Submit Search
Upload
แผนที่ 6 the seven rivers city
•
3 likes
•
916 views
Teacher Sophonnawit
Follow
แผนที่ 6 the seven rivers city
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 5
Recommended
แผนที่ 10 wiang sa long boat racing
แผนที่ 10 wiang sa long boat racing
Teacher Sophonnawit
แผนการจัดการเรียนรู้ที่1 i live in bua yai
แผนการจัดการเรียนรู้ที่1 i live in bua yai
jutatip3059
แผนที่ 7 local food (lab pla)
แผนที่ 7 local food (lab pla)
Teacher Sophonnawit
Unit 1 about myself
Unit 1 about myself
Nontaporn Pilawut
Reading for comprehension
Reading for comprehension
ruttiporn
แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3
แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3
Aiwilovekao
การใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (SMEDU)
การใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (SMEDU)
Teacher Sophonnawit
แผนที่ 1 the student analysis
แผนที่ 1 the student analysis
Teacher Sophonnawit
Recommended
แผนที่ 10 wiang sa long boat racing
แผนที่ 10 wiang sa long boat racing
Teacher Sophonnawit
แผนการจัดการเรียนรู้ที่1 i live in bua yai
แผนการจัดการเรียนรู้ที่1 i live in bua yai
jutatip3059
แผนที่ 7 local food (lab pla)
แผนที่ 7 local food (lab pla)
Teacher Sophonnawit
Unit 1 about myself
Unit 1 about myself
Nontaporn Pilawut
Reading for comprehension
Reading for comprehension
ruttiporn
แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3
แผนเขียน ส่งครั้งที่ 3
Aiwilovekao
การใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (SMEDU)
การใช้สื่อสังคมออนไลน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (SMEDU)
Teacher Sophonnawit
แผนที่ 1 the student analysis
แผนที่ 1 the student analysis
Teacher Sophonnawit
แผนที่ 9 rice cracker (khao tan)
แผนที่ 9 rice cracker (khao tan)
Teacher Sophonnawit
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
pantiluck
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
pantiluck
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
pantiluck
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 phonics my a b c
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 phonics my a b c
pantiluck
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
pantiluck
Nuttarida
Nuttarida
Kukkik Onuma
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
pantiluck
Reading
Reading
Praew Kavintra
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
นางสาวอารียา แย้มภู
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
pantiluck
แผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttest
Teacher Sophonnawit
แผนที่ 11 pha lai nam lai
แผนที่ 11 pha lai nam lai
Teacher Sophonnawit
แผน 1 the curious boy and the fish
แผน 1 the curious boy and the fish
Teacher Sophonnawit
Writing lesson plan
Writing lesson plan
Belinda Bow
Speaking Lesson Plan by ETM
Speaking Lesson Plan by ETM
Tharinee Japhimai
1
1
Pak Ubss
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
Wanida Keawprompakdee
Writing lesson plan
Writing lesson plan
Areeya Hongsuwan
Web
Web
Pak Ubss
B slim
B slim
Snoopiiz Za
B-SLIM Model Lesson Plan
B-SLIM Model Lesson Plan
Silence Aholic
More Related Content
What's hot
แผนที่ 9 rice cracker (khao tan)
แผนที่ 9 rice cracker (khao tan)
Teacher Sophonnawit
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
pantiluck
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
pantiluck
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
pantiluck
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 phonics my a b c
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 phonics my a b c
pantiluck
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
pantiluck
Nuttarida
Nuttarida
Kukkik Onuma
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
pantiluck
Reading
Reading
Praew Kavintra
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
นางสาวอารียา แย้มภู
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
pantiluck
What's hot
(11)
แผนที่ 9 rice cracker (khao tan)
แผนที่ 9 rice cracker (khao tan)
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 phonics review
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 phonics ee sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 phonics ch sh sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 phonics my a b c
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 phonics my a b c
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5 phonics ng nk sound
Nuttarida
Nuttarida
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 phonics a and e sound
Reading
Reading
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
ชุดฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ เล่ม 2 การอ่านข่าว(news)
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 phonics i, o and u sound
Similar to แผนที่ 6 the seven rivers city
แผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttest
Teacher Sophonnawit
แผนที่ 11 pha lai nam lai
แผนที่ 11 pha lai nam lai
Teacher Sophonnawit
แผน 1 the curious boy and the fish
แผน 1 the curious boy and the fish
Teacher Sophonnawit
Writing lesson plan
Writing lesson plan
Belinda Bow
Speaking Lesson Plan by ETM
Speaking Lesson Plan by ETM
Tharinee Japhimai
1
1
Pak Ubss
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
Wanida Keawprompakdee
Writing lesson plan
Writing lesson plan
Areeya Hongsuwan
Web
Web
Pak Ubss
B slim
B slim
Snoopiiz Za
B-SLIM Model Lesson Plan
B-SLIM Model Lesson Plan
Silence Aholic
แผนการสอนวิชาภาษาจีน ม.1
แผนการสอนวิชาภาษาจีน ม.1
Teacher Sophonnawit
Ppp+มิ้น+..
Ppp+มิ้น+..
Anurak Phansuwan
E-Book_Intensive_Reading_Chapter2
E-Book_Intensive_Reading_Chapter2
Oraya Chongtangsatchakul
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)
Sommawan Keawsangthongcharoen
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
กัลยณัฏฐ์ สุวรรณไตรย์
แผนการเขียน
แผนการเขียน
Ubonpan Sornsakul
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2565
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2565
PornnipaSingchanuson1
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Up
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Up
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
แผนที่ 2 the 21century education
แผนที่ 2 the 21century education
Teacher Sophonnawit
Similar to แผนที่ 6 the seven rivers city
(20)
แผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 12 summary and posttest
แผนที่ 11 pha lai nam lai
แผนที่ 11 pha lai nam lai
แผน 1 the curious boy and the fish
แผน 1 the curious boy and the fish
Writing lesson plan
Writing lesson plan
Speaking Lesson Plan by ETM
Speaking Lesson Plan by ETM
1
1
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
แผนการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน
Writing lesson plan
Writing lesson plan
Web
Web
B slim
B slim
B-SLIM Model Lesson Plan
B-SLIM Model Lesson Plan
แผนการสอนวิชาภาษาจีน ม.1
แผนการสอนวิชาภาษาจีน ม.1
Ppp+มิ้น+..
Ppp+มิ้น+..
E-Book_Intensive_Reading_Chapter2
E-Book_Intensive_Reading_Chapter2
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ (Introductory Stories)
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
ภาษาอังกฤษ ม.ต้น
แผนการเขียน
แผนการเขียน
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2565
รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2565
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Up
อบรมครูแกนนำ จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เป็นภาษาอังกฤษ Up
แผนที่ 2 the 21century education
แผนที่ 2 the 21century education
More from Teacher Sophonnawit
คู่มือการใช้งาน Logbook
คู่มือการใช้งาน Logbook
Teacher Sophonnawit
วิทยฐานะ ว 21 2560 ล่าสุด
วิทยฐานะ ว 21 2560 ล่าสุด
Teacher Sophonnawit
ว21 2560 (ดร.สำเริง)
ว21 2560 (ดร.สำเริง)
Teacher Sophonnawit
Lookbook teacher
Lookbook teacher
Teacher Sophonnawit
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
Teacher Sophonnawit
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่าน
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่าน
Teacher Sophonnawit
คู่มือการใช้สื่อปฏิสัมพันธ์ (Interactive Solfwear) หนังสือ Upstream ม.4
คู่มือการใช้สื่อปฏิสัมพันธ์ (Interactive Solfwear) หนังสือ Upstream ม.4
Teacher Sophonnawit
Access m.3 wordlists
Access m.3 wordlists
Teacher Sophonnawit
ว7 แนวทางและแบบฟอร์มการเสนอรายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อให้ ก.ค.ศ. พิจารณา
ว7 แนวทางและแบบฟอร์มการเสนอรายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อให้ ก.ค.ศ. พิจารณา
Teacher Sophonnawit
PA.3/4 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานนิเทศการศึกษา)
PA.3/4 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานนิเทศการศึกษา)
Teacher Sophonnawit
PA.3/3 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานบริหารสถานศึกษา)
PA.3/3 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานบริหารสถานศึกษา)
Teacher Sophonnawit
PA.3/2 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานบริหารสถานศึกษา)
PA.3/2 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานบริหารสถานศึกษา)
Teacher Sophonnawit
PA.3/1 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานการสอน)
PA.3/1 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานการสอน)
Teacher Sophonnawit
PA.2 แบบรายงานและรับรองด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
PA.2 แบบรายงานและรับรองด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
Teacher Sophonnawit
PA.1 แบบคำขอ
PA.1 แบบคำขอ
Teacher Sophonnawit
ว7 กรอบและแนวทางการทดสอบความรู้ความสามารถเชิงทฤษฎีและการประเมินประสบการณ์วิชาชีพ
ว7 กรอบและแนวทางการทดสอบความรู้ความสามารถเชิงทฤษฎีและการประเมินประสบการณ์วิชาชีพ
Teacher Sophonnawit
ว7 ปฏิทินการดำเนินงานตามหลักเกณฑ์
ว7 ปฏิทินการดำเนินงานตามหลักเกณฑ์
Teacher Sophonnawit
ว7 คำอธิบายและตัวอย่าง
ว7 คำอธิบายและตัวอย่าง
Teacher Sophonnawit
ว7 หลักเกณฑ์และวิธีการ
ว7 หลักเกณฑ์และวิธีการ
Teacher Sophonnawit
ว7
ว7
Teacher Sophonnawit
More from Teacher Sophonnawit
(20)
คู่มือการใช้งาน Logbook
คู่มือการใช้งาน Logbook
วิทยฐานะ ว 21 2560 ล่าสุด
วิทยฐานะ ว 21 2560 ล่าสุด
ว21 2560 (ดร.สำเริง)
ว21 2560 (ดร.สำเริง)
Lookbook teacher
Lookbook teacher
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปี...
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่าน
คู่มือหนังสือส่งเสริมการอ่าน
คู่มือการใช้สื่อปฏิสัมพันธ์ (Interactive Solfwear) หนังสือ Upstream ม.4
คู่มือการใช้สื่อปฏิสัมพันธ์ (Interactive Solfwear) หนังสือ Upstream ม.4
Access m.3 wordlists
Access m.3 wordlists
ว7 แนวทางและแบบฟอร์มการเสนอรายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อให้ ก.ค.ศ. พิจารณา
ว7 แนวทางและแบบฟอร์มการเสนอรายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อให้ ก.ค.ศ. พิจารณา
PA.3/4 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานนิเทศการศึกษา)
PA.3/4 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานนิเทศการศึกษา)
PA.3/3 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานบริหารสถานศึกษา)
PA.3/3 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานบริหารสถานศึกษา)
PA.3/2 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานบริหารสถานศึกษา)
PA.3/2 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานบริหารสถานศึกษา)
PA.3/1 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานการสอน)
PA.3/1 แบบข้อเสนอในการพัฒนางานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ (สายงานการสอน)
PA.2 แบบรายงานและรับรองด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
PA.2 แบบรายงานและรับรองด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ
PA.1 แบบคำขอ
PA.1 แบบคำขอ
ว7 กรอบและแนวทางการทดสอบความรู้ความสามารถเชิงทฤษฎีและการประเมินประสบการณ์วิชาชีพ
ว7 กรอบและแนวทางการทดสอบความรู้ความสามารถเชิงทฤษฎีและการประเมินประสบการณ์วิชาชีพ
ว7 ปฏิทินการดำเนินงานตามหลักเกณฑ์
ว7 ปฏิทินการดำเนินงานตามหลักเกณฑ์
ว7 คำอธิบายและตัวอย่าง
ว7 คำอธิบายและตัวอย่าง
ว7 หลักเกณฑ์และวิธีการ
ว7 หลักเกณฑ์และวิธีการ
ว7
ว7
แผนที่ 6 the seven rivers city
1.
แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา
อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1: Reading Variety เรื่อง: The Seven Rivers City ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนที่…1… ปีการศึกษา 2556 สอนวันที่...........เดือน........................พ.ศ. 2556 จานวน 1 ชั่วโมง 1. ผลการเรียนรู้ (Learning Outcomes) 1. อ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้น (Skit) ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง 2. สรุปใจความสาคัญ ระบุหัวเรื่อง ชื่อเรื่อง บอกรายละเอียด ลาดับเหตุการณ์หรือประเด็นที่น่าสนใจ จาก บทอ่านที่เป็นบันเทิงคดี และสารคดี 3. ใช้ภาษาต่างประเทศในการค้นคว้า สืบค้น และ สรุปข้อมูลที่ได้จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ 2. จุดประสงค์การเรียนรู้ (Learning Objectives) 1. นักเรียนสามารถเข้าไปศึกษาบทเรียนออนไลน์ผ่านเว็บบล็อก เรื่อง Seven Rivers in Wiang Sa ได้ 2. นักเรียนสามารถตอบคาถาม จากบทเรียนออนไลน์เรื่อง Seven Rivers in Wiang Sa ได้ 3. สาระสาคัญ (Learning Concept) มนุษย์เรามีชีวิตอยู่ได้ทุกวันนี้ ต้องอาศัยอาหาร และธรรมชาติที่เกื้อกูลกับมนุษย์ แม่น้า (River) เป็น ธรรมชาติที่สาคัญสาหรับการดารงอยู่ของสัตว์มีชีวิตทุกชนิด หากขาดน้าแล้ว ก็ขาดเสียซึ่งสิ่งมีชีวิต ฉะนั้น การเรียนรู้เกี่ยวกับแม่น้าสาคัญต่างๆ ที่มีอยู่บนโลกนี้ นับเป็นการศึกษาที่มีประโยชน์ สามารถนาความรู้ที่ ได้มาพัฒนาและปรับปรุงสิ่งแวดล้อม (Environment) ให้ดียิ่งขึ้น การศึกษา (Education) และการสืบค้น (Research) ประวัติของแม่น้าสาคัญต่างๆ ผ่านเว็บไซต์ หรือ Social Media ก็เป็นวิธีการที่นิยมใช้กันอยู่ใน ปัจจุบัน นับเป็นวิธีการศึกษาที่สาคัญในศตวรรษที่ 21 (The 21st century education) อีกวิธีหนึ่งที่ยังคงมี ความสาคัญอยู่ 4. สาระการเรียนรู้ (Learning Contents) 1. ทักษะ (Skill): Reading and Writing 2. หน้าที่ทางภาษา (Function): Talking about the Rivers in Wiang Sa 3. คาศัพท์ (Vocabulary): Vocabulary ความหมาย Vocabulary ความหมาย Great (adj.) ยิ่งใหญ่ Sa River (n.) แม่น้าสา Plain (adj.) ธรรมดา Haeng River (n.) แม่น้าแหง Land (n.) ที่ดิน Meob River (n.) แม่น้ามวบ Rich (adj.) อุดมสมบูรณ์ Sakhon River (n.) แม่น้าสาคร Agriculture (n.) การเกษตร Pua River (n.) แม่น้าปั้ว Nature (n.) ธรรมชาติ Important (adj.) สาคัญ Different (adj.) แตกต่าง, หลากหลาย Supplies (n.) พัสดุ Cultures (n.) วัฒนธรรม Ways of lives (n.) วิถีชีวิต Amazing (adj.) น่าอัศจรรย์ Moreover (adv.) ยิ่งไปกว่านั้น Join (v.) ร่วม, บรรจบเข้าด้วย Various (adj.) ต่างๆ, หลากหลาย Nan River (n.) แม่น้าน่าน Kinds (n.) ชนิด, ประเภท Wa River (n.) แม่น้าว้า Serve (v.) ให้บริการ Healthy food (n.) อาหารเพื่อสุขภาพ Yom River (n.) แม่น้ายม Wang River (n.) แม่น้าวัง Chaopraya River (n.) แม่น้าเจ้าพระยา Ping River (n.) แม่น้าปิง Form (v.) สร้าง
2.
แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา
อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว 5. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมั่นในการทางาน 3. รักความเป็นไทย 7. กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน (Warm up) 5 นาที 1. นาเข้าสู่บทเรียนด้วยการกล่าวทักทายนักเรียนด้วยประโยคทักทายว่า Teacher: Good morning everyone how are you today? Students:………………………………………. Teacher: Which one is important for our life between Water and Clothes? Students:………………………………………. Teacher: Do you know all rivers in Wiang Sa? What about them? Students:………………………………………. 2. ถามนักเรียนว่า เข้าใจประโยคที่ครูได้พูดทักทายไปเมื่อสักครู่ หรือไม่ หรือให้นักเรียนบอกชื่อแม่น้าสาย ต่างๆ ในอาเภอเวียงสา มาให้ครบทั้ง 7 สาย ว่ามีแม่น้าอะไรบ้าง 3. บอกจุดประสงค์การเรียนว่า ในชั่วโมงนี้นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับชื่อแม่น้าทั้ง 7 สาย ในอาเภอเวียง สา หรือภาษาอังกฤษเรียกว่า Seven Rivers in Wiang Sa นั่นเอง 4. แจ้งนักเรียนว่าเราจะค้นคว้าหาข้อมูลของแม่น้าทั้ง 7 สาย ในอาเภอเวียงสา (Seven Rivers) และ ศึกษาเรื่องราวของแม่น้าทั้ง 7 ผ่าน Social Media เช่น Blog ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในการศึกษาในศตวรรษ ที่ 21 ( The 21st century education) ขั้นนาเสนอ (Presentation) 10 นาที 5. ทบทวนความทรงจาของนักเรียนว่า ได้เข้าไปศึกษาเนื้อเรื่อง Mlabri Hilltribe จากบล็อกที่ครู มอบหมายให้ในชั่วโมงที่แล้วหรือยัง 6. กาชับนักเรียนว่า ถ้าหากนักเรียนยังไม่ได้เข้าไปศึกษาและตอบคาถาม ก็ขอให้รีบเข้าไปศึกษาด้วย เพราะจะมีเรื่องใหม่ให้นักเรียนได้ศึกษาเรื่อยๆ และครูจะได้ตรวจและสรุปผลการเรียนเพื่อใช้ใน กิจกรรมการเรียนการสอนในชั่วโมงต่อไป 7. สุ่มถามคาศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาในบล็อก เรื่องแม่น้า 7 สายในอาเภอเวียงสา หรือ Seven Rivers in Wiang Sa และให้นักเรียนไปหาความหมายของคาศัพท์ต่อไปนี้ในบล็อก http://rwm4.wordpress.com/2013/06/18/sevenrivers/ แล้วบันทึกลงในสมุดมาส่งในคาบต่อไป คาศัพท์ ได้แก่คาต่อไปนี้
3.
แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา
อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว Vocabulary ความหมาย Vocabulary ความหมาย Great (adj.) Important (adj.) Plain (adj.) Supplies (n.) Land (n.) Ways of lives (n.) Rich (adj.) Moreover (adv.) Agriculture (n.) Various (adj.) Nature (n.) Kinds (n.) Healthy food (n.) Serve (v.) Cultures (n.) Form (v.) Amazing (adj.) Join (v.) ขั้นฝึกปฏิบัติ (Practice) 20 นาที 8. ให้นักเรียนอ่านบทอ่านเรื่องแม่น้า 7 สาย หรือ Seven Rivers in Wiang Sa จากเว็บไซต์ http://rwm4.wordpress.com/2013/06/18/sevenrivers/ 9. อ่านบทความทั้งหมดช้าๆ และให้นักเรียนอ่านตามพร้อมๆ กัน 10. นาเสนอคลิปวีดีโอจากยูธูป เรื่อง การล่องแก่งแม่น้าว้า และปลาแม่น้าว้า จากรายการ “ภัตตาคาร บ้านทุ่ง ทางสถานีโทรทัศน์ไทยพีบีเอส” ทางเว็บไซต์ www.youtube.com และได้นามาเขียนไว้ให้ นักเรียนเข้าไปศึกษาจากบล็อก http://rwm4.wordpress.com/2013/06/18/sevenrivers/ ดัง ตัวอย่างต่อไปนี้
4.
แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา
อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว ขั้นนาไปใช้ (Production) 10 นาที 11. ให้นักเรียนดูตัวอย่างแบบฝึกหัดเรื่อง Seven Rivers in Wiang Sa ทั้ง 2 ตอนจากบล็อก นี้ แล้วให้ ตอบคาถามลงในช่อง comment ในชั่วโมงต่อไป ขั้นสรุป (Wrap up) 5 นาที 12. สรุปความรู้จากเนื้อหาที่ได้เรียนไปแล้วว่า นักเรียนทุกคนได้ทราบประวัติ เนื้อหาความเป็นมาของชื่อ แม่น้าทั้ง 7 (Seven Rivers in Wiang Sa) อย่างละเอียดแล้ว นักเรียนสามารถนาไปเผยแพร่ให้ เพื่อนๆ ที่เป็นคนต่างจังหวัด หรือต่างชาติ ได้รู้จัก และแนะนาให้พวกเขามาเที่ยวมาศึกษาเรื่องราวของ แม่น้าทั้ง 7 และมาเยี่ยมชมแม่น้าทั้ง 7 ได้ที่อาเภอเวียงสา ให้สมกับเป็น Wiang Sa My Homeland 8. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ เว็บไซต์ 1. http://rwm4.wordpress.com/2013/06/18/sevenrivers/ 2. www.google.com 3. www.youtube.com อุปกรณ์ 1. คอมพิวเตอร์โน๊ตบุ๊ค 2. โปรเจคเตอร์ สื่อการสอนอื่นๆ 1. หลักสูตรท้องถิ่นกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนสา อ.เวียงสา จ.น่าน
5.
แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา
อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว 9. การวัดผลและประเมินผล เป้าหมาย หลักฐาน วิธีวัด/วิธี ประเมิน เครื่องมือวัด/ เครื่องมือประเมิน นักเรียนสามารถเข้าไปศึกษา บทเรียนออนไลน์ผ่านเว็บบล็อก เรื่อง Seven Rivers in Wiang Sa ได้ http://rwm4.wordpress.com /2013/06/18/sevenrivers/ การอ่านจับ ใจความ และ อ่านออกเสียง บทความเรื่อง Seven Rivers in Wiang Sa นักเรียนสามารถตอบคาถาม จากบทเรียนออนไลน์เรื่อง Seven Rivers in Wiang Sa ได้ http://rwm4.wordpress.com /2013/06/18/sevenrivers/ การทา แบบฝึกหัด แบบฝึกหัดเรื่อง Seven Rivers in Wiang Sa 10. ข้อเสนอแนะ และ ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับแผนการสอน ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ………………………………….. (นางทรรศน์มน กาละดี) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ วันที่………เดือน..............................พ.ศ…………… 11. บันทึกหลังการสอน ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ………………………………….. (นายมณเฑียร อิ่นแก้ว) ครูผู้สอน วันที่………เดือน..............................พ.ศ……………