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  Ambiental y
Producción Más
    Limpia


     Tema No. 5. Consumo Sustentable

         MSc. Ing. Sonia Orúe Valdés
         Agencia de Medio Ambiente
Clases del Capítulo 5

1. Consumo y medio ambiente.
2. Consumo sustentable en las empresas
   industriales y de servicios
3. El consumo y el consumidor.
4. Protección al consumidor
5. Oportunidades de consumo sustentable
   en Cuba.
6. Panel de Consumo sustentable
Clase 5.1 Consumo y medio ambiente

              Objetivo

  Conocer la relación existente
  entre el consumo y el medio
  ambiente
El consumo

Representa la cantidad de recursos
que se extraen del medio ambiente
para su utilización con fines
económicos, una parte de los
cuales se dispone como desechos.
RECURSOS QUE SE EXTRAEN DEL MEDIO
           AMBIENTE
                    PLANTAS,
 RENOVABLES         ANIMALES,
                  BIOMASA, LUZ
                   SOLAR, AIRE

     NO            MINERALES,
 RENOVABLES        PETRÓLEO

         MANEJO RACIONAL
LOS RECURSOS QUE SE EXTRAEN DEL MEDIO
  AMBIENTE SE UTILIZAN PARA PRODUCIR:


              ALIMENTOS, ROPAS Y
BIENES DE
              CALZADO, EQUIPOS
CONSUMO
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SERVICIOS     SALUD, EDUCACIÓN,
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cantidades de recursos extraídos
                                          Si continúan los patrones
   y capacidad de asimilación
                                          insostenibles de producción y
                                          consumo…..




                                   1900       2002     2050     2100 (año)
Algunos ejemplos para tomar en
            cuenta



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de materias
  primas
                300 ton desechos
100%
                               energía
25% energía
 mecánica



                               escape
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Concepto de Consumo Sustentable

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La Producción Más Limpia y el
    Consumo Sustentable:
dos caras de la misma moneda.
Otras aspectos del Consumo
               Sustentable
• Equidad en el consumo.
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• Satisfacción de las necesidades.
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Diseñar para:
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Administración responsable

• Consumir de forma responsable los
  bienes y servicios que se utilizan para
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  medio ambiente
Responsabilidad extendida al
           productor
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  ambientales durante el ciclo de vida del
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Compras verdes gubernamentales

Integración de las consideraciones
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Minimizan los impactos negativos al
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Educación ambiental

• A todos los sectores de la población
• Cultura del consumo.
• Insertar en todos los niveles de
  enseñanza.
• Capacitación a directivos.
• Medios masivos de comunicación
Referencias

www.pnuma.org.
www.onudi.org
www.consumersinternational.com
www.sierraclub.com
www.redcab.org
www.medioambiente.cu
www.rednpml.cu
Para ampliar los conocimientos
acerca del Consumo Sustentable:
    Tabloide: páginas 13-16
         Contáctenos:
         p+l@ama.cu
      836-2700 y 836-2712
El Consumo Sustentable no significa
     consumir menos, es consumir:
•de forma consciente, con mayor
información y menor uso de recursos.
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básicas de la vida
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Proteccion ambiental pml

  • 1. Curso Protección Ambiental y Producción Más Limpia Tema No. 5. Consumo Sustentable MSc. Ing. Sonia Orúe Valdés Agencia de Medio Ambiente
  • 2. Clases del Capítulo 5 1. Consumo y medio ambiente. 2. Consumo sustentable en las empresas industriales y de servicios 3. El consumo y el consumidor. 4. Protección al consumidor 5. Oportunidades de consumo sustentable en Cuba. 6. Panel de Consumo sustentable
  • 3. Clase 5.1 Consumo y medio ambiente Objetivo Conocer la relación existente entre el consumo y el medio ambiente
  • 4. El consumo Representa la cantidad de recursos que se extraen del medio ambiente para su utilización con fines económicos, una parte de los cuales se dispone como desechos.
  • 5. RECURSOS QUE SE EXTRAEN DEL MEDIO AMBIENTE PLANTAS, RENOVABLES ANIMALES, BIOMASA, LUZ SOLAR, AIRE NO MINERALES, RENOVABLES PETRÓLEO MANEJO RACIONAL
  • 6. LOS RECURSOS QUE SE EXTRAEN DEL MEDIO AMBIENTE SE UTILIZAN PARA PRODUCIR: ALIMENTOS, ROPAS Y BIENES DE CALZADO, EQUIPOS CONSUMO ELECTRODOMÉSTICOS SERVICIOS SALUD, EDUCACIÓN, CULTURA, DEPORTES, RECREACIÓN
  • 7. Actores del consumo • Empresas productivas. • Empresas de servicios. • Organizaciones. • Instituciones. • Ciudadanos. • Medios de comunicación
  • 8. Ciclo de vida del producto reciclaje CONSUMIDOR FINAL
  • 9. Impactos ambientales del consumo Actividad: cocción de alimentos Recurso que Ud consume: gas La forma en que Ud cocina puede elevar el consumo de gas, contribuir al agotamiento del petróleo y a la contaminación
  • 10. Actividad: cepillado de los dientes Recurso que Ud. consume: agua La forma en que Ud usa el agua en el cepillado de los dientes puede incrementar seriamente el consumo de agua y la generación de aguas residuales domésticas
  • 11. El consumo y los principales problemas ambientales globales CONSUMO EXCESIVO DE MADERA PARA PRODUCCIÓN DE PAPEL Y MUEBLES, DEFORESTACION
  • 12. CONSUMO EXCESIVO DE PLANTAS Y ANIMALES PÉRDIDA DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA
  • 13. CONSUMO EXCESIVO DE COMBUSTIBLES FÓSILES Y CLOROFLUOROCARBONOS REDUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO
  • 14. CONSUMO EXCESIVO DE AGUA, USO DE SUSTANCIAS TÓXICAS CARENCIA Y CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS
  • 15. El cambio climático Consumo excesivo de combustibles fósiles
  • 16. Algunas características del consumismo • El afán de comprar por consumir más de lo necesario o acaparar. • La adquisición excesiva de productos y servicios que no benefician la salud humana. • La adquisición de productos de poca duración, de usar y tirar.
  • 17. Escenarios que acrecientan el consumismo • Neoliberalismo y la globalización. • Patrones insostenibles de producción y consumo
  • 18. ANÁLISIS DEL CICLO DE VIDA entorno proceso producto final consumo natural productivo AGUAS RESIDUALES, RESIDUOS, DESECHOS EMISIONES GASEOSAS CAPACIDAD DE ASIMILACIÓN DEL MEDIO NATURAL
  • 19. La Huella Ecológica Es un indicador ambiental del impacto que ejerce una comunidad humana sobre su entorno considerando tanto los recursos necesarios como los residuos generados para el mantenimiento del modelo de producción y consumo de una región
  • 20. La Huella Ecológica: otra definición El área de territorio ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bosques o ecosistema acuático) necesaria para producir los recursos utilizados y para asimilar los residuos producidos por una población definida con un nivel de vida específico indefinidamente, donde sea que se encuentre esta área"
  • 21. Situación mundial • La riqueza está concentrada en pequeños grupos de trasnacionales y algunos individuos. • Distribución desigual en el consumo de elementos vitales como el agua, los servicios de salud, los alimentos, etc lo cual origina serios problemas sociales como el hambre, las epidemias, el analfabetismo y otros. • Los procesos productivos responden a la obtención de elevadas ganancias a expensas de mecanismos de comercio desigual con los países más pobres. • Uso irracional de los recursos naturales.
  • 22. Algunos indicadores de la desigualdad del consumo •1.100 millones de personas en la actualidad viven en condiciones de pobreza extrema. •el 40 por ciento de la población mundial enfrenta escasez de agua. •más de 800 millones de personas pasan hambre y 500 millones se alimentan de modo insuficiente. •el 60% de la población es analfabeta.
  • 23. cantidades de recursos extraídos Si continúan los patrones y capacidad de asimilación insostenibles de producción y consumo….. 1900 2002 2050 2100 (año)
  • 24. Algunos ejemplos para tomar en cuenta 1ton Extracción de materias primas 300 ton desechos
  • 25. 100% energía 25% energía mecánica escape 35% movimiento refrigeración radiación 19% 20% 20%
  • 26. Gestión Ambiental Anticipar y Prevenir Objetivo Desarrollo Sustentable PML; Consumo sustentable Prevenir Controlar reciclar; tratar Reaccionar y Tratar Diluir Ignorar Ahorrar
  • 27. modificación de patrones, GESTIÓN prevención de la AMBIENTAL contaminación, menor generación de residuos, menos daños a la salud humana Producción uso racional de los recursos Más Limpia y Consumo naturales en la producción, Sustentable los servicios y uso de productos y servicios amigables con el medio ambiente
  • 28. Concepto de Consumo Sustentable El uso de bienes y servicios que responden a necesidades básicas y proporcionan una mejor calidad de vida, al mismo tiempo minimizan el uso de recursos naturales, materiales tóxicos y emisiones de desperdicios y contaminantes durante todo el ciclo de vida, de tal manera que no se pone en riesgo las necesidades de futuras generaciones. Tercera Comisión de Desarrollo Sostenible, 1995
  • 29. La Producción Más Limpia y el Consumo Sustentable: dos caras de la misma moneda.
  • 30. Otras aspectos del Consumo Sustentable • Equidad en el consumo. • Cambios en los patrones de producción. • Satisfacción de las necesidades. • Desvincular la calidad de vida con el consumo desmedido. • Formación de valores • Responsabilidad social, colectiva, individual • Información al público.
  • 31. Análisis del ciclo de vida del producto reciclaje CONSUMIDOR FINAL
  • 32. Ecodiseño Diseñar para: • Obtener productos duraderos, reparables y de fácil mantenimiento • Reuso o reciclado de sus componentes • Optimizar la funcionalidad (múltiples funciones). • Evitar sustancias peligrosas en el producto.
  • 33. El ecodiseño se basa en la filosofía de las “6 R” • Reducir el uso consumo de materiales y energía en todo el ciclo de vida. • Reusar los productos o partes de éstos. • Reciclar los materiales. • Repensar en el producto y sus funciones. • Reemplazar sustancias peligrosas por otras más amigables al medio ambiente. • Reparar fácilmente los productos
  • 34. Administración responsable • Consumir de forma responsable los bienes y servicios que se utilizan para desarrollar las actividades laborales procurando la disminución del impactos al medio ambiente
  • 35. Responsabilidad extendida al productor • Estrategia para lograr mejoras ambientales durante el ciclo de vida del producto . • Los productores no sólo se responsabilizan con la forma de elaboración sino también con el manejo del mismo al llegar a su vida útil.
  • 36. Compras verdes gubernamentales Integración de las consideraciones ambientales en las compras que realizan los gobiernos de una amplia variedad de productos
  • 37. Productos “verdes” o ecológicos Minimizan los impactos negativos al medio ambiente en todas las etapas de sus ciclos de vida en aspectos como: Consumo de agua, de energía, generación de residuos y emisiones, efectos sobre los ecosistemas
  • 38. Educación ambiental • A todos los sectores de la población • Cultura del consumo. • Insertar en todos los niveles de enseñanza. • Capacitación a directivos. • Medios masivos de comunicación
  • 40. Para ampliar los conocimientos acerca del Consumo Sustentable: Tabloide: páginas 13-16 Contáctenos: p+l@ama.cu 836-2700 y 836-2712
  • 41. El Consumo Sustentable no significa consumir menos, es consumir: •de forma consciente, con mayor información y menor uso de recursos. •para la satisfacción de las necesidades básicas de la vida •para las aspiraciones de mejora de los integrantes de las generaciones presentes y futuras •para reducir los impactos ambientales y los riesgos a la salud humana