Recursos e tecnicas pedagógicas evangelização espírita infantil

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Recursos e tecnicas pedagógicas evangelização espírita infantil

  1. 1. “Evangelizar a infância e a juventude é preparar o ser humano para enfrentar todos os momentos e adversidades da vida nos postulados do Evangelho numa verdadeira e profunda imitação do Mestre Jesus” Amélia Rodrigues
  2. 2. São maneiras particulares de organizar o ensino a fim de provocar a atividade do aluno, no processo da aprendizagem.
  3. 3.  Técnica é a operacionalização do método.  Método é o caminho para alcançar determinado objetivo. É como fazer.  A técnica de ensino deve efetivar-se por meio da atividade do aluno.  A técnica deve conduzir a criticar, julgar, pesquisar, concluir, correlacionar, diferenciar, conceituar, sintetizar e refletir.
  4. 4. Devem estar relacionadas:  com os objetivos pretendidos;  com a natureza da aprendizagem;  com o conteúdo;  com o nível de maturidade dos alunos.
  5. 5. As técnicas de ensino podem ser classificadas em: Técnica de Ensino Individualizado Técnica de Ensino em grupo
  6. 6. Objetivos da Educação Cristã •Perfectibilidade; •Crescimento; •Desenvolvimento; •Evolução; •Aprimoramento; •Transformação para o bem; •Harmonia com as leis divinas. “Conhecer eis a verdade e ela vos libertará” “Amai-vos uns aos outros como eu vos tenho amado”
  7. 7. Métodos utilizados por Jesus Preleções: sermões Explicações Narrativas Ilustração Conversação Didática;  Observação; Perguntas; Debate: Exemplificação
  8. 8. “Nós aprendemos… • 83% pela vista • 11% pelo ouvido • 3,5% pelo olfato • 1,5% pelo tato • 1% pelo sabor…
  9. 9. Recordamo-nos de: • 10% do que lemos • 20% do que ouvimos • 30% do que vemos • 50% do que, simultaneamente, vemos e ouvimos • 80% do que dizemos • 90% do que dizemos e, simultaneamente, fazemos…”
  10. 10. Ou, dito de outra maneira… • “O que eu ouço esqueço; • O que eu vejo recordo; • O que eu faço compreendo.” Recurso aos auxiliares pedagógicos é essencial.
  11. 11. Recursos São os materiais indispensáveis para potencializar a relação pedagógica e garantir a aprendizagem.
  12. 12. Classificação 1- Recursos Visuais 2- Recursos Auditivos 3- Recursos Audiovisuais 4- Recursos Naturais 5- Recursos da Comunidade 6- Recursos Humanos
  13. 13. 03 a 04 anos • Histórias de bichinhos; • Brinquedos ; • Objetos (sucata, fantoche); • Seres da Natureza (humanizados); • Histórias de crianças; • Quadro magnético; • Flanelógrafo; • Cartaz/Flip Chart; • Músicas; • Brincadeiras.
  14. 14. 05 a 06 anos • Histórias de repetição e acumulativos (A Formiguinha e a Neve); • História de Fadas (Contos de fadas adaptados) • História com Música • Brinquedos; • Objetos (sucata, fantoche); • Seres da Natureza (humanizados); • Histórias de crianças; • Quadro magnético; • Flanelógrafo; Avental • Cartaz/Flip Chart; • Jogos; brincadeiras; dinâmicas • Gravuras (Slides, retroprojetor, etc) • Varal didático
  15. 15. 07 a 08 anos • Histórias de criança, animais e encantamento, • Aventuras no ambiente próximo (ambiente familiar e comunidade) • História de fadas com enredo mais elaborado; • Histórias humorísticas; • Quadro magnético; • Cartaz/Flip Chart; • Jogos mais complexos/ de competição* • Gravuras e pouca escrita (Slides, retroprojetor, etc
  16. 16. 09 a 10 anos • Histórias de aventuras; • Narrativas de viagem; • Explorações; • Invenções; • Fábulas, Mitos e Lendas; • Histórias humorísticas; • Quadro magnético; • Cartaz/Flip Chart; • Jogos mais complexos • Gravuras e escrita (Slides, retroprojetor, etc) • Filmes
  17. 17. 11 a 12 anos • Fato Verídicos; • Histórias mais complexas • Explorações; • Invenções; • Fábulas, Mitos e Lendas; • Histórias humorísticas; • Quadro magnético; • Cartaz/Flip Chart; • Jogos mais complexos • Gravuras e escrita (Slides, retroprojetor, etc) • Filmes/ documentários
  18. 18. Quando usar música? Motivação* Desenvolvimento (história musicada) * Preparação para prece * Recreação* Aulas comemorativas * * Fixação do tema da aula * Para harmonização do ambiente *
  19. 19. Recursos Didáticos utilizados por Jesus Exemplo; Costumes da época (modos de vida); Objetos concretos ( o pão, o peixe, a figueira); Exemplos vivos ( samaritana, Cego Bartimeu);
  20. 20. “O companheiro que ensina a virtude, vivendo-lhe as grandezas em si mesmo, tem o verbo carregado de magnetismo positivo, estabelecendo edificações espirituais nas almas que o ouvem. Sem essa característica, a doutrinação é quase sempre vã.” André Luiz (Missionários da Luz)
  21. 21. “Compreendi que o contágio pelo exemplo não constitui fenômeno puramente ideológico, mas sim, que é um fato científico nas manifestações magnético mentais.” André Luiz (Missionários da Luz)
  22. 22. Qual o melhor recurso pedagógico?

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