidade de pessoaspequena quantidade de pessoas participantes das assembleias, conforme as exigências do censo ateniense. ⇒ Já a democracia contemporânea do Brasil, e na maioria dos países ditos democráticos, é do tipo indiretaindireta, onde os cidadãos, que praticam uma cidadania de âmbito universalcidadania de âmbito universal, elegem “representantes”, que decidem em nome da população como um todo.
  11. 11. ⇒ Clístenes ampliou a antiga BuléBulé para 500 membros (demos), iniciando a democracia censitária ateniense. ⇒ Péricles desenvolveu a democracia, ampliando a participação, mas mantendo os votos aristocratas. Apoiou as artes, reformou Atenas e iniciou o imperialismoimperialismo (Delos), promovendo o Século de Ouro atenienseSéculo de Ouro ateniense.
  12. 12. ⇒ CIDADÃOS: atenienses livres de diferentes camadas sociais, descendentes dos jônios (eupátridaseupátridas); ⇒ METECOS: estrangeiros ligados ao comércio e ao artesanato (sem direitos políticos - geórgoisgeórgois); ⇒ ESCRAVOS: ligados a atividades domésticas ou rurais (sem direitos políticos - thetasthetas); OBS: Reservadas ao mundo doméstico, de educação familiar- patriarcal, as mulheres atenienses não participavam das questões políticas e públicas.
  13. 13. Tumba do nadador de PaestumTumba do nadador de Paestum (cerca de 470 a.C.), presentação do ErastesErastes (adulto) e do EromenosEromenos (jove
  14. 14. PERÍODO CLÁSSICO (V – IV a.C.):PERÍODO CLÁSSICO (V – IV a.C.): ⇒ Apogeu das cidades-estados gregas; ⇒ Guerras Médicas ou Greco-PérsicasGuerras Médicas ou Greco-Pérsicas (490 – 479 a.C.): ⇒ Disputa entre gregos e persas pela hegemonia territorial, política, militar e econômica da bacia do mar Mediterrâneo. ⇒ Batalhas de Maratona,Maratona, das TermópilasTermópilas, de SalaminaSalamina e de PlateiaPlateia.
  15. 15. ⇒ Confederação de Delos:Confederação de Delos: Liderança e Hegemonia de Atenas; ⇒ Tratado de Susa (448 a.C.): Paz entre gregos e persas ⇒ Imperialismo Ateniense: Financiamento do “Século de Péricles” através da cobrança de tributos das outras pólis. ⇒ Guerra do Peloponeso (431–404 a.C.):Guerra do Peloponeso (431–404 a.C.): Atenas X Esparta; ⇒ Enfraquecimento das Pólis Gregas (“O suicídio da Grécia”“O suicídio da Grécia”, Jacqueline Rommilly); ⇒ Invasões Macedônicas (Felipe e Alexandre Magno).
  16. 16. PERÍODO HELENÍSTICO (338– 330 a.C.):PERÍODO HELENÍSTICO (338– 330 a.C.): ⇒ Governo de Alexandre ‘o Grande’ (Magno): ⇒ Conquista da Grécia; ⇒ Destruição do Império Persa e a conquista do Oriente; ⇒ Cultura Helenística ou Helenismo, difusão da cultura grega por todo o Império Alexandrino.
  17. 17. ⇒ Fusão das culturas grega e oriental, expandindo valores ocidentais, a partir das conquistas militares e territoriais de Alexandre, expansão. OBS: A cultura helenística substituiu a concepção antropocêntrica clássica de que o “homem é a medida de todas as coisas” pelo pessimismo, negativismo e relativismo. ⇒ Morte de Alexandre (aproximadamente em 323 a.C.): ⇒ Fragmentação do Império Macedônico; ⇒ Formação dos Reinos Helenísticos, destaque para o EgitoEgito PtolomaicoPtolomaico onde surgiu CleópatraCleópatra.
  18. 18. CULTURA GREGA
  19. 19. LEGADO CULTURAL:LEGADO CULTURAL: ⇒ Os gregos nos legaram os conceitos de equilíbrio e harmonia, cujas obras se caracterizavam pelo: ⇒ Racionalismo; ⇒ Cientificismo; ⇒ Materialismo; ⇒ Antropocentrismo.
  20. 20. ESCULTURA:ESCULTURA: ⇒ Glorificação do ser humano – HUMANISMO; ⇒ Ausência de distinção entre ética e estética: BELO = BOM; ⇒ Padrão Clássico de Beleza; OBS: Os gregos não representavam a Natureza (naturalismo, realismo), mas expressaram ideais de: ⇒ Ordem; ⇒ Perfeição; ⇒ Harmonia.
  21. 21. ⇒ Evoluiu, durante o Período Clássico, da influência egípcia para as características marcantes e originais que marcaram a arte plástica grega:
  22. 22. O Teatro Grego:O Teatro Grego: ⇒ Acessível a toda a população = educação dos jovens; ⇒ As representações eram encenadas ao ar livre por atores usando máscaras emotivas. ⇒ Existiam dois gêneros teatrais: ⇒ TRAGÉDIA: discutia a psicologia da alma humana, seus desejos, temores e o destino do homem; ⇒ COMÉDIA: satirizava os costumes, o comportamento humano, a política e a sociedade.
  23. 23. ⇒ Antiteatro da cidade grega de Epidauto.
  24. 24. ARQUITETURA:ARQUITETURA: ⇒ Refletiam características das pólis gregas: o dóricodórico de Esparta (apropriado para defesa), o jônicojônico de Atenas (requinte, equilíbrio e feminilidade) e o coríntiocoríntio de Corinto (luxo e ostentação).
  25. 25. FILOSOFIAFILOSOFIA ⇒ A filosofia grega nos legou a idéia de leis e princípios universais que regulam a natureza = RAZÃORAZÃO, colocando em xeque as primitivas formas de explicação = MITOMITO; ESCOLA DE MILETO: ⇒ Preocupação em descobrir a natureza física e matemática do mundo; ⇒ Todas as coisas são originárias de alguma substância primária. ESCOLA SOFISTA: ⇒ Ausência de uma verdade absoluta, relativismo; ⇒ Valorização humanista (medida de todas as coisas); ⇒ Ênfase à retórica e a persuasão.
  26. 26. ESCOLA SOCRÁTICA: A) SÓCRATES: ⇒ A reflexão e a virtude eram fundamentais para a vida; ⇒ O conhecimento permite atingir a verdade; ⇒ Método da Maiêutica e da Ironia (“conhece-te a ti mesmo”, “sei que nada sei”). B) PLATÃO: ⇒ Todas as coisas são um reflexo do Mundo das Ideias (Idealismo); Escola de Atenas. C) ARISTÓTELES: ⇒ O real independe das idéias, desenvolvimento da lógica. ⇒ Fundador do primeiro Liceu (lyceum)
  27. 27. RELIGIOSIDADE:RELIGIOSIDADE: ⇒ Religião politeísta e antropomórfica; ⇒ Os deuses possuíam características físicas e comportamentais humanas, o oposto do modelo divino judaico-cristão; ⇒ Adoração aos deuses em caráter privado ou cívico (cada família possuía um deus doméstico, assim como cada pólis possuía um deus específico como protetor); ⇒ Interpretação do futuro através dos sonhos e oráculos; ⇒ Festas em homenagem aos deuses: Panateneias, Dionisíacas e Olimpíadas.
  28. 28. Representações olímpicas antigas e o símbolo (razão) atual.
  29. 29. As PanateneiasPanateneias – cortejos em honra de Atena celebrando o cultivo agrícola e jogos esportivos.
  30. 30. ⇒ Representações dos deuses olímpicos.

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