SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 45
Το δικό σας δωμάτιο στο διαδίκτυο…



         Μουσείο Ηρακλειδών 8/2//2013
             Τερέζα Γιακουμάτου
              TerraComputerata
Κι όμως έχουμε κάτι κοινό…
Κι «Εσύ», το πρόσωπο της χρονιάς του TIME


                   Γιατί το 2006
                   συνεισέφερες, όσο
                   ποτέ άλλοτε, στην
                   ιλιγγιώδη ανάπτυξη
                   του περιεχομένου του
                   διαδικτύου.
Εσύ, στη β΄ψηφιακή δεκαετία

  Γιατί άδραξες τα γκέμια των
  media σε όλον τον Πλανήτη και
  γέμισες με δικές σου ιδέες, τα
  δικτυακά ημερολόγια
Το διαδίκτυο αναβαθμίζεται
Welcome to the new frontier
    Μία εκπληκτική ιντερνετική
    συνεύρεση εκατομμυρίων
    ανθρώπων, από κάθε μεριά της
    γης, και η λαχτάρα καθενός
    ξεχωριστά να συνεισφέρει σ’
    αυτό το μαγικό παιχνίδι γνώσης
    και επικοινωνίας, φέρνει τους
    ανθρώπους κοντύτερα απ’ ό,τι
    οποιαδήποτε άλλη δύναμη.
Παγκοσμιοποίηση 3.0*
o Η νέα εποχή –όπου θα αποκτούν
  ισχύ άνθρωποι από κάθε γωνιά
  του πλανήτη και θα
  διαδραματίζουν ρόλο όλα τα
  χρώματα του ανθρώπινου
  ουράνιου τόξου.
o Οι άνθρωποι συνεργάζονται και
  ανταγωνίζονται σε παγκόσμιο
  επίπεδο.
*Φρίντμαν Τόμας: Ο κόσμος είναι επίπεδος, Ωκεανίδα
Ο νέος παγκόσμιος χάρτης
Blogs: διαδικτυακά δωμάτια με θέα




       Salvator Dali Γυναίκα στο παράθυρο
Virginia Woolf




«για να γράψει μια γυναίκα πρέπει
   να έχει λεφτά κι ένα δικό της
             δωμάτιο».
Ανακαλύψτε τη δύναμη των πολλών




    o Η επιρροή τους έχει περάσει τα
      σύνορα του ψηφιακού κόσμου
    o Έτος γέννησης: 1997
2004 λέξη της χρονιάς
Μήπως το παιδί σας είναι blogger;




     Γεννήθηκαν στο τέλος του 20ου αι. –
     Ξεφυλλίζουν ηλεκτρονικά βιβλία
     Κοιτούν το κινητό τους αντί να το κολλούν στο αυτί τους
Blog ???


Ένα Ιστολόγιο (επίσης: μπλογκ,
blog ή weblog) είναι μια
διαδικτυακή έκδοση που
αποτελείται από περιοδικά
άρθρα (συνήθως σε ανάστροφη
χρονολογική σειρά).
Asta la vista



o Mορφολογική
  επανάσταση των
  Μέσων,
o Aλλαγή
  παραδείγματος.
Στατιστικά
o 133.000.000 ιστολόγια
  παρακολουθούνται από
  Technorati από το 2002
o 900.000 αναρτήσεις καθημερινά
o 77% χρηστών διαβάζουν
  ιστολόγια
o 81 γλώσσες στη
  μπλογκόσφαιρα
o 59% συντηρούν το ιστολόγιό
  τους για > 2 έτη
Γιατί συμβαίνουν όλα αυτά;

Σύμφωνα με τους πρωτοπόρους
της ιστορίας του blogging, η
δικτυακή τεχνολογία
ανταποκρίνεται στην αρχέγονη
ανάγκη του ανθρώπου για
«διηγήσεις γύρω από τη φωτιά
της κατασκήνωσης».
Μιλώντας για τον καιρό…


«Όταν καθόμαστε στην οθόνη και
βλέπουμε ένα ερέθισμα στο
ημερολόγιο κάποιου, τότε η σκέψη
μας απελευθερώνεται, το μυαλό μας
ψάχνει διεξοδικά για πληροφορίες και
απαντήσεις, το χέρι μας γράφει στα
πλήκτρα λόγια πολύ πιο
βαθυστόχαστα από αυτά που θα
λέγαμε προφορικά».
Με αποτέλεσμα…


o Το αποτέλεσμα είναι να έχουν
  δημοσιευθεί στα blogs «κομμάτια» που
  θα ζήλευαν και οι πιο καλές εφημερίδες.
o Περίπτωση: το θέμα των
  βασανιστηρίων στο Γκουαντάναμο
o School of Journalism του Πανεπιστημίου
  της Καλιφόρνιας στο Berkeley - στη
  διδακτέα ύλη του
Δυναμικές χρήσεις




o Συγγραφικό ημερολόγιο
o Εργαλείο αναστοχασμού
o Πρόκληση συζητήσεων, καταιγισμού ιδεών
Ψηφιακή αφήγηση – Digital Storytelling




o Ο συνδυασμός της παραδοσιακής προφορικής
  αφήγησης με τα πολυμέσα του 21ου αιώνα και
  εργαλείων τηλεπικοινωνίας.

o Eίναι μια διαδικασία που συνδυάζει τα ψηφιακά μέσα,
  για να εμπλουτίσει και να ενισχύσει το γραπτό ή τον
  προφορικό λόγο.
Ψηφιακή αφήγηση Digital Storytelling

o Γεννήθηκε μέσα από το έργο των Joe
  Lambert και Dana Atchley στο Κέντρο
  Ψηφιακής Αφήγησης στο U. C. Μπέρκλεϋ το
  1993.

o Δύο τεχνικές εξελίξεις βοήθησαν για την
  ανάπτυξη της ψηφιακής αφήγησης.

o «digital video editors»
o Ψηφιακές φωτογραφικές / κινητά
Από τον Γουτεμβέργιο στα e-books

         o Καταξιωμένοι λογοτέχνες
           μεταναστεύουν στο
           διαδίκτυο
         o Τι αλλαγές επιφέρει η
           ψηφιοποίηση των κειμένων
           στην παραγωγή και την
           πρόσληψη της
           λογοτεχνίας;
Cyber-literature
Απόπειρα ορισμού
o Μία νέα μορφή τέχνης, η οποία
  προκύπτει από την τήξη εικόνας,
  κειμένου, βίντεο και ήχου σε ένα
  μάγμα με στόχο να προκαλέσει
  εντυπώσεις που απευθύνονται σε
  πολλές αισθήσεις Bolter, 1991

 Μήπως όμως πρόκειται για μία
 εικαστική μετατόπιση του
 πυρηνικού στοιχείου της
 λογοτεχνίας, που είναι η γλώσσα;
Τι γλαύκας κομίζει η ηλεκτρονική λογοτεχνία;
        o Ισχύουν μόνο οι περιορισμοί της
          φαντασίας του λογοτέχνη – η
          ηλεκτρονική σελίδα δεν έχει όρια.
        o Τα ψηφιακά κείμενα διακινούνται και
          δημοσιεύονται σε δευτερόλεπτα σε
          όλον τον κόσμο,
        o τροποποιούνται πολύ εύκολα,
        o ευνοούν τη συνεργασία,
        o συμπεριλαμβάνουν οπτικό και
          ηχητικό υλικό
        o επιτρέπουν την ανάγνωση
          πολλαπλών κειμενικών διαδρομών –ο
          αναγνώστης ως συνδιαμορφωτής
ποταμοίσι τοίσιν αυτοίσιν εμβαίνουσιν, έτερα και
      έτερα ύδατα επιρρεί Ηράκλειτος
    o Διαφορετικά νερά βρέχουν
      αυτούς που μπαίνουν στα ίδια
      ποτάμια

    o Κάθε πλοήγηση είναι μία
      μοναδική και ανεπανάληπτη
      εμπειρία, ένα έργο τέχνης με
      πρωταγωνιστή και δημιουργό
      τον ίδιο τον ταξιδιώτη σε
      αυτοσχεδιασμό.
Οι λογοτέχνες προκαλούνται

       o να αναδιαμορφώσουν τις
         μεθόδους γραφής, τους
         τρόπους επικοινωνίας με
         το κοινό τους
       o να πειραματιστούν και να
         καινοτομήσουν με
         συγγραφή πολυεπίπεδων
         κειμένων
Από το υπερκείμενο στα υπερμέσα
   o Εικόνες και ήχοι εισβάλλουν στα
     λογοτεχνικά υπερκείμενα
   o Οι διαφορετικοί σημειωτικοί
     τρόποι δεν συνυπάρχουν απλά,
     αλλά αλληλεπιδρούν. Γραπτός
     λόγος, εικόνα, ήχος και video
     αντικρίζονται και συνομιλούν,
     υφαίνοντας ένα πολυμεσικό έργο
     τέχνης
Εκόμισαν εις την τέχνη…
o Το υπερκείμενο ευαγγελίζεται την
  αποδέσμευση του αναγνώστη από τη
  γραμμικότητα της ανάγνωσης και τις
  κρατούσες κειμενικές νόρμες. Έχει τη
  δυνατότητα να απεικονίσει ή να
  παρακολουθήσει τον τρόπο σκέψης
  μας, με τρόπους που είναι
  απαγορευμένοι για την τεχνολογία της
  τυπογραφίας.
o Οι δυνατότητες του νέου μέσου μόλις
  αρχίζουν να εξερευνώνται.
Η δημιουργικότητα ως ανάγκη


         o Η δημιουργικότητα είναι
           σύμφυτη με τη
           ανθρώπινη φύση.
         o Τα ιστολόγια ως
           διέξοδος.
Αλληλεπίδραση και δημιουργικότητα




    o Δομές που αλλάζουν τη ροή της
      πληροφορίας.
    o Ο χώρος είναι προσωπικός,
      αλλά και δημόσιος
Συναισθησία - G. Kress
Προκλήσεις
o Οι ηλεκτρονικοί λογοτέχνες
  προχωρούν ολοένα σε πιο
  προκλητικές φόρμες καλώντας
  όσο το δυνατόν περισσότερες
  αισθήσεις στο ταξίδι της
  λογοτεχνίας.
o Eίμαστε πραγματικά τυχεροί που
  ζούμε σε αυτήν την εποχή ως
  αναγνώστες και ως συγγραφείς.
Εμφιαλωμένα μηνύματα
Συνάντηση με τους αναγνώστες
• Το γραπτό - το κάθε γραπτό - έχει την
  τύχη ενός μηνύματος που, καθώς λένε
  οι ναυτικές ιστορίες, ρίχνεται στην
  θάλασσα μέσα σ'ένα μπουκάλι.
• Δεν αρκεί η πρόθεση να ήταν αγαθή.
  Χρειάζεται τα ρεύματα της θάλασσας
  να έχουν την σωστή κατεύθυνση, και
  οι άνθρωποι να περιδιαβάζουν στις
  παραλίες, για να φτάσει το μήνυμα
  σ'έναν ή σε περισσότερους...
Χαμηλό επίπεδο ανατροφοδότησης
Blogito, ergo sum




Με διαβάζουν, με παρακολουθούν
         άρα υπάρχω.
Τα πάντα ρει στο διαδίκτυο
Επόμενο βήμα: Apps
Στο σταυροδρόμι…

Όλοι, blogger
χρήστες των
social media,
παραδοσιακά
μέσα,
βρισκόμαστε
μπροστά σ’ ένα
σταυροδρόμι.
Επομένως…
Έχοντας επίγνωση…
Από καρδιάς
Τα νέα μέσα είσαι εσύ




   Και όλοι οι άλλοι

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουApostolina Saiti
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)lykkarea
 
Έχω 936 φίλους στο facebook, όμως...(με αποτελέσματα έρευνας)
Έχω 936 φίλους στο facebook, όμως...(με αποτελέσματα έρευνας)Έχω 936 φίλους στο facebook, όμως...(με αποτελέσματα έρευνας)
Έχω 936 φίλους στο facebook, όμως...(με αποτελέσματα έρευνας)Ιωάννα Σμυρλή
 
ταχύτητα βραδύτητα
ταχύτητα   βραδύτηταταχύτητα   βραδύτητα
ταχύτητα βραδύτηταnotaseferli
 
Η Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς Γονείς
Η Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς ΓονείςΗ Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς Γονείς
Η Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς ΓονείςApostolina Saiti
 
Facebook vs twitter
Facebook vs twitterFacebook vs twitter
Facebook vs twitterfilipposh
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουfilipposh
 
Aσφάλεια στο διαδίκτυο
Aσφάλεια στο διαδίκτυοAσφάλεια στο διαδίκτυο
Aσφάλεια στο διαδίκτυοnikhkon
 
ασφαλεια στο-διαδικτυο-παρουσίαση
ασφαλεια στο-διαδικτυο-παρουσίασηασφαλεια στο-διαδικτυο-παρουσίαση
ασφαλεια στο-διαδικτυο-παρουσίασηhelen vlasi
 
Internet
InternetInternet
Internetmnikol
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)lykkarea
 
Εργασια ΤΠΕ (Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
Εργασια ΤΠΕ (Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)Εργασια ΤΠΕ (Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
Εργασια ΤΠΕ (Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)Katerina Mrk
 
Παίζω και μαθαίνω στο Διαδίκτυο (βιβλίο δραστηριοτήτων) .
Παίζω και μαθαίνω στο Διαδίκτυο (βιβλίο δραστηριοτήτων) .Παίζω και μαθαίνω στο Διαδίκτυο (βιβλίο δραστηριοτήτων) .
Παίζω και μαθαίνω στο Διαδίκτυο (βιβλίο δραστηριοτήτων) .gianitse
 
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)Penelope Markellou
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011Koroivos BC
 
Το δημιουργικό διαδίκτυο. Κινητές συσκευές. Το φαινόμενο sexting.
Το δημιουργικό διαδίκτυο. Κινητές συσκευές. Το φαινόμενο sexting.Το δημιουργικό διαδίκτυο. Κινητές συσκευές. Το φαινόμενο sexting.
Το δημιουργικό διαδίκτυο. Κινητές συσκευές. Το φαινόμενο sexting.Κυψέλες Δικτύωσης
 
διαδικτυο γ3
διαδικτυο γ3διαδικτυο γ3
διαδικτυο γ3lagior
 

Mais procurados (19)

Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
 
Έχω 936 φίλους στο facebook, όμως...(με αποτελέσματα έρευνας)
Έχω 936 φίλους στο facebook, όμως...(με αποτελέσματα έρευνας)Έχω 936 φίλους στο facebook, όμως...(με αποτελέσματα έρευνας)
Έχω 936 φίλους στο facebook, όμως...(με αποτελέσματα έρευνας)
 
ταχύτητα βραδύτητα
ταχύτητα   βραδύτηταταχύτητα   βραδύτητα
ταχύτητα βραδύτητα
 
διαδίκτυο
διαδίκτυοδιαδίκτυο
διαδίκτυο
 
Η Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς Γονείς
Η Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς ΓονείςΗ Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς Γονείς
Η Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Οδηγίες προς Γονείς
 
Facebook vs twitter
Facebook vs twitterFacebook vs twitter
Facebook vs twitter
 
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
 
Aσφάλεια στο διαδίκτυο
Aσφάλεια στο διαδίκτυοAσφάλεια στο διαδίκτυο
Aσφάλεια στο διαδίκτυο
 
ασφαλεια στο-διαδικτυο-παρουσίαση
ασφαλεια στο-διαδικτυο-παρουσίασηασφαλεια στο-διαδικτυο-παρουσίαση
ασφαλεια στο-διαδικτυο-παρουσίαση
 
εικονική+..
εικονική+..εικονική+..
εικονική+..
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
 
Εργασια ΤΠΕ (Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
Εργασια ΤΠΕ (Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)Εργασια ΤΠΕ (Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
Εργασια ΤΠΕ (Κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις της χρήσης του Διαδικτύου)
 
Παίζω και μαθαίνω στο Διαδίκτυο (βιβλίο δραστηριοτήτων) .
Παίζω και μαθαίνω στο Διαδίκτυο (βιβλίο δραστηριοτήτων) .Παίζω και μαθαίνω στο Διαδίκτυο (βιβλίο δραστηριοτήτων) .
Παίζω και μαθαίνω στο Διαδίκτυο (βιβλίο δραστηριοτήτων) .
 
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
Saferinternet.gr Newsletter (Issue 3, 2015)
 
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2011
 
Το δημιουργικό διαδίκτυο. Κινητές συσκευές. Το φαινόμενο sexting.
Το δημιουργικό διαδίκτυο. Κινητές συσκευές. Το φαινόμενο sexting.Το δημιουργικό διαδίκτυο. Κινητές συσκευές. Το φαινόμενο sexting.
Το δημιουργικό διαδίκτυο. Κινητές συσκευές. Το φαινόμενο sexting.
 
διαδικτυο γ3
διαδικτυο γ3διαδικτυο γ3
διαδικτυο γ3
 

Semelhante a Herakleidon

Η λογοτεχνία την εποχή του διαδικτύου
Η λογοτεχνία την εποχή του διαδικτύουΗ λογοτεχνία την εποχή του διαδικτύου
Η λογοτεχνία την εποχή του διαδικτύουTheresa Giakoumatou
 
HyperLiterature Rhodes Conference
HyperLiterature Rhodes ConferenceHyperLiterature Rhodes Conference
HyperLiterature Rhodes ConferenceTheresa Giakoumatou
 
Διδάσκοντας ιστορία την εποχή του διαδικτύου
Διδάσκοντας ιστορία την εποχή του διαδικτύουΔιδάσκοντας ιστορία την εποχή του διαδικτύου
Διδάσκοντας ιστορία την εποχή του διαδικτύουTheresa Giakoumatou
 
η τεχνική της παγκόσμιας προσομοίωσης και δημιουργική χρήση τπε σε έργο E twi...
η τεχνική της παγκόσμιας προσομοίωσης και δημιουργική χρήση τπε σε έργο E twi...η τεχνική της παγκόσμιας προσομοίωσης και δημιουργική χρήση τπε σε έργο E twi...
η τεχνική της παγκόσμιας προσομοίωσης και δημιουργική χρήση τπε σε έργο E twi...Evi Belogia
 
Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην διδασκαλία μαθημάτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση_η...
Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην διδασκαλία μαθημάτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση_η...Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην διδασκαλία μαθημάτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση_η...
Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην διδασκαλία μαθημάτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση_η...ZoeApostolouAndreado
 
Epeihirishi ioudith periklis_korovesis
Epeihirishi ioudith periklis_korovesisEpeihirishi ioudith periklis_korovesis
Epeihirishi ioudith periklis_korovesisMDESYLLA5_
 
η ιστορία της γραφής
η ιστορία της γραφήςη ιστορία της γραφής
η ιστορία της γραφήςmary pap
 
διδακτικο σεναριο για τον El greco
διδακτικο σεναριο για τον El grecoδιδακτικο σεναριο για τον El greco
διδακτικο σεναριο για τον El grecosomakris
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΣΤΟ-ΚΡΙΤΗΡΙΟ-ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ-ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-Β΄-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΜΕ-ΤΡΑΠΕΖΑ-Θ...
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΣΤΟ-ΚΡΙΤΗΡΙΟ-ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ-ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-Β΄-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΜΕ-ΤΡΑΠΕΖΑ-Θ...ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΣΤΟ-ΚΡΙΤΗΡΙΟ-ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ-ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-Β΄-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΜΕ-ΤΡΑΠΕΖΑ-Θ...
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΣΤΟ-ΚΡΙΤΗΡΙΟ-ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ-ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-Β΄-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΜΕ-ΤΡΑΠΕΖΑ-Θ...ssuser716c64
 
παρουσίαση ενημέρωση για E twinning
παρουσίαση ενημέρωση για E twinningπαρουσίαση ενημέρωση για E twinning
παρουσίαση ενημέρωση για E twinningdipeser
 
Διαδίκτυο - θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
Διαδίκτυο  - θετικές και αρνητικές επιπτώσειςΔιαδίκτυο  - θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
Διαδίκτυο - θετικές και αρνητικές επιπτώσειςtonia dionysopoulou
 
Διαδίκτυο θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
Διαδίκτυο   θετικές και αρνητικές επιπτώσειςΔιαδίκτυο   θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
Διαδίκτυο θετικές και αρνητικές επιπτώσειςtonia dionysopoulou
 
«ThessWiki – έξυπνα Μουσεία/Βιβλιοθήκες/Αρχεία, έξυπνοι πολίτες, έξυπνη πόλη»
«ThessWiki – έξυπνα Μουσεία/Βιβλιοθήκες/Αρχεία, έξυπνοι πολίτες, έξυπνη πόλη»«ThessWiki – έξυπνα Μουσεία/Βιβλιοθήκες/Αρχεία, έξυπνοι πολίτες, έξυπνη πόλη»
«ThessWiki – έξυπνα Μουσεία/Βιβλιοθήκες/Αρχεία, έξυπνοι πολίτες, έξυπνη πόλη»PostScriptum
 
Διδάσκοντας λογοτεχνία
Διδάσκοντας λογοτεχνίαΔιδάσκοντας λογοτεχνία
Διδάσκοντας λογοτεχνίαTheresa Giakoumatou
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Γλώσσα Β Γυμνασίου, Ενότητα 1η
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Γλώσσα Β Γυμνασίου, Ενότητα 1ηΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Γλώσσα Β Γυμνασίου, Ενότητα 1η
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Γλώσσα Β Γυμνασίου, Ενότητα 1ηmvourtsian
 

Semelhante a Herakleidon (20)

Η λογοτεχνία την εποχή του διαδικτύου
Η λογοτεχνία την εποχή του διαδικτύουΗ λογοτεχνία την εποχή του διαδικτύου
Η λογοτεχνία την εποχή του διαδικτύου
 
HyperLiterature Rhodes Conference
HyperLiterature Rhodes ConferenceHyperLiterature Rhodes Conference
HyperLiterature Rhodes Conference
 
Διδάσκοντας ιστορία την εποχή του διαδικτύου
Διδάσκοντας ιστορία την εποχή του διαδικτύουΔιδάσκοντας ιστορία την εποχή του διαδικτύου
Διδάσκοντας ιστορία την εποχή του διαδικτύου
 
η τεχνική της παγκόσμιας προσομοίωσης και δημιουργική χρήση τπε σε έργο E twi...
η τεχνική της παγκόσμιας προσομοίωσης και δημιουργική χρήση τπε σε έργο E twi...η τεχνική της παγκόσμιας προσομοίωσης και δημιουργική χρήση τπε σε έργο E twi...
η τεχνική της παγκόσμιας προσομοίωσης και δημιουργική χρήση τπε σε έργο E twi...
 
Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην διδασκαλία μαθημάτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση_η...
Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην διδασκαλία μαθημάτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση_η...Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην διδασκαλία μαθημάτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση_η...
Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην διδασκαλία μαθημάτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση_η...
 
Epeihirishi ioudith periklis_korovesis
Epeihirishi ioudith periklis_korovesisEpeihirishi ioudith periklis_korovesis
Epeihirishi ioudith periklis_korovesis
 
Logotexnia & ICT
Logotexnia & ICTLogotexnia & ICT
Logotexnia & ICT
 
11thseptember
11thseptember11thseptember
11thseptember
 
Το Μουσείο του Μέλλοντος
Το Μουσείο του ΜέλλοντοςΤο Μουσείο του Μέλλοντος
Το Μουσείο του Μέλλοντος
 
η ιστορία της γραφής
η ιστορία της γραφήςη ιστορία της γραφής
η ιστορία της γραφής
 
εισαγωγή 1
εισαγωγή 1εισαγωγή 1
εισαγωγή 1
 
Task 5
Task 5Task 5
Task 5
 
διδακτικο σεναριο για τον El greco
διδακτικο σεναριο για τον El grecoδιδακτικο σεναριο για τον El greco
διδακτικο σεναριο για τον El greco
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΣΤΟ-ΚΡΙΤΗΡΙΟ-ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ-ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-Β΄-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΜΕ-ΤΡΑΠΕΖΑ-Θ...
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΣΤΟ-ΚΡΙΤΗΡΙΟ-ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ-ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-Β΄-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΜΕ-ΤΡΑΠΕΖΑ-Θ...ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΣΤΟ-ΚΡΙΤΗΡΙΟ-ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ-ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-Β΄-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΜΕ-ΤΡΑΠΕΖΑ-Θ...
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΣΤΟ-ΚΡΙΤΗΡΙΟ-ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ-ΕΚΘΕΣΗ-ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-Β΄-ΛΥΚΕΙΟΥ-ΜΕ-ΤΡΑΠΕΖΑ-Θ...
 
παρουσίαση ενημέρωση για E twinning
παρουσίαση ενημέρωση για E twinningπαρουσίαση ενημέρωση για E twinning
παρουσίαση ενημέρωση για E twinning
 
Διαδίκτυο - θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
Διαδίκτυο  - θετικές και αρνητικές επιπτώσειςΔιαδίκτυο  - θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
Διαδίκτυο - θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
 
Διαδίκτυο θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
Διαδίκτυο   θετικές και αρνητικές επιπτώσειςΔιαδίκτυο   θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
Διαδίκτυο θετικές και αρνητικές επιπτώσεις
 
«ThessWiki – έξυπνα Μουσεία/Βιβλιοθήκες/Αρχεία, έξυπνοι πολίτες, έξυπνη πόλη»
«ThessWiki – έξυπνα Μουσεία/Βιβλιοθήκες/Αρχεία, έξυπνοι πολίτες, έξυπνη πόλη»«ThessWiki – έξυπνα Μουσεία/Βιβλιοθήκες/Αρχεία, έξυπνοι πολίτες, έξυπνη πόλη»
«ThessWiki – έξυπνα Μουσεία/Βιβλιοθήκες/Αρχεία, έξυπνοι πολίτες, έξυπνη πόλη»
 
Διδάσκοντας λογοτεχνία
Διδάσκοντας λογοτεχνίαΔιδάσκοντας λογοτεχνία
Διδάσκοντας λογοτεχνία
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Γλώσσα Β Γυμνασίου, Ενότητα 1η
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Γλώσσα Β Γυμνασίου, Ενότητα 1ηΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Γλώσσα Β Γυμνασίου, Ενότητα 1η
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής ,Γλώσσα Β Γυμνασίου, Ενότητα 1η
 

Mais de Theresa Giakoumatou

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdfΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdfTheresa Giakoumatou
 
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμόΨηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμόTheresa Giakoumatou
 
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευσηΗ Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευσηTheresa Giakoumatou
 
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02Theresa Giakoumatou
 
Η ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάστασηΗ ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάστασηTheresa Giakoumatou
 
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821Theresa Giakoumatou
 
Προτάσεις Δραστηριοτήτων
Προτάσεις ΔραστηριοτήτωνΠροτάσεις Δραστηριοτήτων
Προτάσεις ΔραστηριοτήτωνTheresa Giakoumatou
 
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...Theresa Giakoumatou
 
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
Δραστηριότητες στους πίνακες του ΜακρυγιάννηΔραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
Δραστηριότητες στους πίνακες του ΜακρυγιάννηTheresa Giakoumatou
 
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του ΜακρυγιάννηΜε το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του ΜακρυγιάννηTheresa Giakoumatou
 
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821Theresa Giakoumatou
 
Ενα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
Ενα Μουσείο για τον ΜακρυγιάννηΕνα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
Ενα Μουσείο για τον ΜακρυγιάννηTheresa Giakoumatou
 
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξηςΓια ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξηςTheresa Giakoumatou
 
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκαςΟδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκαςTheresa Giakoumatou
 
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0Theresa Giakoumatou
 
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19Theresa Giakoumatou
 
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους Theresa Giakoumatou
 

Mais de Theresa Giakoumatou (20)

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdfΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
 
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμόΨηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
Ψηφιακές διαδρομές στην ιστορία και τον πολιτισμό
 
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευσηΗ Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
Η Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση
 
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη v.02
 
Η ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάστασηΗ ζωή των γυναικών στην επανάσταση
Η ζωή των γυναικών στην επανάσταση
 
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
Βασιλή Λάζου: Γυναίκες στην επανάσταση του 1821
 
Προτάσεις Δραστηριοτήτων
Προτάσεις ΔραστηριοτήτωνΠροτάσεις Δραστηριοτήτων
Προτάσεις Δραστηριοτήτων
 
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
«Οι περιπέτειες των αρχαίων μνημείων στον ελλαδικό χώρο κατά τη διάρκεια της ...
 
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
Δραστηριότητες στους πίνακες του ΜακρυγιάννηΔραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
Δραστηριότητες στους πίνακες του Μακρυγιάννη
 
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του ΜακρυγιάννηΜε το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
Με το χέρι του Π. Ζωγράφου, με το «στοχασμό» του Μακρυγιάννη
 
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
Οι Έλληνες έμποροι και η προετοιμασία της Επανάστασης του 1821
 
Ενα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
Ενα Μουσείο για τον ΜακρυγιάννηΕνα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
Ενα Μουσείο για τον Μακρυγιάννη
 
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξηςΓια ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
Για ένα νέο συμβόλαιο της online τάξης
 
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκαςΟδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
Οδηγίες για τη σωστή χρήση μάσκας
 
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
Οδηγίες προφύλαξης για τον covid-19 v.2.0
 
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
Μέτρα προστασίας κατά του covid 19
 
Educatering
EducateringEducatering
Educatering
 
Parousiash educatering
Parousiash educateringParousiash educatering
Parousiash educatering
 
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
Συνομιλώντας με τους ζωγράφους
 
Erasmus14
Erasmus14Erasmus14
Erasmus14
 

Último

Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 

Último (20)

Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 

Herakleidon

  • 1. Το δικό σας δωμάτιο στο διαδίκτυο… Μουσείο Ηρακλειδών 8/2//2013 Τερέζα Γιακουμάτου TerraComputerata
  • 2. Κι όμως έχουμε κάτι κοινό…
  • 3. Κι «Εσύ», το πρόσωπο της χρονιάς του TIME Γιατί το 2006 συνεισέφερες, όσο ποτέ άλλοτε, στην ιλιγγιώδη ανάπτυξη του περιεχομένου του διαδικτύου.
  • 4. Εσύ, στη β΄ψηφιακή δεκαετία Γιατί άδραξες τα γκέμια των media σε όλον τον Πλανήτη και γέμισες με δικές σου ιδέες, τα δικτυακά ημερολόγια
  • 6. Welcome to the new frontier Μία εκπληκτική ιντερνετική συνεύρεση εκατομμυρίων ανθρώπων, από κάθε μεριά της γης, και η λαχτάρα καθενός ξεχωριστά να συνεισφέρει σ’ αυτό το μαγικό παιχνίδι γνώσης και επικοινωνίας, φέρνει τους ανθρώπους κοντύτερα απ’ ό,τι οποιαδήποτε άλλη δύναμη.
  • 7. Παγκοσμιοποίηση 3.0* o Η νέα εποχή –όπου θα αποκτούν ισχύ άνθρωποι από κάθε γωνιά του πλανήτη και θα διαδραματίζουν ρόλο όλα τα χρώματα του ανθρώπινου ουράνιου τόξου. o Οι άνθρωποι συνεργάζονται και ανταγωνίζονται σε παγκόσμιο επίπεδο. *Φρίντμαν Τόμας: Ο κόσμος είναι επίπεδος, Ωκεανίδα
  • 9. Blogs: διαδικτυακά δωμάτια με θέα Salvator Dali Γυναίκα στο παράθυρο
  • 10. Virginia Woolf «για να γράψει μια γυναίκα πρέπει να έχει λεφτά κι ένα δικό της δωμάτιο».
  • 11. Ανακαλύψτε τη δύναμη των πολλών o Η επιρροή τους έχει περάσει τα σύνορα του ψηφιακού κόσμου o Έτος γέννησης: 1997
  • 12. 2004 λέξη της χρονιάς
  • 13. Μήπως το παιδί σας είναι blogger; Γεννήθηκαν στο τέλος του 20ου αι. – Ξεφυλλίζουν ηλεκτρονικά βιβλία Κοιτούν το κινητό τους αντί να το κολλούν στο αυτί τους
  • 14. Blog ??? Ένα Ιστολόγιο (επίσης: μπλογκ, blog ή weblog) είναι μια διαδικτυακή έκδοση που αποτελείται από περιοδικά άρθρα (συνήθως σε ανάστροφη χρονολογική σειρά).
  • 15. Asta la vista o Mορφολογική επανάσταση των Μέσων, o Aλλαγή παραδείγματος.
  • 16. Στατιστικά o 133.000.000 ιστολόγια παρακολουθούνται από Technorati από το 2002 o 900.000 αναρτήσεις καθημερινά o 77% χρηστών διαβάζουν ιστολόγια o 81 γλώσσες στη μπλογκόσφαιρα o 59% συντηρούν το ιστολόγιό τους για > 2 έτη
  • 17. Γιατί συμβαίνουν όλα αυτά; Σύμφωνα με τους πρωτοπόρους της ιστορίας του blogging, η δικτυακή τεχνολογία ανταποκρίνεται στην αρχέγονη ανάγκη του ανθρώπου για «διηγήσεις γύρω από τη φωτιά της κατασκήνωσης».
  • 18. Μιλώντας για τον καιρό… «Όταν καθόμαστε στην οθόνη και βλέπουμε ένα ερέθισμα στο ημερολόγιο κάποιου, τότε η σκέψη μας απελευθερώνεται, το μυαλό μας ψάχνει διεξοδικά για πληροφορίες και απαντήσεις, το χέρι μας γράφει στα πλήκτρα λόγια πολύ πιο βαθυστόχαστα από αυτά που θα λέγαμε προφορικά».
  • 19. Με αποτέλεσμα… o Το αποτέλεσμα είναι να έχουν δημοσιευθεί στα blogs «κομμάτια» που θα ζήλευαν και οι πιο καλές εφημερίδες. o Περίπτωση: το θέμα των βασανιστηρίων στο Γκουαντάναμο o School of Journalism του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας στο Berkeley - στη διδακτέα ύλη του
  • 20. Δυναμικές χρήσεις o Συγγραφικό ημερολόγιο o Εργαλείο αναστοχασμού o Πρόκληση συζητήσεων, καταιγισμού ιδεών
  • 21. Ψηφιακή αφήγηση – Digital Storytelling o Ο συνδυασμός της παραδοσιακής προφορικής αφήγησης με τα πολυμέσα του 21ου αιώνα και εργαλείων τηλεπικοινωνίας. o Eίναι μια διαδικασία που συνδυάζει τα ψηφιακά μέσα, για να εμπλουτίσει και να ενισχύσει το γραπτό ή τον προφορικό λόγο.
  • 22. Ψηφιακή αφήγηση Digital Storytelling o Γεννήθηκε μέσα από το έργο των Joe Lambert και Dana Atchley στο Κέντρο Ψηφιακής Αφήγησης στο U. C. Μπέρκλεϋ το 1993. o Δύο τεχνικές εξελίξεις βοήθησαν για την ανάπτυξη της ψηφιακής αφήγησης. o «digital video editors» o Ψηφιακές φωτογραφικές / κινητά
  • 23. Από τον Γουτεμβέργιο στα e-books o Καταξιωμένοι λογοτέχνες μεταναστεύουν στο διαδίκτυο o Τι αλλαγές επιφέρει η ψηφιοποίηση των κειμένων στην παραγωγή και την πρόσληψη της λογοτεχνίας;
  • 25. Απόπειρα ορισμού o Μία νέα μορφή τέχνης, η οποία προκύπτει από την τήξη εικόνας, κειμένου, βίντεο και ήχου σε ένα μάγμα με στόχο να προκαλέσει εντυπώσεις που απευθύνονται σε πολλές αισθήσεις Bolter, 1991 Μήπως όμως πρόκειται για μία εικαστική μετατόπιση του πυρηνικού στοιχείου της λογοτεχνίας, που είναι η γλώσσα;
  • 26. Τι γλαύκας κομίζει η ηλεκτρονική λογοτεχνία; o Ισχύουν μόνο οι περιορισμοί της φαντασίας του λογοτέχνη – η ηλεκτρονική σελίδα δεν έχει όρια. o Τα ψηφιακά κείμενα διακινούνται και δημοσιεύονται σε δευτερόλεπτα σε όλον τον κόσμο, o τροποποιούνται πολύ εύκολα, o ευνοούν τη συνεργασία, o συμπεριλαμβάνουν οπτικό και ηχητικό υλικό o επιτρέπουν την ανάγνωση πολλαπλών κειμενικών διαδρομών –ο αναγνώστης ως συνδιαμορφωτής
  • 27. ποταμοίσι τοίσιν αυτοίσιν εμβαίνουσιν, έτερα και έτερα ύδατα επιρρεί Ηράκλειτος o Διαφορετικά νερά βρέχουν αυτούς που μπαίνουν στα ίδια ποτάμια o Κάθε πλοήγηση είναι μία μοναδική και ανεπανάληπτη εμπειρία, ένα έργο τέχνης με πρωταγωνιστή και δημιουργό τον ίδιο τον ταξιδιώτη σε αυτοσχεδιασμό.
  • 28. Οι λογοτέχνες προκαλούνται o να αναδιαμορφώσουν τις μεθόδους γραφής, τους τρόπους επικοινωνίας με το κοινό τους o να πειραματιστούν και να καινοτομήσουν με συγγραφή πολυεπίπεδων κειμένων
  • 29. Από το υπερκείμενο στα υπερμέσα o Εικόνες και ήχοι εισβάλλουν στα λογοτεχνικά υπερκείμενα o Οι διαφορετικοί σημειωτικοί τρόποι δεν συνυπάρχουν απλά, αλλά αλληλεπιδρούν. Γραπτός λόγος, εικόνα, ήχος και video αντικρίζονται και συνομιλούν, υφαίνοντας ένα πολυμεσικό έργο τέχνης
  • 30. Εκόμισαν εις την τέχνη… o Το υπερκείμενο ευαγγελίζεται την αποδέσμευση του αναγνώστη από τη γραμμικότητα της ανάγνωσης και τις κρατούσες κειμενικές νόρμες. Έχει τη δυνατότητα να απεικονίσει ή να παρακολουθήσει τον τρόπο σκέψης μας, με τρόπους που είναι απαγορευμένοι για την τεχνολογία της τυπογραφίας. o Οι δυνατότητες του νέου μέσου μόλις αρχίζουν να εξερευνώνται.
  • 31. Η δημιουργικότητα ως ανάγκη o Η δημιουργικότητα είναι σύμφυτη με τη ανθρώπινη φύση. o Τα ιστολόγια ως διέξοδος.
  • 32. Αλληλεπίδραση και δημιουργικότητα o Δομές που αλλάζουν τη ροή της πληροφορίας. o Ο χώρος είναι προσωπικός, αλλά και δημόσιος
  • 34. Προκλήσεις o Οι ηλεκτρονικοί λογοτέχνες προχωρούν ολοένα σε πιο προκλητικές φόρμες καλώντας όσο το δυνατόν περισσότερες αισθήσεις στο ταξίδι της λογοτεχνίας. o Eίμαστε πραγματικά τυχεροί που ζούμε σε αυτήν την εποχή ως αναγνώστες και ως συγγραφείς.
  • 36. Συνάντηση με τους αναγνώστες • Το γραπτό - το κάθε γραπτό - έχει την τύχη ενός μηνύματος που, καθώς λένε οι ναυτικές ιστορίες, ρίχνεται στην θάλασσα μέσα σ'ένα μπουκάλι. • Δεν αρκεί η πρόθεση να ήταν αγαθή. Χρειάζεται τα ρεύματα της θάλασσας να έχουν την σωστή κατεύθυνση, και οι άνθρωποι να περιδιαβάζουν στις παραλίες, για να φτάσει το μήνυμα σ'έναν ή σε περισσότερους...
  • 38. Blogito, ergo sum Με διαβάζουν, με παρακολουθούν άρα υπάρχω.
  • 39. Τα πάντα ρει στο διαδίκτυο
  • 41. Στο σταυροδρόμι… Όλοι, blogger χρήστες των social media, παραδοσιακά μέσα, βρισκόμαστε μπροστά σ’ ένα σταυροδρόμι.
  • 45. Τα νέα μέσα είσαι εσύ Και όλοι οι άλλοι

Notas do Editor

  1. Το φαινόμενο των ιστολογίων είναι πολύσημο. Εχει βαθιά πολιτισμική διάσταση αφού επηρεάζει σχεδόν όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας. Το κείμενο ανακάμπτει στα ιστολόγια Εκδημοκράτισε τη δημοσίευση στο διαδίκτυο δίνοντας φωνή στους άφωνους
  2. 11 η Σεπτεμβρίου έναρξη της δημοσιογραφίας των πολιτών Διέλυσαν την αυθεντία του δημοσιογράφου Μεγάλες εφημερίδες τα έχουν εντάξει Ρόλος τους στις αμερικανικές εκλογές του 2004
  3. Η αντίστροφη χρονολογική σειρά αλλάζει τον τρόπο ανάγνωσης. Μετασχημάτισε την έννοια του ημερολογίου καθώς οι παραδοσιακές έννοιες της μυχιότητας και της προσωπικής ζωής δίνουν το χώρο στην έκθεση στο διαδίκτυο Διάλυση της αυθεντίας Ευνοείται η άμεση αλληλεπίδραση –άριστη μηχανή κατασκευής ομάδων
  4. , εμπλέκεται στο παιχνίδι της ανάγνωσης δυναμικά.
  5. , είναι ανθρώπινη ανάγκη η άντληση απόλαυσης από κάτι που έχει επιμεληθεί ο δημιουργός. Δυστυχώς, στο σημερινό σχολείο, ελάχιστοι καταφέρνουν να ικανοποιήσουν αυτή την ανάγκη στον εργασιακό τους χώρο ήρθαν ακριβώς να δώσουν μια πιθανή διέξοδο σε υπαρκτές ανάγκες: την εσωτερική δίψα του ανθρώπου για δημιουργία και την ανάγκη της προσωπικής έκφρασης, την οποία δεν διοχετεύουν όλοι με τον ίδιο τρόπο. Η ανάπτυξη ιστολογίου επιτρέπει στα άτομα από παθητικοί καταναλωτές πληροφοριών να γίνουν και οι ίδιοι δημιουργοί περιεχομένου
  6. «συναισθησία» εννοώντας τη διαρκή λειτουργία του εγκεφάλου που μεταφράζει τις έννοιες από τον ένα σημειωτικό τρόπο στον άλλο.
  7. Τα blogs παίρνουν τη δύναμή τους από τους αναγνώστες τους
  8. Η έλευση των κοινωνικών δικτύων Η διάδοση των φορητών συσκευών Δημιούργησε την ανάγκη για συνοπτικότερα κείμενα και ταχεία διάδοση