La funcion de la narrativa

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La funcion de la narrativa

  1. 1. LA FUNCION DE LA NARRATIVA <br />EN LA EDUCACION<br />
  2. 2. La narrativa es fundamental y debe estar incluida en la historia como una ciencia de estudio ya que da sentido lógico a los sucesos históricos<br />
  3. 3. LA NARRATIVA CAPTA LOS SUCESOS RELEVANTES DE LA HISTORIA Y LES DA SENTIDO LOGICO<br />
  4. 4. LA NARRATIVA BUSCA ORIENTAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA HACIA LA NATURALEZA CONTEXTUAL ESPECIFICA Y COMPLEJA DEL CONOCIMIENTO HISTORICO.<br />
  5. 5. EL APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO HISTORICO INVOLUCRA CIERTAS HABILIDADES COGNITIVAS ESPECIFICAS, Y ES EL ENTORNO CULTURAL Y SOCIAL DEL INDIVIDUO LO QUE HACE POSIBLE SU DESARROLLO.<br />
  6. 6. EN LA RECONSTRUCCION DE UN HECHO HISTORICO NO ES POSIBLE SABER EXACTAMENTE QUÉ PENSABAN, SENTÍAN O DESEABAN LOS PERSONAJES<br />
  7. 7. LA HISTORIA PRODUCE ENUNCIADOS CIENTIFICOS QUE CONFIGURAN LA REALIDAD<br />
  8. 8. LAS CARACTERISTICAS DE LA NARRATIVA HACEN DE LA HISTORIA UNA ASIGNATURA IDEAL PARA DESARROLLAR EN EL ALUMNO EL PENSAMIENTO CIENTIFICO, YA QUE LE PERMITEN DESARROLLAR COMPETENCIAS Y HABILIDADES<br />
  9. 9. LA HISTORIA DA LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO, ESTIMULA LA FORMA DE APRENDER POR MEDIO DE LAS COMPETENCIAS, ESTIMULANDO CONDUCTAS DISCIPLINARIAS COMO LA INVESTIGACIÓN INTERPRETATIVA<br />
  10. 10. EL ALUMNO DEBE ESTAR CAPACITADO PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA NECESARIA PARA BUSCAR LAS RESPUESTAS A SUS “POR QUÉ”<br />
  11. 11. ES IMPORTANTE LLEVAR A LOS ALUMNOS DE MANERA GRADUAL AL CÓMO SE CONSTRUYEN LAS REPRESENTACIONES SOBRE LA REALIDAD HISTORICA ENSEÑANDOLES METODOS INTERPRETATIVOS Y NARRATIVOS.<br />
  12. 12. UN IMPORTANTE FUNDAMENTO DE LA LOGICA CONSISTE EN OBSERVAR Y PARTICIPAR EN EL CÓMO SE CONSTRUYE LO QUE SE APRENDE<br />
  13. 13. LA HISTORIA NO SOLO ES CONOCER LOS HECHOS DEL PASADO, SINO APROPIARSE DE LAS FORMAS QUE DESARROLLAN EL PENSAMIENTO HISTORICO PARA HACERSE UNA REPRESENTACION DE LA REALIDAD QUE NUNCA ES DEFINITIVA.<br />

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