EDUCAÇÃO AMBIENTAL
COM ENFOQUE
ECOFORMADOR
SUBPROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL
E.B.M. OLGA RUTZEN
2014
Autores:
Sandra Taís Amor...
O LOCAL DE ATUAÇÃO:
E.B.M. Olga Rutzen, localizada na rua:
Frederico Jensen, nº1039, Bairro
Itoupavazinha, cidade de Blume...
O PROJETO
Os alunos das licenciaturas de química, pedagogia e ciências
biológicas bolsistas do PIBID, observando a necessi...
PÚBLICO ATENDIDO
O projeto atende 16 alunos de 1º a 5º ano
do ensino fundamental, no contraturno
escolar, onde desenvolvem...
OBJETIVOS
Visa-se melhoria da qualidade de vida, e valorização do meio aonde vivem,
além da valorização dos alimentos saud...
METODOLOGIA
Utilizamos as didáticas de roda de conversa, debates, contação de histórias, jogos
pedagógicos, blog de ativid...
RESULTADOS ALCANÇADOS
Observa-se desde a grande motivação para estarem sempre participando do
projeto, e os debates sobre ...
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ENFOQUE ECOFORMADOR

Autores:
Sandra Taís Amorim (supervisão)
Fernanda Baminetti (bolsista)
Katucia Sandra Zatelli (bolsista)
Cliomar Saraiva (bolsista)

Capes/ Pibid/ Furb
contato: s.tais34@gmail.com

RESUMO

O projeto educação ambiental com enfoque ecoformador iniciou no ano de 2014, na E.B.M. Olga Rutzen, localizada na cidade de Blumenau, SC. A instituição possuí 315 alunos de 6 à 14 anos de idade do 1º ao 9º ano do ensino fundamental. Com apoio do CAPES a FURB (Fundação Universidade Regional de Blumenau) desenvolveu o projeto PIBID ( programa institucional de bolsas de iniciação a docência) aonde os formandos das licenciaturas tem o privilégio de estar atuando em sala de aula. Os alunos das licenciaturas de química, pedagogia e ciências biológicas bolsistas do PIBID, observando a necessidade de se criar uma cultura ecoformadora e orgânica no ambiente escolar visando a formação de novos disseminadores dos ideias e motivados pela capacidade de atuarem com atividades diversificadas, transdiciplinares e transformadoras, buscaram na escola apoio para desenvolver suas atividades. O projeto atende 16 alunos de 1º a 5º ano do ensino fundamental, no contraturno escolar, onde desenvolvemos atividades divertidas, lúdicas, pedagógicas e criativas. Com a metodologia de trabalhar em roda de conversas, contação de histórias, jogos pedagógicos, blog de atividades, slides, filmes e atividades práticas na horta escolar, objetiva-se a melhoria da qualidade de vida, e valorização do meio aonde vivem, além da valorização dos alimentos saudáveis e orgânicos, e utilização adequada das tecnologias da informação em prol de adquirir conhecimentos para melhorar a qualidade de vida. Existe uma enorme dificuldade de incutir na mente das crianças a importância da alimentação correta, saudável e orgânica aliada a grande massa de crianças com sobrepeso e doenças originadas da alimentação incorreta e industrializada em demasia, além de observar que a comunidade envolvida possuí terrenos para produzir horta mas preferem comprar alimentos industrializados e vegetais,legumes e frutas tratados com agrotóxicos. Os resultados obtidos vão desde a grande motivação para estarem sempre participando do projeto, e os debates sobre a temática demostra que os alunos estão mais conscientes e interessados em modificar a realidade em que vivem, e terem uma vida mais saudável e equilibrada, além de valorizar a natureza e os seus recursos.

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Educação Ambiental com Enfoque Ecoformadores- Ebm Olga Rutzen

  1. 1. EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ENFOQUE ECOFORMADOR SUBPROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E.B.M. OLGA RUTZEN 2014 Autores: Sandra Taís Amorim (supervisão) Fernanda Baminetti (bolsista) Katucia Sandra Zatelli (bolsista) Cliomar Saraiva (bolsista) Capes/ Pibid/ Furb contato: s.tais34@gmail.com
  2. 2. O LOCAL DE ATUAÇÃO: E.B.M. Olga Rutzen, localizada na rua: Frederico Jensen, nº1039, Bairro Itoupavazinha, cidade de Blumenau, SC. Possuí 315 alunos de 6 à 14 anos de idade do 1º ao 9º ano do ensino fundamental.
  3. 3. O PROJETO Os alunos das licenciaturas de química, pedagogia e ciências biológicas bolsistas do PIBID, observando a necessidade de se criar uma cultura ecoformadora e orgânica no ambiente escolar visando a formação de novos disseminadores dos ideias e motivados pela capacidade de atuarem com atividades diversificadas, transdiciplinares e transformadoras, buscaram na escola apoio da equipe gestora para desenvolver suas atividades.
  4. 4. PÚBLICO ATENDIDO O projeto atende 16 alunos de 1º a 5º ano do ensino fundamental, no contraturno escolar, onde desenvolvemos atividades divertidas, lúdicas, pedagógicas e criativas.
  5. 5. OBJETIVOS Visa-se melhoria da qualidade de vida, e valorização do meio aonde vivem, além da valorização dos alimentos saudáveis e orgânicos, e utilização adequada das tecnologias da informação em prol de adquirir conhecimentos para melhorar a qualidade de vida desenvolvendo o potencial de licenciando de cada um bolsista envolvido.
  6. 6. METODOLOGIA Utilizamos as didáticas de roda de conversa, debates, contação de histórias, jogos pedagógicos, blog de atividades, slides, filmes e atividades práticas na horta escolar,
  7. 7. RESULTADOS ALCANÇADOS Observa-se desde a grande motivação para estarem sempre participando do projeto, e os debates sobre a temática demostra que os alunos estão mais conscientes e interessados em modificar a realidade em que vivem, e terem uma vida mais saudável e equilibrada, além de valorizar a natureza e os seus recursos.

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