Презентация по курсу "Информационно-аналитическая работа", обучающая студентов навыкам дизайна исследовательской работы и его структурирования

1. Синопсис. Структура. Единство текста
ДИЗАЙН НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

2. СИНОПСИС
 В переводе означает обзор,
каталог
 В идеале синопсис
представляет собой
самостоятельный научный
текст, либо презентацию
промежуточных результатов
исследования –
структурированный план
 При этом, все его элементы
должны быть взаимосвязаны,
обеспечивая единство научного
текста

3. СТРУКТУРА
 Тема
 Актуальность (научная и практическая) –
постановка проблемы
 Объект и предмет
 Цель и задачи / гипотезы
 Степень изученности проблемы
 Источниковая база
 Методология и методы

4. НАУЧНАЯ АКТУАЛЬНОСТЬ
 Заинтересованность = актуальность
 Актуальность – описание того, что ваше
исследование может внести в ответ на
актуальные проблемы общества, какой
острой / публичной проблеме оно будет
посвящено

5. КАК ВЫДВИНУТЬ ГИПОТЕЗУ?
 Свои мысли и идеи
 Личный опыт и наблюдения
 На основе имеющихся научных данных
 Репликация имеющейся гипотезы
 Выдвижение новой гипотезы как
продолжение имеющейся гипотезы
 Совет научного руководителя и коллег
NB!! Чтобы считаться научной гипотезой, это объяснение должно
быть доступно проверке с помощью научных методов.

6. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ
Роль в
развитии - Исторические
Международн
трансформаци условия,
ые
и мировой факторы и
организации
культуры особенности
Политическое образования
влияние МО, МО
 Правовы
участие в е основы
принятии деятельн
решения ости МО

7. ИЗУЧЕННОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
 Для чего?
 1. Чтобы представить свою работу, как
самостоятельное исследование, а не
копирование
 2. Чтобы продемонстрировать владение
темой, знакомство с ключевыми работами
 3. Чтобы представить навыки научного
анализа, структурировать исследование

8. Э.Смит, Р.Брубейкер, Т.Эриксон
разрабатывают концепт этничности,
Б.Андерсон, Э.Хобсбаум связывают
этничность и национализм, большое
внимание уделяется проблемам
этнических и этнополитических
конфликтов (М.Браун, Т.Додж),
значимости этничности для
самоопределения наций-государств и
наций без государств (М.Гильберно),
большой блок вопросов адаптации,
ассимиляции, мультикультурализма
анализируют С.Хантингтон, У.Кимлика,
Дж.Клиффорд и др.

9. В работе использованы
следующие группы источников
ИСТОЧНИКОВАЯ БАЗА
Эмпирическую базу исследования составили несколько групп источников.
 Первую группу источников составили законодательство и нормативные акты, регулирующие
положение мигрантов. Законы, нормативные акты и комментарии к ним размещены на сайтах
официальных структур (ФМС, МВД). Изучение нормативно-правовой базы позволяет охарактеризовать
политико-правовой статус мигрантов в современной России, их формальную роль в политическом
процессе, их права, обязанности и ответственность. Сайты официальных структур, участвующих во
взаимодействии с мигрантами (МВД, ФМС), представляют официальную позицию власти по
отношению к мигрантам.
 Вторая группа источников включает социологические (Левада-центр, ВЦИОМ и др.), демографические
и статистические данные, которые дают обширную фактическую информацию, необходимую для
формирования представления о трансформации общественного мнения в отношении мигрантов,
изменения ценностных установок, стереотипов и требований россиян, как к мигрантам, так и к
власти. Отметим сборники «Демографический ежегодник России», в которых представлена
статистическая информация о численности и гражданстве мигрантов, этническом составе, динамике
миграционных потоков.
 В третью группу источников входят выступления государственных и политических лидеров. Они
позволяют проследить реагирование политической системы в лице ключевых политических акторов на
проблемы миграции, включение проблем миграции в политическую повестку дня. Некоторые
выступления специально посвящены проблеме миграции, как брошюра Владимира Жириновского
«Миграция или нашествие», в других миграции отводится ключевая роль, примером служит
программная статья Владимира Путина «Владимир Путин. Национальный вопрос».
 Четвертую группу источников составили программные документы и выступления лидеров русских
националистических организаций. В работе использованы материалы сайтов ДПНИ
(http://www.dpni.org), Северное братство (http://www.nordrus.org/, http://www.sb14.org/), Русское
имперское движение (http://www.rusimperia.info/), «Славянский союз» (http://rusnat.com/)
Этнополитическое движение «Русские» (http://www.demushkin.com/), на которых размещены
программы партий, лозунги, требования, выражены мнения лидеров националистов и членов партий.

10.  Пятая группа источников состоит из программных документов российских
политических партий. Программные материалы политических партий (Единая Россия,
ЛДПР, Справедливая Россия, КПРФ, Яблоко и т.д.) представляют собой источник,
позволяющий выявить, насколько актуальны проблемы миграции для ключевых
участников политического процесса, определить их аргументы «за» и «против» миграции,
отследить реакции на проблему миграции в контексте конкретных событий.
 Шестая группа источников представлена материалами крупнейших диаспор, которые
опубликованы на таких сайтах, как сайты Общероссийского общественного движения
«Таджикские трудовые мигранты» (http://tajmigrant.com/), «Союза Таджикистанцев
России» (http://str-org.com/), «Всероссийского азербайджанского конгресса»
(http://www.vakmos.ru/), ФНКА «Азеррос» (http://www.fnkaa.ru/), «Информационного
портала Киргизстана» (http://www.kginform.com/), форума Узбекской диаспоры
(http://www.fergananews.com/), сайта узбекской диаспоры в Санкт-Петербурге «Умид»
(http://vatan.at.ua/index/0-52). На сайтах мигрантов выложены периодические издания,
новостные ленты, архивы публикаций, дана позиция лидеров мигрантов по отношению
к инициативам власти, содержатся материалы, позволяющие выяснить отношение
мигрантов к принимающему социуму.
 В седьмую группу источников вошли блоги и «живые журналы». Особый научный
интерес представляют блоги пользователей, активно участвующих в дискуссии о
миграции.
 Восьмая группа источников представлена материалами СМИ. Информация в СМИ
(печатных и электронных: Росбалт, Аргументы и факты, Интерфакс, ИТАР-ТАСС,
Комсомольская правда, Эхо Москвы, Коммерсант) дают информацию о злободневных
событиях, актуальные новости, комментарии по проблеме мигрантов, миграции,
активности националистических организаций.

11. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДЫ
 Методы должны соответствовать выбранной
методологии
 Общенаучные – анализ, синтез, индукция,
дедукция, сравнение
 Гуманитарные – историко-описательный
(генетический), правовой, системный анализ,
конструктивизм, институционализм,
структурный функционализм, теория
рационального выбора и т.д.
 Специальные

12. СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ
 Акторный подход
 Моделирование, сценарный метод
 Контент-анализ
 Ивент-анализ
 Интервьюирование, анкетирование, экспертный опрос
(метод Делфи)
 Сравнительный анализ (кросс-национальное, кросс-
региональное, кейс-стади, бинарное, кросс-
темпоральное и др.)
Дополнительно почитать: Богатуров А.Д., Косолапов Н.А., Хрусталев М.А.
Очерки теории и методологии политического анализа международных отношений. М.:
НОФМО, 2002. 390 c.
Международные отношения: Социологические подходы / Под. ред. П.А.Цыганкова. М.,
1998.
Косолапов Н. Анализ внешней политики: Основные направления исследований //
Мировая экономика и международные отношения. 1999. № 2.

13. ТРЕБОВАНИЯ К ЗАЧЕТНОЙ РАБОТЕ
 Актуальность
 Постановка проблемы
 Объект-предмет, цель – задачи
 Степень разработанности проблемы –
критический анализ литературы
 Анализ источников по группам
 Методы и методология
 Краткий тезаурус ключевых терминов работы
(3-5 слов с рабочими определениями)
 Структура работы, ожидаемые выводы или
результаты (гипотезы)

14. ТРЕБОВАНИЯ
 14 пт, 1,5 интервал, отступы по 2 с каждой
стороны, разряженность обычная, отступы
перед абзацами 1,25 см, объем не менее
2,5 страниц
 Используйте в работе результаты
предыдущих работ
 Ссылки и сноски должны быть оформлены
по ГОСТу