Trabalho e as tecnologias

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Trabalho e as tecnologias

  1. 1. Trabalho e as Tecnologias Trabalho Realizado por Tânia Martins Turma J
  2. 2. Introdução • Este tema surgiu no âmbito da disciplina Área de Estudo Acompanhado. Este é o tema que a professora Glória Ferreira me surgiu para fazer o Trabalho e as Tecnologias porque era um tema mais fácil para mim. Este tema surgiu no âmbito da disciplina Área de Estudo Acompanhado. A minha expectativa é a dar conhecer a história do trabalho e as tecnologias, explicar o que é a ciência, menorizar as várias fontes e os objectivos do trabalho e as tecnologias, falar sobre engenharia, elaborar um friso cronológicos sobre a evolução do trabalho e tecnologia.
  3. 3. Trabalho e as Tecnologias • Uma das primeiras idéias a qual nos remete o termo Trabalho é no sentido econômico da palavra, ou seja, trabalho é qualquer atividade exercida pelo homem a fim de que como resultado dessa atividade tem-se uma recompensa, em geral na forma material. • Entretanto o termo é muito mais amplo, pois podemos observar essa atividade em toda a natureza. Cada parte de nosso ecossistema faz um trabalho cujo resultado beneficia a ele e mantêm o equilíbrio do todo. “As flores produzem o pólen que é usado pelas abelhas no trabalho de produção do mel e consequentemente na polinização de outras flores.
  4. 4. Histórias das Tecnologias • A história da tecnologia tem introduzida a cronologia do uso dos recursos naturias, porque, para serem criadas todas as ferramentas, precisaram, antes do uso, de um recurso natural adequado. As tecnologias antigas converteram matérias-primas em ferramentas simples. Os processos mais antigos, tais como a arte rupestres e a raspagem das pedras, as ferramentas mais primitivas, tais como a pedra lascada e a roda, são meios simples para matérias-primas em produtos úteis.
  5. 5. • A descobertas do fogo foi um ponto- chave na evolução tecnologia, pemitido um melhor aproveitamento dos alimentos e dos recursos natuarias que necessitam do claor para serem úteis. • As ferramentas mais sofisticadas incluem desde máquinas simples como a alavanca, o parafuso e a polia, até á maquinaria mais complexa como o computador, os meios de comunicação, entre outros.
  6. 6. Tipos Tecnologias • • • • • • • • • • Ciência aplicadas Arte e linguagem Tecnologia da informação Tecnologia militar e tecnologia de defesa Tecnologia doméstica ou residencial Engenharia Tecnologia da madeira Tecnologia medicinal Tecnologia digital Tecnologia educacional
  7. 7. Lista de Tecnologias Tecnologia avançadas • Genética • Biotecnologia •Engenharia molecular • Nano tecnologia • Armazenamento de energia • Reator nuclear • Purificação de água •Energia nuclear • Instrumentação • Fusão nuclear • Metalurgia • Micro-ondas • Micro tecnologia • Micros fluidos • Raios X •Armas nucleares • Armas químicas • Armas biológicas
  8. 8. Tecnologias Clássicas • • • • • • • • • • • • Agricultura Construção Astronomia Roupa Fogo Medicina Mineração Parafuso Roda Transportes Escrita Engenharia de Produção Tecnologias de comunicação •Satélite artificial •Fotografia •Vídeo •Reprodução de música •Gravação digital •Tecnologia de áudio e som •Internet
  9. 9. Fontes e objectivos Tecnologia Internet • • • A Internet é um conjunto de redes em escala mundial de milhões de computadores. A Internet é a principal das novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs). Os jogos de aposta, a pornografia e os jogos multijogadores são as áreas mais utilizadas na Internet. As informações que existem na Internet contribuem para que as pessoas tenham acesso a elas sobre vários assuntos, mas nem todas as informações existentes na Internet são autênticas. Há uma grande força no termo “liberdade de expressão” quando se fala de Internet, e por isso, qualquer indivíduo mal-intencionado consegue publicar informações falsas prejudicando o conteúdo dos dados.
  10. 10. Crime na Internet • Muitos crimes na Internet estão relacionados com a pedofilia, abrangendo a prostituição e a divulgação de fotografias pornográficas de menores. • Também têm sido constantes os problemas sobre calúnia em sites de relacionamento, vulgarmente conhecidos como chats, bem como a defesa de actos proibidos e também a divulgação dos mais diversos tipos de preconceitos. • Os crimes mais usuais na rede incluem o envio de e-mails com pedidos de autorização de dados bancários e senhas. Da mesma forma, e-mails relativos a listas negras ou a falsos prémios também são hábitos comuns, bem como o envio de arquivos anexados.
  11. 11. Televisão • A televisão é um sistema electrónico de recepção de imagens e sons de forma instantânea. Funciona a partir da análise da conversão da luz e do som em ondas electro magnéticas e da sua reconversão num aparelho – televisão. O televisor capta as ondas electro magnéticas e através dos seus componentes internos converte-as novamente em imagem e som.
  12. 12. Tipos de programas: • • • • • • • • • Programas de conversa Telejornal Vídeo clipe Programas seriados Telenovelas Debates Documentários Desenhos animados Filmes
  13. 13. A televisão moderna divide-se em três tendências distintas: • Aparelhos de TV somente. • Sistemas integrados com aparelhos de DVD e/ou videojogos montados no próprio televisor • Sistemas independentes com tela grande para o usuário montar as peças como um home theater. Este sistema interessa aos videófilos e cinéfilos que preferem componentes que podem ser trocados separadamente.
  14. 14. Robôs • Um robô é um dispositivo electromecânico capaz de realizar esforços de forma autónoma, pré programado, ou manualmente. Os robôs são habitualmente utilizados na execução de tarefas em locais mal iluminados, ou na realização de tarefas sujas ou arriscadas para os seres humanos. Os robôs mais comuns são os industriais. Os robôs mais comuns são os industriais. • A indústria automóvel é um dos campos que mais se utiliza desta tecnologia, onde os robôs são programados para substituir a mãode-obra humana em trabalhos repetitivos ou perigosos.
  15. 15. Foguetão • Um foguetão é uma máquina que se desloca soltando atrás de si um fluxo de gás a alta velocidade. O tipo mais comum, que inclui todos os foguetões, é o foguetão químico, que trabalha libertando a energia química contida no combustível através do processo de combustão. Estes foguetões também precisam de carregar um comburente para fazer reagir o combustível. Esta fusão de gases sobreaquecidos é depois espalhada numa tubagem, de forma a direcionar o gás em expansão para trás, e assim conseguir propulsionar o foguetão para a frente.
  16. 16. História • A origem do foguetão é provavelmente oriental. A primeira notícia que se tem do seu uso é do ano 1232, na China, onde foi inventada a pólvora. Os foguetões foram introduzidos na Europa pelos árabes. Durante os séculos XV e XVI foram utilizados como arma incendiária. Depois, com o aperfeiçoamento do material de guerra, o foguetão de guerra desapareceu até ao século XIX, e foi utilizado novamente durante as Guerras Napoleónicas. • Inicialmente foram desenvolvidos foguetões especificamente destinados para uso militar, normalmente conhecidos como mísseis balísticos intercontinentais. Os
  17. 17. O futuro • O foguetão convencional deverá passar por alguns avanços nos próximos anos, embora ainda deva ser o maior responsável, por muito tempo, pelo envio de astronautas e satélites artificiais ao espaço. • Um motor revolucionário, que pode fazer avançar a tecnologia astronáutica, é o motor Scramjet, capaz de atingir velocidades hipersónicas quinze vezes a velocidade do som. Este motor não possui partes móveis, e obtém a compressão necessária para a combustão pelo ar que entra pela frente, impulsionado pela própria velocidade do veículo no ar. A NASA testou com sucesso um motor deste
  18. 18. Computadores • Os computadores são máquinas de informação. Podem armazenar números, palavras, fotografias e outras informações e depois processá-las ou transformá-las. • Os computadores possuem muitos circuitos. A informação viaja através deles como um código feito de sinais eléctricos. • O equipamento que constitui o computador chama-se Hardware. Para funcionarem os computadores também precisam de instruções; a isto chama-se Software. • Os computadores podem ser ligados uns aos outros formando uma rede chamada Internet, de forma a poderem partilhar as informações.
  19. 19. Arquitectura do Software • A principal característica dos computadores modernos, o que os distingue de outras máquinas é que pode ser programada. • As instruções executadas pela ULA (unidade lógica e aritmética) não são um rico conjunto como a linguagem humana. O computador tem apenas um limitado número de instruções bem definidas. • O conjunto particular de instruções que um computador possui é conhecido como a linguagem de máquina do computador.
  20. 20. Memória • A memória é um dispositivo que permite ao computador armazenar dados por um certo tempo. • Nos computadores modernos, cada posição da memória é configurada para armazenar grupos de oito bits. Cada byte consegue representar 256 números diferentes. Para armazenar números maiores podem-se usar diversos bytes consecutivos. • A memória do computador é normalmente dividida entre a memória primária e secundária. Normalmente a memória primária comunica com a ULA - Unidade Lógica e Aritmética - por meio de um barramento ou canal de dados.
  21. 21. Meios transportes • Durante muitos milhares de anos, o homem não conheceu outro meio de transporte e locomoção para além das próprias pernas. Até que um dia o homem descobriu a tracção animal. Aos poucos aprendeu a capturar e domar animais fortes, utilizando-os para se transportar e aos seus objectos. • Durante os últimos anos do século XVIII e os primeiros do século XIX, vários meios de transporte fizeram triunfalmente a sua aparição. A “malaposta”, que surgiu em 1789, foi como que o grande “expresso” da época para as viagens de longo curso.
  22. 22. Engenharia • A engenharia é a arte, a ciência e a técnica de bem conjugar os conhecimentos especializados científicos de uma dada área do saber com a sua viabilidade técnico-económica, para produzir novas utilidades e/ou transformar a natureza em conformidade com ideias bem planeadas. • Com as engenharias, conhecimentos científicos técnicos e a experiência prática são aplicados para exploração dos recursos naturais para o planeamento urbano e ambiental, entre tantas aplicações.
  23. 23. Áreas da engenharia • • • • • • • • • • • • Engenharia Acústica; Engenharia Aeroespacial; Engenharia Aeronáutica; Engenharia Aeroviária; Engenharia Agrícola; Engenharia de Agrimensura; Agronómica; Engenharia de Alimentos; Ambiental; Engenharia de Aquicultura; de Áudio; Engenharia Automóvel;
  24. 24. Conclusão • Fiquei satisfeita com este trabalho, aprendei coisas novas e atingi os meus objectivos. O que me custou foi mais a pesquisa este tema quase não encontrava nada para este trabalho teve que decidir como voltar a fazer pesquisa de novo. Sabendo que as tecnologias cada vez vão evoluir muitos dos temas, dos quais tive de excluir alguns. • Gostei de fazer este trabalho em todos os objectivos.

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