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Alfabetização e Letramento: Uma prática pedagógica

  • 1. LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: PENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA JÉSSICA VASCONCELOS TAYNNÁ BARCELLOS THALYNE SOARES
  • 2. A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM NAS RELAÇÕES SOCIAIS • A Linguagem é a ponte entre a criança e o meio social em que ela se insere. • O papel da instituição escolar seria ampliar o contato e aquisição de linguagens, tanto escrita quanto oral.
  • 3. ALFABETIZAR E LETRAR: O texto defende que a alfabetização ocorra com o letramento, pois são temas distintos, porém inseparáveis. Alfabetização: É transmitir os conhecimentos necessários para o domínio e decifração dos códigos da escrita. Letramento: Exercício e interpretação competente da tecnologia da escrita.
  • 4. A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS NA ALFABETIZAÇÃO Trabalhar diferentes gêneros de texto em sala de aula, com as turmas de alfabetização, ajudam com início das produções de textos e com o letramento eficiente gerando a interpretação, e o entendimento do que se lê e do que se escreve. O contato com os gêneros estimula a criatividade e a imaginação e influenciam na construção e na produção na subjetividade desse alunos. Exemplos: Jornal, carta, receita, contos, fábulas, etc.
  • 5. A LEITURA COMO FONTE DE PRAZER: A literatura é a cultura da humanidade. As crianças devem ter esse contato com os livros desde a infância, muito antes da pré-escola. Porém, a escola tem um papel crucial como ponte para esse contato que muita das vezes só vai acontecer na mesma.
  • 6. BRINCANDO SE APRENDE!! Quando a aula se torna algo prazeroso para os alunos, ocorre a facilidade no aprendizado. Toda criança gosta de brincar, de aprender coisas novas e de se divertir. Com isso, os professores podem aproveitarem essa forma lúdica de atender aos seus alunos.
  • 7. Letramento e Alfabetização: Pensando a Prática Pedagógica Autoras: Telma Ferraz Leal Eliana Borges Correia de Albuquerque Artur Gomes de Morais