Enviar pesquisa
Carregar
คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf
•
18 gostaram
•
19,800 visualizações
bass hyde
Seguir
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 6
Baixar agora
Baixar para ler offline
Recomendados
Minna no nihongo สรุปคำช่วย บทที่ 1-6
Minna no nihongo สรุปคำช่วย บทที่ 1-6
Kansinee Kosirojhiran
ตัวชี้วัดเวิร์ด
ตัวชี้วัดเวิร์ด
mouseza
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
bass hyde
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
ชิตชัย โพธิ์ประภา
โครงงานพัดลม
โครงงานพัดลม
mingcloud
การเมืองการปกครองของไทย
การเมืองการปกครองของไทย
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ข้อสอบอัตนัย
ข้อสอบอัตนัย
NU
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
justymew
Recomendados
Minna no nihongo สรุปคำช่วย บทที่ 1-6
Minna no nihongo สรุปคำช่วย บทที่ 1-6
Kansinee Kosirojhiran
ตัวชี้วัดเวิร์ด
ตัวชี้วัดเวิร์ด
mouseza
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
ประโยคพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
bass hyde
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
เอกสารประกอบการเรียนเล่ม1
ชิตชัย โพธิ์ประภา
โครงงานพัดลม
โครงงานพัดลม
mingcloud
การเมืองการปกครองของไทย
การเมืองการปกครองของไทย
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ข้อสอบอัตนัย
ข้อสอบอัตนัย
NU
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
justymew
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ณัฐพล บัวพันธ์
กระดาษเส้น
กระดาษเส้น
Tik Msr
การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
หนังสือนำส่ง
หนังสือนำส่ง
Mapowzee Dahajee
Resume ประวัติส่วนตัว ครูพลศึกษา
Resume ประวัติส่วนตัว ครูพลศึกษา
Montree Dangreung
การสอนแบบจัดมโนมติล่วงหน้า
การสอนแบบจัดมโนมติล่วงหน้า
Dueansc
ตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงาน
Samorn Tara
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
คำเมย มุ่งเงินทอง
ใบงาน เครื่องมือภูมิศาสตร์
ใบงาน เครื่องมือภูมิศาสตร์
ไพบููลย์ หัดรัดชัย
การเขียนบันทึก
การเขียนบันทึก
yahapop
งานนำเสนอมัทนะพาธา
งานนำเสนอมัทนะพาธา
Santichon Islamic School
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
Aomiko Wipaporn
Lesson 1 introduction to the state
Lesson 1 introduction to the state
KatawutPK
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
chatsawat265
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
sripayom
Pat2 ต.ค. 59
Pat2 ต.ค. 59
รวมข้อสอบ gat pat 9 วิชา
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
กัลยณัฏฐ์ สุวรรณไตรย์
คู่มือจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้
คู่มือจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้
Sompop Petkleang
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
sarawut saoklieo
โครงงานวิตามินในไข่
โครงงานวิตามินในไข่
punchza
แบบเรียนภาษาญี่ปุ่น รวมไฟล์ 1 ถึง 6
แบบเรียนภาษาญี่ปุ่น รวมไฟล์ 1 ถึง 6
Acha Nai
ตัวอย่างบทสนทนา
ตัวอย่างบทสนทนา
bass hyde
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ณัฐพล บัวพันธ์
กระดาษเส้น
กระดาษเส้น
Tik Msr
การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
หนังสือนำส่ง
หนังสือนำส่ง
Mapowzee Dahajee
Resume ประวัติส่วนตัว ครูพลศึกษา
Resume ประวัติส่วนตัว ครูพลศึกษา
Montree Dangreung
การสอนแบบจัดมโนมติล่วงหน้า
การสอนแบบจัดมโนมติล่วงหน้า
Dueansc
ตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงาน
Samorn Tara
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
คำเมย มุ่งเงินทอง
ใบงาน เครื่องมือภูมิศาสตร์
ใบงาน เครื่องมือภูมิศาสตร์
ไพบููลย์ หัดรัดชัย
การเขียนบันทึก
การเขียนบันทึก
yahapop
งานนำเสนอมัทนะพาธา
งานนำเสนอมัทนะพาธา
Santichon Islamic School
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
Aomiko Wipaporn
Lesson 1 introduction to the state
Lesson 1 introduction to the state
KatawutPK
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
chatsawat265
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
sripayom
Pat2 ต.ค. 59
Pat2 ต.ค. 59
รวมข้อสอบ gat pat 9 วิชา
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
กัลยณัฏฐ์ สุวรรณไตรย์
คู่มือจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้
คู่มือจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้
Sompop Petkleang
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
sarawut saoklieo
โครงงานวิตามินในไข่
โครงงานวิตามินในไข่
punchza
Mais procurados
(20)
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
ออกแบบและเทคโนโลยี ม.5
กระดาษเส้น
กระดาษเส้น
การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
การเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)
หนังสือนำส่ง
หนังสือนำส่ง
Resume ประวัติส่วนตัว ครูพลศึกษา
Resume ประวัติส่วนตัว ครูพลศึกษา
การสอนแบบจัดมโนมติล่วงหน้า
การสอนแบบจัดมโนมติล่วงหน้า
ตัวอย่าง ปกรายงาน
ตัวอย่าง ปกรายงาน
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
แบบฝึกทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ และวิจารณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธ...
ใบงาน เครื่องมือภูมิศาสตร์
ใบงาน เครื่องมือภูมิศาสตร์
การเขียนบันทึก
การเขียนบันทึก
งานนำเสนอมัทนะพาธา
งานนำเสนอมัทนะพาธา
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
Lesson 1 introduction to the state
Lesson 1 introduction to the state
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาษาไทย ป.5 ใหม่1
Pat2 ต.ค. 59
Pat2 ต.ค. 59
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
คู่มือจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้
คู่มือจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
ใบความรู้ ขั้นตอนการทำโครงงาน
โครงงานวิตามินในไข่
โครงงานวิตามินในไข่
Destaque
แบบเรียนภาษาญี่ปุ่น รวมไฟล์ 1 ถึง 6
แบบเรียนภาษาญี่ปุ่น รวมไฟล์ 1 ถึง 6
Acha Nai
ตัวอย่างบทสนทนา
ตัวอย่างบทสนทนา
bass hyde
คำศัพท์
คำศัพท์
bass hyde
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
bass hyde
คำศัพท์บทที่ 1 ถึง บทที่ 12
คำศัพท์บทที่ 1 ถึง บทที่ 12
โกสิน ภูติรักษ์
12902362 minna-no-nihongo i-honsatsu (1)
12902362 minna-no-nihongo i-honsatsu (1)
Kathe Camargo
Destaque
(6)
แบบเรียนภาษาญี่ปุ่น รวมไฟล์ 1 ถึง 6
แบบเรียนภาษาญี่ปุ่น รวมไฟล์ 1 ถึง 6
ตัวอย่างบทสนทนา
ตัวอย่างบทสนทนา
คำศัพท์
คำศัพท์
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
สรรพนามบ่งชี้สถานที่
คำศัพท์บทที่ 1 ถึง บทที่ 12
คำศัพท์บทที่ 1 ถึง บทที่ 12
12902362 minna-no-nihongo i-honsatsu (1)
12902362 minna-no-nihongo i-honsatsu (1)
คำช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น.Pdf
1.
คําช่วยพื้นฐานในภาษาญี่ปุ่น
2.
คําช่วยพื้นฐาน คําช่วยในบทเรียนนี้ประกอบไปด้วย คําช่วยพื้นฐานดังนี้ は も
の か เป็นคําพ่วง (zokugo) ที่ไม่ผันรูป ใช้ตามหลังคําอิสระ (jiritsugo) เพื่ออธิบาย ความสัมพันธ์กับคํานั้นกับคําอื่นในประโยค หรือเพื่อเติมความหมายให้กับคําอิสระ แบ่งเป็น 4 ประเภทคือ 1)คําช่วยสถานะ 2)คําช่วยเชื่อม 3)คําช่วยเกี่ยวเนื่อง 4)คําช่วย วิเศษณ์
3.
คําช่วย は คําช่วย
は เป็นคําช่วยที่ชี้ให้เห็นว่า คํานามที่อยู่ข้างหน้าเป็นหัวข้อเรื่อง ของประโยค เมื่อผู้พูดต้องการจะพูดเรื่องอะไร ก็จะใช้คํานามนั้น ตามด้วย คําช่วย は และตามด้วยประโยคที่ต้องการ เช่น わたしは がくせいです。 แปลว่า ฉัน เป็น นักเรียน *คําช่วย は อ่านว่า Wa เมื่อเราแปลความหมาย ก็ให้แปลคํานามที่อยู่หน้าคําช่วย は ก่อนเสมอ
4.
คําช่วย も คําช่วย
も เป็นคําช่วยที่พรรณนาเกี่ยวกับคํานามที่เป็นหัวข้อเรื่อง ของเรื่องราวนั้น ๆ ซึ่งเป็นเรื่องราวที่เคยกล่าวมาแล้ว เราจะใช้คําช่วย も แทนคําช่วย は เช่น わたしは がくせいです。 ฉัน เป็น นักเรียน きらさんも かくせいです。 ฉัน ก็เป็น นักเรียน *คําช่วย は อ่านว่า Wa เมื่อเราแปลความหมาย ก็ให้แปลคํานามที่อยู่หน้าคําช่วย は ก่อนเสมอ
5.
คําช่วย の คําช่วย
の เป็นคําช่วยที่ใช้เชื่อมคํานามกับคํานาม ทําหน้าที่บอกถึง ความสัมพันธ์ของคํานามที่ 1 และ คํานามที่ 2 ว่าเกี่ยวข้องกันและสามารถ แสดงความเป็นเจ้าของได้อีกด้วย เช่น わたしは コンケンだいがくの がくせいです。 ฉัน เป็นนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยขอนแก่น *สังเกตว่า ภาษาญี่ปุ่น จะแปลคํานามที่อยู่หน้าคําช่วย は ก่อน แล้วจึงแปล ความหมายจากท้ายประโยคมาข้างหน้า ดังนี้ わたしは コンケンだいがくの がくせいです。 ฉัน เป็นนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
6.
คําช่วย か คําช่วย
か เป็นคําช่วยที่ใช้แสดงความรู้สึกสงสัย หรือไม่แน่ใจเป็น คําช่วยที่ใช้เติมไว้หลังประโยคบอกเล่า หรือประโยคปฏิเสธ เพื่อทําให้ ประโยคนั้นเป็นคําถาม และจะออกเสียง か สูงที่ท้ายประโยค เช่น あなたは コンケンだいがくの がくせいですか。 คุณ เป็นนักศึกษา ของ มหาวิทยาลัยขอนแก่นใช่ไหม • ตัวอย่างการถามและการตอบคําถาม あなたは がくせいですか。 ตอบ แบบบอกเล่า はい、わたしは がくせいです。ใช่ ฉันเป็นนักเรียน ตอบแบบปฏิเสธ いいえ、わたしは かくせいではありません。ไม่ใช่ ฉันไม่ใช่นักเรียน หรือ いいえ、しゃいんです。ไม่ใช่ ฉันเป็นพนักงานบริษัท
Baixar agora