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Utilização do
espaço - D. Maria II
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Requisição do espaço
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feira:
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Arnoso
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Leitura geral 70
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informal
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Audiovisual 54
Jogos 94
Informática 7
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Ficheiros de avaliação
...Uma
biblioteca é
quase tão
pessoal
como as
impressões
digitais.
Vergílio Ferreira. Pensar.
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  cabo	
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  bibliotecas	
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We are happy to help you!
Muito obrigada pela vossa atenção:)!
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Bibliotecas D. Maria II
Boas Férias!
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3 periodo 8_07_15

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Evidências das Bibliotecas D. Maria II - Agrupamento de escolas D. Maria II - Vila Nova de Famalicão

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3 periodo 8_07_15

  1. 1. 3º  período  -­‐  ano  le.vo  2014|2015 Bibliotecas  D.  Maria  II
  2. 2. Identidade reconhecida Rede  de  Bibliotecas  Escolares  -­‐  hCps://bibliotecasdonamariaii.wordpress.com     Bibliotecas  D.  Maria  II
  3. 3. PROJETAR Performance  da  biblioteca   3
  4. 4. Without sufficient investment in skills, people languish on the margins of society, technological progress does not translate into productivity growth, and countries can no longer compete in an increasingly knowledge based global economy. Andreas Schleicher
  5. 5. Empréstimo domiciliário 1º  ciclo 5 A B C D E Bibliotecas  D.  Maria  II
  6. 6. Empréstimo domiciliário 1º ciclo 6 Bibliotecas D. Maria II
  7. 7. Empréstimo domiciliário 2º ciclo 7 A B C D E F Bibliotecas D. Maria II
  8. 8. Empréstimo domiciliário 3º ciclo 8 A B C D E F G Bibliotecas D. Maria II
  9. 9. Empréstimo domiciliário 2º e 3º ciclos 9 Bibliotecas D. Maria II
  10. 10. U.lização  da  Biblioteca  -­‐  5º  ano 10 Ler PC-Pesquisar Estudar Filme Redes sociais Outras situações 0 35 70 105 140 5ºA 5ºB 5ºC 5ºD Bibliotecas D. Maria II D. Maria II
  11. 11. 11 Ler PC-Pesquisar Estudar Filme Redes sociais Outras situações 0 35 70 105 140 6ºA 6ºB 6C 6ºD Bibliotecas D. Maria II D. Maria II U.lização  da  Biblioteca  -­‐  6º  ano
  12. 12. 12 Ler PC-Pesquisar Estudar Filme Redes sociais Outras situações 0 20 40 60 80 7ºA 7ºB 7C 7ºD Bibliotecas D. Maria II D. Maria II U.lização  da  Biblioteca  -­‐  7º  ano
  13. 13. 13 Ler PC-Pesquisar Estudar Filme Redes sociais Outras situações 0 40 80 120 160 8ºA 8ºB 8ºC 8ºD Bibliotecas D. Maria II D. Maria II U.lização  da  Biblioteca  -­‐  8º  ano
  14. 14. 14 Ler PC-Pesquisar Estudar Filme Redes sociais Outras situações 0 100 200 300 400 9ºA 9ºB 9ºC 9ºD Bibliotecas D. Maria II D. Maria II U.lização  da  Biblioteca  -­‐  9º  ano
  15. 15. Utilização do espaço - D. Maria II 15Bibliotecas D. Maria II Requisição do espaço 24 registos (+) quarta- feira: 14.30 às 16.00 Meditação
  16. 16. Filmes + vistos D. Maria II 16 Bibliotecas D. Maria II
  17. 17. Livros mais requisitados 17
  18. 18. Requisição de DVD´s para fim de semana 18 0 4 8 12 16 Abril Maio Junho Total - 30
  19. 19. Material para a sala de aula 19 D. Maria II Bibliotecas D. Maria II
  20. 20. UTILIZAÇÃO POR ÁREA E REQUISIÇÃO DO ESPAÇO 20 Arnoso Leitura geral 228 Leitura informal 251 Audiovisual 22 Jogos 341 Informática 758 Teatro (BM) 3 Workshops/ palestras 1 Atividades de leitura 5 Cinema - Hora de Voar 5 Bibliotecas D. Maria II
  21. 21. 21 Requião Bibliotecas D. Maria II Leitura geral 70 Leitura informal 21 Audiovisual 54 Jogos 94 Informática 7 Atividades de leitura 7 Workshops 2 Cinema - Hora de voar 7 UTILIZAÇÃO POR ÁREA E REQUISIÇÃO DO ESPAÇO
  22. 22. Ficheiros de avaliação
  23. 23. ...Uma biblioteca é quase tão pessoal como as impressões digitais. Vergílio Ferreira. Pensar.
  24. 24. Dos  resultados  são  abstraídas  conclusões  que   merecem  ser  .das  em  conta  no  próximo  plano   de  melhoria  tais  como:   Maior  envolvimento  dos  pais   Mais  comunicação  escola-­‐família   Atividades que envolvam pais, Catalogação de CD, Clube de leitura, Atividades relacionadas com o referencial: Aprender com a Biblioteca Escolar Difusão dos recursos digitais A manter as estratégias usadas na promoção da leitura. Breve enquadramento…
  25. 25. A  ação  da  biblioteca  escolar  traduz-­‐se  num   bom  desempenho.  Tem  um  impacto   consistente  e  posi9vo.  Apresenta  uma   maioria  de  pontos  fortes  nos  indicadores   em  avaliação  e  os  resultados  ob9dos   apontam  para  um  bom  exercício,  havendo   algumas  melhorias  a  introduzir. A  ação  da  biblioteca  escolar  traduz-­‐se  num   bom  desempenho.  Tem  um  impacto   consistente  e  posi9vo.  Apresenta  uma   maioria  de  pontos  fortes  nos  indicadores  em   avaliação  e  os  resultados  ob9dos  apontam   para  um  bom  exercício,  havendo  algumas   melhorias  a  introduzir. Perfil de desempenho
  26. 26. Formação  no  âmbito  das  tecnologias  e  das  literacias  da   informação  e  dos  média  para  45%  dos  docentes.   Criação  de  flyers  e  brochuras,  u.lizando  ferramentas   tecnológicas,  facilitadores  dos  processos  de  ensino  e   aprendizagem. Ações de promoção de leitura, realização de encontros com escritores, exposições e outros eventos em torno da leitura para 20% das turmas. Disponibilização online de recursos digitais. Criação e utilização de ebooks. Promoção de 10% de participação dos pais e famílias nas atividades de incentivo à leitura. A biblioteca vai à escola! - Aproximar o território educativo. Participação em atividades desenvolvidas em parceria com outras bibliotecas Reforço em 10% de articulação com os docentes, divulgando recursos, sugerindo projetos e planeando atividades relacionadas com as diferentes aprendizagens. Atualizar os módulos do programa Docbase. Melhorias a introduzir A.  Currículo,  literacias  e   aprendizagem B.  Leitura  e  literacia C.  Projetos  e   parcerias D.  Gestão  da   biblioteca  escolar
  27. 27. O  Conselho  Pedagógico  reconhece  o  excelente   trabalho  levado  a  cabo  pelas  bibliotecas  D.  Maria   II  no  âmbito  das  novas  literacias  do  século  XXI   aliado  a  mudanças  significa.vas,  resultantes  das     ações  de  melhoria  e  a.vidades  empreendedoras   implementadas.    A  biblioteca  escolar  é  assim   valorizada  enquanto  espaço  de  aprendizagem,   formação,  par.lha  de  conhecimento,  reforço  de   valores  e  competências  sociais.
  28. 28. We are happy to help you! Muito obrigada pela vossa atenção:)!
  29. 29. 29 Bibliotecas D. Maria II Boas Férias!

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