TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZAN” LAS TIC EN LA EDUCACION TALLER DE COMUNICACIÓN EDUCATIVA LIC. JENNY CASTRO *IXTCHEL ALVARADO. *BELKYS SOLEDAD GAVARRETE. *KEVIN CRUZ.

2. ¿POR QUÉ TENEMOS QUE INTEGRAR LAS TIC EN EDUCACIÓN? Las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones.

3. Las sociedades actuales exigen cambios en el mundo educativo. Y los profesionales de la educación tenemos múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes.

4. ¿CÓMO INCORPORAR LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ? Como educadores debemos tratar de avanzar al mismo paso con que se incorpora la tecnología en la sociedad, buscando alternativas y medios adecuados y precisos, no solamente la computadora sino otros elementos tecnológicos para incorporarlos y adecuarlos a las exigencias que se nos presentan en el entorno educativo donde estaremos inmersos.

5. ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA PREPARACIÓN DE DOCENTES EN LAS TIC? La garantía de su utilización está en la capacitación del los docentes. Los mismos deben estar capacitados en las TIC para saber utilizar las mismas. El éxito de la aplicación de las TIC en el ámbito educativo dependerá, en gran medida, de la actitud y de las competencias de los docentes en materia tecnológica.

6. AUGE DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN El impacto de la tecnología en la Educación se considera desde varias perspectivas en las que interviene una serie de factores determinados por el tipo de resultado que se ha obtenido hasta el momento gracias a la aparición del computador, con el cual surge la tecnología educativa como una herramienta de enseñanza y aprendizaje.

7. Las TIC en el ámbito educativo está destinando a la enseñanza y el auto aprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas. Existe una amplia gama de enfoques para la creación de tecnologías educativas atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza aprendizaje: educador, aprendiz, conocimiento, computador.

8. CONCLUSION En realidad, la tecnología ha sido una herramienta muy útil para la transformación integral de la raza humana. La implementación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación ha sido un avance significativo en al proceso de enseñanza-aprendizaje, pero así mismo el mal uso de la misma puede generar resultados negativos.