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“(...) os pacientes devem ter conhecimento   de que estão tratando com estudantes, têm direito de manter segredos perante ...
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Genograma• Conhecimento da estrutura familiar• Diagnóstico histórico biomédico epsicossocial• Avaliação familiar
Fragilidades e potencialidadescomo principal fragilidade destacamos aausência de algumas famílias em visitas;algumas fam...
Fragilidades e potencialidades possibilitou a aprendizagem de comoconversar, de interagir com a população; avaliar como ...
O que chamou mais     atenção???O que aprendemos???
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  1. 1. P I N
  2. 2. Expectativas do grupo em relação ao PIN não eram nada animadoras; os veteranos falaram muito malsobre o PIN; dúvidas sobre o que iríamos fazer; Cambé?? Muito longe??
  3. 3. Planejamento e execução das visitas Sempre discutiamos sobre quais atividades seriam realizadaspreviamente, incluindo leitura dos textos sugeridos e também por discussões em grupo com os professores.
  4. 4. Fragmentos de textos de apoio considerados relevantes: “ A relação entre o profissional e o usuário deve estar pontuada nos princípios da participação, da responsabilidade compartilhada, do respeito mútuo (crenças e valores relacionados ao processo saúde-doença) e da construção conjunta da intervenção no processo saúde- doença.”
  5. 5. “(...) os pacientes devem ter conhecimento de que estão tratando com estudantes, têm direito de manter segredos perante o estudante, caso os concebam como potencialmente danosos, e, devem emitir seu consentimento sobre informações a serem compartilhadas pelos estudantes. Por sua vez, estes também devem manter as informações sob sigilo.”
  6. 6. Visita domiciliar• Atenção mais humanizada e qualificada• Criação de vínculos• Integralidade da rede
  7. 7. Família• Conhecimento dos valores culturais• Conhecimento das relações familiares• Conhecimento da família como primeiroaporte de padrões culturais, valores eobjetivos sociais• Conhecimento das relações de domínionas famílias
  8. 8. Genograma• Conhecimento da estrutura familiar• Diagnóstico histórico biomédico epsicossocial• Avaliação familiar
  9. 9. Fragilidades e potencialidadescomo principal fragilidade destacamos aausência de algumas famílias em visitas;algumas famílias não haviam sidoavisadas previamente, pelas ACS, denossa visita; uma das ACS durmio durante a visita!!
  10. 10. Fragilidades e potencialidades possibilitou a aprendizagem de comoconversar, de interagir com a população; avaliar como é a interação entre apopulação e o serviço de saúde local. Comunicação!
  11. 11. O que chamou mais atenção???O que aprendemos???

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