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ficha de avaliação 1A organização e tratamento de dados, sequências, escalas e proporcionalidade

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  1. 1. Não rabisque, não dobre, nem rasure a sua folha de teste! Profª Teresa Lança 1 de 1 ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3ºCICLOS DO CANIÇO Ano Letivo 2014/2015 MATEMÁTICA 6º ANO FICHA DE AVALIAÇÃO Nº1 VERSÃO A 1º PERIODO Nome:_____________________ Ano/Turma_____ n.º:_________ Data__/__/__ Avaliação ______________________ A Professora: Teresa Lança Tomei conhecimento Data __ / __ / __ Enc. de Educação______________________________ 1. 2. 4. 3. a) b) c) d) a) b) c) d) a) b) c) d) a) b) c) d)
  2. 2. Não rabisque, não dobre, nem rasure a sua folha de teste! Profª Teresa Lança 2 de 2 56. a) b) c) d) a) b) c) d) a) b) c) d) 6. 7.
  3. 3. Não rabisque, não dobre, nem rasure a sua folha de teste! Profª Teresa Lança 3 de 3 PARTE B Indica o termo geral desta sequência Qual é a lei de formação desta sequência de figuras? Pode algum termo desta sequência ter 50 quadrados? Porquê? Quantos quadrados tem o termo de ordem nove desta sequência? Faz a sua leitura e indica os meios e os extremos. A Ana decidiu fazer a receita para dez pessoas, que quantidade de cada ingrediente deverá utilizar para que a receita se mantenha inalterada? 1. a) 2. b) 3. c) d)
  4. 4. Não rabisque, não dobre, nem rasure a sua folha de teste! Profª Teresa Lança 4 de 4 A distância entre duas cidades é 97Km e, num mapa, essa distância está representada por 48,5 cm. Qual é a escala desse mapa? Observa o gráfico circular ao lado, que mostra a distribuição dos vários nutrientes num pacote de cereais. Qual é a percentagem de cada um dos nutrientes? Perguntou-se a idade a vinte alunos de uma escola. Observa ao lado os resultadosda recolha de dados. Organiza os dados numa tabela de frequências semelhante à seguinte tabela: IDADE CONTAGEM FREQ.ABSOLUTA FREQ.RELATIVA (EM PERCENTAGEM) GRAUS 11 12 13 14 TOTAL Constrói o gráfico circular desta distribuição de dados. (É permitada a utilização de régua, compasso, transferidor, lápis e borracha nesta resposta) Calcula a média e a moda da idade dos alunos inquiridos. 11 13 11 13 11 12 11 13 14 12 13 13 14 11 12 11 13 11 13 13 4. 5. 6. a) b) c)

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