El documento describe el aprendizaje colaborativo como una técnica didáctica en la que los estudiantes son responsables de su propio aprendizaje a través de la investigación autónoma, el análisis de información y la sugerencia de conclusiones. Esta técnica fomenta las relaciones activas entre estudiantes y temas, así como el desarrollo de habilidades a través del análisis y resolución de casos y proyectos en grupos. El aprendizaje colaborativo busca que los estudiantes tengan una experiencia vivencial
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