SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
 APA ITU SINDROM DOWN?
 APAKAH YANG
MENYEBABKAN SINDROM
DOWN?
 APAKAH CIRI-CIRI SINDROM
DOWN?
 MASALAH YANG BERKAITAN
DENGAN SINDROM DOWN.
 Sindrom Down disebabkan kelainan pada kromosom.
Kromosom adalah merupakan serat-serat khusus yang
terdapat didalam setiap sel didalam badan manusia
dimana terdapat bahan-bahan genetik yang
menentukan sifat-sifat seseorang.
 Bayi normal dilahirkan dengan jumlah 46 kromosom
(23 pasang) iaitu hanya sepasang kromosom 21 (2
kromosom 21).
 Sindrom Down yang kerap terjadi ialah disebabkan
oleh kelebihan kromosom 21 dimana 3 kromosom 21
menjadikan jumlah kesemua kromosom ialah 47
kromosom. Keadaan ini boleh melibatkan kedua-dua
jantina (lelaki dan perempuan).
 Bagi ibu-ibu yang berumur 35 tahun ke atas semasa
mengandung mempunyai risiko yang lebih tinggi untuk
melahirkan anak Sindrom Down.
 95% Sindrom Down disebabkan oleh kelebihan kromosom 21.
Keadaan ini disebabkan oleh "non-dysjunction" kromosom
yang terlibat iaitu kromosom 21 dimana semasa proses
pembahagian sel secara mitosis pemisahan kromosom 21
tidak berlaku dengan sempurna.
 Di kalangan 5% lagi kanak-kanak Sindrom Down disebabkan
oleh mekanisma yang dinamakan "Translocation". Keadaan
ini biasanya berlaku oleh pemindahan bahan genetik dari
kromosom 14 kepada kromosom 21. Bilangan kromosomnya
normal iaitu 23 pasang atau jumlah kesemuanya 46
kromosom.
 Mekanisma ini biasanya berlaku pada ibu-ibu di peringkat
umur yang lebih muda. Sebahagian kecil Sindrom Down
disebabkan oleh mekanisma yang dinamakan "mosaic"
 KANAK-KANAK SINDROM DOWN
MEMPUNYAI FIZIKAL YANG UNIK :
 SIFAT PADA KEPALA MUKA
DAN LEHER
 SIFAT PADA TANGAN DAN
LENGAN
 SIFAT PADA KAKI
 SIFAT PADA OTOT
 Mereka mempunyai iras muka yang
hampir sama seperti muka orang
Mongol. Pangkal hidungnya kemek.
Jarak diantara 2 mata jauh dan
berlebihan kulit di sudut dalam.
 Saiz mulut adalah kecil dan saiz
lidah yang besar menyebabkan lidah
selalu terjelir. Pertumbuhan gigi
lambat dan tidak teratur.
 Paras telinga adalah lebih rendah.
Kepala biasanya lebih kecil dan agak
leper dari bahagian depan ke
belakang. Lehernya agak pendek.
 Orang Mongol : Golongan etnik
yang tertumpu di Mongolia dan
Cina
 Sifat-sifat yang jelas
pada tangan adalah
mereka mempunyai
jari-jari yang pendek
dan jari kelingking
membengkok ke
dalam.
 Tapak tangan mereka
biasanya hanya
terdapat satu garisan
urat dinamakan
"simian crease".
 Kaki agak pendek dan jarak di antara ibu jari
kaki dan jari kaki kedua agak jauh terpisah
dan tapak kaki.
 Kanak-kanak Sindrom
Down mempunyai otot
yang lemah
menyebabkan mereka
menjadi lembik dan
menghadapi masalah
lewat dalam
perkembangan motor
kasar.
 Perkembangan motor
bermaksud :
Perkembangan tubuh
badan
 Kanak-kanak Sindrom Down mungkin
mengalami masalah kelainan organ-organ
dalaman terutama sekali jantung dan usus
seperti :
 MASALAH JANTUNG
 MASALAH USUS
 MASALAH PERUBATAN YANG LAIN
 MASALAH PERKEMBANGAN
PEMBELAJARAN
 Masalah jantung yang paling kerap berlaku ialah
jantung berlubang seperti Ventricular Septal Defect
(VSD) iaitu jantung berlubang diantara bilik jantung
kiri dan kanan atau Atrial Septal Defect (ASD) iaitu
jantung berlubang diantara atria kiri dan kanan.
 Masalah lain adalah termasuk salur ateriosis yang
berkekalan (Patent Ductus Ateriosis / PDA). Bagi
kanak-kanak sindrom down boleh mengalami masalah
jantung berlubang jenis kebiruan (cynotic spell) dan
susah bernafas.
Masalah usus biasanya dikesan semasa awal kelahiran seperti:
a. Salur esofagus yang tidak terbuka (atresia) ataupun tiada saluran sama
sekali di bahagian tertentu esofagus. Biasnya ia dapat dekesan semasa
berumur 1 - 2 hari dimana bayi mengalami masalah menelan air liurnya
atau di kesan oleh doktor atau jururawat kerana mereka tidak dapat
memasukkan tiub untuk menyedut air perut semasa baru lahir.
b. Salur usus kecil duodenum yang tidak terbuka penyempitan yang
dinamakan "Hirshprung Disease". Keadaan ini disebabkan sistem saraf
yang tidak normal di bahagian rektum. Biasanya bayi akan mengalami
masalah pada hari kedua dan seterusnya selepas kelahiran di mana perut
membuncit dan susah untuk buang air besar.
c. Salur usus rectum atau bahagian usus yang paling akhir (dubur) yang
tidak terbuka langsung atau penyempitan yang dinamakan "Hirshprung
Disease". Keadaan ini disebabkan sistem saraf yang tidak normal di
bahagian rektum. Biasanya bayi akan mengalami masalah pada hari
kedua dan seterusnya selepas kelahiran di mana perut membuncit dan
susah untuk buang air besar.
 Kanak-kanak Sindrom Down
mungkin mengalami masalah
Hipotiroidism iaitu kurang hormon
tairoid.
 Masalah ini berlaku di kalangan
10% kanak-kanak Sindrom Down.
Kanak-kanak Sindrom Down
mempunyai ketidakstabilan di
tulang-tulang kecil di bahagian
lener bolih menyebabkan
berlakunya penyakit lumpuh
(atlantoaxial instability) dimana
ianya berlaku di kalangan 10%
kanak-kanak Sindrom Down.
 Sebahagian kecil mereka
mempunyai risiko untuk
mengalami kanser sel darah putih
iaitu leukimia.
 Kanak-kanak Sindrom Down secara keseluruhannya
mengalami kelewatan perkembangan dan kerencatan akal.
 Pada peringkat awal pembesaran mereka mengalami masalah
lambat dalam semua aspek perkembangan iaitu lambat untuk
berjalan, perkembangan motor halus dan bercakap.
 Perkembangan sosial mereka agak menggalakkan menjadikan
mereka digemari oleh ahli keluarga.
 Mereka juga mempunyai sifat periang.
 Perkembangan motor kasar mereka lambat disebabkan otot-
otot yang lembik tetapi mereka akhirnya berjaya melakukan
hampir semua pergerakan kasar.
 PENYAKIT SINDROM DOWN INI BOLEH
DIPANGGIL JUGA PENYAKIT MONGOL.
KANAK-KANAK YANG MENGHIDAP
PENYAKIT SINDROM DOWN AKAN
MENYEBABKAN MEREKA MENJADI
LEMBIK DAN MENGHADAPI MASALAH
PERKEMBANGAN TUBUH BADAN SEPERTI
SUSAH UNTUK MERANGKAK DAN
BERJALAN.

More Related Content

What's hot

Intervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanakIntervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanakNur Kareena
 
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatanKanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatansyazwanie suhaimi
 
Kategori Kanak-kanak Keperluan Khas
Kategori Kanak-kanak Keperluan KhasKategori Kanak-kanak Keperluan Khas
Kategori Kanak-kanak Keperluan KhasKaren So Yongfen
 
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)hudhud321
 
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFFAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFNURLIDYAWATI JASMIN
 
KANAK-KANAK AUTISME DAN KECELARUAN TINGKAH LAKU DAN EMOSI
KANAK-KANAK AUTISME DAN KECELARUAN TINGKAH LAKU DAN EMOSI KANAK-KANAK AUTISME DAN KECELARUAN TINGKAH LAKU DAN EMOSI
KANAK-KANAK AUTISME DAN KECELARUAN TINGKAH LAKU DAN EMOSI Tengku Fatin Najwa
 
Tugasan disleksia
Tugasan disleksiaTugasan disleksia
Tugasan disleksiaNur Kareena
 
Tugasan kumpulan 4 pendidikan sains awal kanak-kanak
Tugasan kumpulan 4 pendidikan sains awal kanak-kanakTugasan kumpulan 4 pendidikan sains awal kanak-kanak
Tugasan kumpulan 4 pendidikan sains awal kanak-kanakNor Aini Mohamad
 
Nota Kuliah - Kanak-kanak Kecacatan Pelbagai
Nota Kuliah - Kanak-kanak Kecacatan PelbagaiNota Kuliah - Kanak-kanak Kecacatan Pelbagai
Nota Kuliah - Kanak-kanak Kecacatan PelbagaiPuworkUtara OnSlideshare
 
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakKepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakRaihan Raihana
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakFanera Jeffery
 
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakkFalsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakkSalmah Mohamod Janab
 
Dasar dan pengurusan dalam pendidikan khas
Dasar dan pengurusan dalam pendidikan khasDasar dan pengurusan dalam pendidikan khas
Dasar dan pengurusan dalam pendidikan khasNur Kareena
 
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaranDefinisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaranGabanSiam
 
Konsep asas matematik
Konsep asas matematikKonsep asas matematik
Konsep asas matematikAdilah Said
 

What's hot (20)

Intervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanakIntervensi awal kanak kanak
Intervensi awal kanak kanak
 
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatanKanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
 
Kategori Kanak-kanak Keperluan Khas
Kategori Kanak-kanak Keperluan KhasKategori Kanak-kanak Keperluan Khas
Kategori Kanak-kanak Keperluan Khas
 
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
 
Teknik bercerita
Teknik berceritaTeknik bercerita
Teknik bercerita
 
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIFFAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
FAKTOR KRITIKAL KEJAYAAN PENDIDIKAN INKLUSIF
 
KANAK-KANAK AUTISME DAN KECELARUAN TINGKAH LAKU DAN EMOSI
KANAK-KANAK AUTISME DAN KECELARUAN TINGKAH LAKU DAN EMOSI KANAK-KANAK AUTISME DAN KECELARUAN TINGKAH LAKU DAN EMOSI
KANAK-KANAK AUTISME DAN KECELARUAN TINGKAH LAKU DAN EMOSI
 
Tugasan disleksia
Tugasan disleksiaTugasan disleksia
Tugasan disleksia
 
Tugasan kumpulan 4 pendidikan sains awal kanak-kanak
Tugasan kumpulan 4 pendidikan sains awal kanak-kanakTugasan kumpulan 4 pendidikan sains awal kanak-kanak
Tugasan kumpulan 4 pendidikan sains awal kanak-kanak
 
Jean piaget
Jean piagetJean piaget
Jean piaget
 
Nota Kuliah - Kanak-kanak Kecacatan Pelbagai
Nota Kuliah - Kanak-kanak Kecacatan PelbagaiNota Kuliah - Kanak-kanak Kecacatan Pelbagai
Nota Kuliah - Kanak-kanak Kecacatan Pelbagai
 
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakKepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
 
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanakKonsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
Konsep dan prinsip perkembangan kanak-kanak
 
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakkFalsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
Falsafah dan pandangan ibnu khaldun dalam pakk
 
Masalah kecacatan fizikal
Masalah kecacatan fizikalMasalah kecacatan fizikal
Masalah kecacatan fizikal
 
Pemerhatian terhadap kanak-kanak
Pemerhatian terhadap kanak-kanakPemerhatian terhadap kanak-kanak
Pemerhatian terhadap kanak-kanak
 
Dasar dan pengurusan dalam pendidikan khas
Dasar dan pengurusan dalam pendidikan khasDasar dan pengurusan dalam pendidikan khas
Dasar dan pengurusan dalam pendidikan khas
 
Model Disleksia
Model DisleksiaModel Disleksia
Model Disleksia
 
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaranDefinisi mbk-masalah-pembelajaran
Definisi mbk-masalah-pembelajaran
 
Konsep asas matematik
Konsep asas matematikKonsep asas matematik
Konsep asas matematik
 

Viewers also liked

Penyakit sindrome down
Penyakit sindrome downPenyakit sindrome down
Penyakit sindrome downAisyah Hamid
 
Gerak gempur sains spm 2015
Gerak gempur sains spm 2015Gerak gempur sains spm 2015
Gerak gempur sains spm 2015Roslida Endut
 
Kesan Penyalahgunaan Dadah
Kesan Penyalahgunaan Dadah Kesan Penyalahgunaan Dadah
Kesan Penyalahgunaan Dadah Belalang Chizu
 
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatanKesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatanMohd Shukri Suib
 
Teknik Menjawab Soalan SPM Sains 2007
Teknik Menjawab Soalan SPM Sains 2007Teknik Menjawab Soalan SPM Sains 2007
Teknik Menjawab Soalan SPM Sains 2007Cikgudiana
 
Pahang juj 2012 spm sains [035 a91f8]
Pahang juj 2012 spm sains [035 a91f8]Pahang juj 2012 spm sains [035 a91f8]
Pahang juj 2012 spm sains [035 a91f8]Cynthia Ling
 
Bab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badanBab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badanElla Samad
 

Viewers also liked (11)

Sindrom Down
Sindrom DownSindrom Down
Sindrom Down
 
Penyakit sindrome down
Penyakit sindrome downPenyakit sindrome down
Penyakit sindrome down
 
Down syndrome
Down syndromeDown syndrome
Down syndrome
 
Jenis-Jenis Dadah
Jenis-Jenis DadahJenis-Jenis Dadah
Jenis-Jenis Dadah
 
Dadah dan kesannya
Dadah dan kesannyaDadah dan kesannya
Dadah dan kesannya
 
Gerak gempur sains spm 2015
Gerak gempur sains spm 2015Gerak gempur sains spm 2015
Gerak gempur sains spm 2015
 
Kesan Penyalahgunaan Dadah
Kesan Penyalahgunaan Dadah Kesan Penyalahgunaan Dadah
Kesan Penyalahgunaan Dadah
 
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatanKesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap kesihatan
 
Teknik Menjawab Soalan SPM Sains 2007
Teknik Menjawab Soalan SPM Sains 2007Teknik Menjawab Soalan SPM Sains 2007
Teknik Menjawab Soalan SPM Sains 2007
 
Pahang juj 2012 spm sains [035 a91f8]
Pahang juj 2012 spm sains [035 a91f8]Pahang juj 2012 spm sains [035 a91f8]
Pahang juj 2012 spm sains [035 a91f8]
 
Bab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badanBab 2 koordinasi badan
Bab 2 koordinasi badan
 

Similar to Penyakit sindrom down

Similar to Penyakit sindrom down (12)

Isl tajuk 2
Isl tajuk 2Isl tajuk 2
Isl tajuk 2
 
Nota bab 5 Sains Genetik Tingkatan 4 SMK
Nota bab 5 Sains Genetik Tingkatan 4 SMKNota bab 5 Sains Genetik Tingkatan 4 SMK
Nota bab 5 Sains Genetik Tingkatan 4 SMK
 
MUTASI.pptx
MUTASI.pptxMUTASI.pptx
MUTASI.pptx
 
genetik asas
genetik asasgenetik asas
genetik asas
 
Articel down syndrome
Articel down syndromeArticel down syndrome
Articel down syndrome
 
Bab 3.3
Bab 3.3 Bab 3.3
Bab 3.3
 
Disleksia
DisleksiaDisleksia
Disleksia
 
Bab 5 : Genetik (Sains KSSM Ting. 4)
Bab 5 : Genetik (Sains KSSM Ting. 4)Bab 5 : Genetik (Sains KSSM Ting. 4)
Bab 5 : Genetik (Sains KSSM Ting. 4)
 
Nota Kuliah - Kanak-kanak Cerebral Palsy
Nota Kuliah - Kanak-kanak Cerebral PalsyNota Kuliah - Kanak-kanak Cerebral Palsy
Nota Kuliah - Kanak-kanak Cerebral Palsy
 
Systemic lupus erythematosus @ SLE @ Lupus - Komunikasi Kesihatan
Systemic lupus erythematosus @ SLE @ Lupus - Komunikasi KesihatanSystemic lupus erythematosus @ SLE @ Lupus - Komunikasi Kesihatan
Systemic lupus erythematosus @ SLE @ Lupus - Komunikasi Kesihatan
 
Dislexia
DislexiaDislexia
Dislexia
 
Autisme
AutismeAutisme
Autisme
 

Penyakit sindrom down

  • 1.
  • 2.  APA ITU SINDROM DOWN?  APAKAH YANG MENYEBABKAN SINDROM DOWN?  APAKAH CIRI-CIRI SINDROM DOWN?  MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN SINDROM DOWN.
  • 3.  Sindrom Down disebabkan kelainan pada kromosom. Kromosom adalah merupakan serat-serat khusus yang terdapat didalam setiap sel didalam badan manusia dimana terdapat bahan-bahan genetik yang menentukan sifat-sifat seseorang.  Bayi normal dilahirkan dengan jumlah 46 kromosom (23 pasang) iaitu hanya sepasang kromosom 21 (2 kromosom 21).  Sindrom Down yang kerap terjadi ialah disebabkan oleh kelebihan kromosom 21 dimana 3 kromosom 21 menjadikan jumlah kesemua kromosom ialah 47 kromosom. Keadaan ini boleh melibatkan kedua-dua jantina (lelaki dan perempuan).
  • 4.  Bagi ibu-ibu yang berumur 35 tahun ke atas semasa mengandung mempunyai risiko yang lebih tinggi untuk melahirkan anak Sindrom Down.  95% Sindrom Down disebabkan oleh kelebihan kromosom 21. Keadaan ini disebabkan oleh "non-dysjunction" kromosom yang terlibat iaitu kromosom 21 dimana semasa proses pembahagian sel secara mitosis pemisahan kromosom 21 tidak berlaku dengan sempurna.  Di kalangan 5% lagi kanak-kanak Sindrom Down disebabkan oleh mekanisma yang dinamakan "Translocation". Keadaan ini biasanya berlaku oleh pemindahan bahan genetik dari kromosom 14 kepada kromosom 21. Bilangan kromosomnya normal iaitu 23 pasang atau jumlah kesemuanya 46 kromosom.  Mekanisma ini biasanya berlaku pada ibu-ibu di peringkat umur yang lebih muda. Sebahagian kecil Sindrom Down disebabkan oleh mekanisma yang dinamakan "mosaic"
  • 5.  KANAK-KANAK SINDROM DOWN MEMPUNYAI FIZIKAL YANG UNIK :  SIFAT PADA KEPALA MUKA DAN LEHER  SIFAT PADA TANGAN DAN LENGAN  SIFAT PADA KAKI  SIFAT PADA OTOT
  • 6.  Mereka mempunyai iras muka yang hampir sama seperti muka orang Mongol. Pangkal hidungnya kemek. Jarak diantara 2 mata jauh dan berlebihan kulit di sudut dalam.  Saiz mulut adalah kecil dan saiz lidah yang besar menyebabkan lidah selalu terjelir. Pertumbuhan gigi lambat dan tidak teratur.  Paras telinga adalah lebih rendah. Kepala biasanya lebih kecil dan agak leper dari bahagian depan ke belakang. Lehernya agak pendek.  Orang Mongol : Golongan etnik yang tertumpu di Mongolia dan Cina
  • 7.  Sifat-sifat yang jelas pada tangan adalah mereka mempunyai jari-jari yang pendek dan jari kelingking membengkok ke dalam.  Tapak tangan mereka biasanya hanya terdapat satu garisan urat dinamakan "simian crease".
  • 8.  Kaki agak pendek dan jarak di antara ibu jari kaki dan jari kaki kedua agak jauh terpisah dan tapak kaki.
  • 9.  Kanak-kanak Sindrom Down mempunyai otot yang lemah menyebabkan mereka menjadi lembik dan menghadapi masalah lewat dalam perkembangan motor kasar.  Perkembangan motor bermaksud : Perkembangan tubuh badan
  • 10.  Kanak-kanak Sindrom Down mungkin mengalami masalah kelainan organ-organ dalaman terutama sekali jantung dan usus seperti :  MASALAH JANTUNG  MASALAH USUS  MASALAH PERUBATAN YANG LAIN  MASALAH PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN
  • 11.  Masalah jantung yang paling kerap berlaku ialah jantung berlubang seperti Ventricular Septal Defect (VSD) iaitu jantung berlubang diantara bilik jantung kiri dan kanan atau Atrial Septal Defect (ASD) iaitu jantung berlubang diantara atria kiri dan kanan.  Masalah lain adalah termasuk salur ateriosis yang berkekalan (Patent Ductus Ateriosis / PDA). Bagi kanak-kanak sindrom down boleh mengalami masalah jantung berlubang jenis kebiruan (cynotic spell) dan susah bernafas.
  • 12. Masalah usus biasanya dikesan semasa awal kelahiran seperti: a. Salur esofagus yang tidak terbuka (atresia) ataupun tiada saluran sama sekali di bahagian tertentu esofagus. Biasnya ia dapat dekesan semasa berumur 1 - 2 hari dimana bayi mengalami masalah menelan air liurnya atau di kesan oleh doktor atau jururawat kerana mereka tidak dapat memasukkan tiub untuk menyedut air perut semasa baru lahir. b. Salur usus kecil duodenum yang tidak terbuka penyempitan yang dinamakan "Hirshprung Disease". Keadaan ini disebabkan sistem saraf yang tidak normal di bahagian rektum. Biasanya bayi akan mengalami masalah pada hari kedua dan seterusnya selepas kelahiran di mana perut membuncit dan susah untuk buang air besar. c. Salur usus rectum atau bahagian usus yang paling akhir (dubur) yang tidak terbuka langsung atau penyempitan yang dinamakan "Hirshprung Disease". Keadaan ini disebabkan sistem saraf yang tidak normal di bahagian rektum. Biasanya bayi akan mengalami masalah pada hari kedua dan seterusnya selepas kelahiran di mana perut membuncit dan susah untuk buang air besar.
  • 13.  Kanak-kanak Sindrom Down mungkin mengalami masalah Hipotiroidism iaitu kurang hormon tairoid.  Masalah ini berlaku di kalangan 10% kanak-kanak Sindrom Down. Kanak-kanak Sindrom Down mempunyai ketidakstabilan di tulang-tulang kecil di bahagian lener bolih menyebabkan berlakunya penyakit lumpuh (atlantoaxial instability) dimana ianya berlaku di kalangan 10% kanak-kanak Sindrom Down.  Sebahagian kecil mereka mempunyai risiko untuk mengalami kanser sel darah putih iaitu leukimia.
  • 14.  Kanak-kanak Sindrom Down secara keseluruhannya mengalami kelewatan perkembangan dan kerencatan akal.  Pada peringkat awal pembesaran mereka mengalami masalah lambat dalam semua aspek perkembangan iaitu lambat untuk berjalan, perkembangan motor halus dan bercakap.  Perkembangan sosial mereka agak menggalakkan menjadikan mereka digemari oleh ahli keluarga.  Mereka juga mempunyai sifat periang.  Perkembangan motor kasar mereka lambat disebabkan otot- otot yang lembik tetapi mereka akhirnya berjaya melakukan hampir semua pergerakan kasar.
  • 15.  PENYAKIT SINDROM DOWN INI BOLEH DIPANGGIL JUGA PENYAKIT MONGOL. KANAK-KANAK YANG MENGHIDAP PENYAKIT SINDROM DOWN AKAN MENYEBABKAN MEREKA MENJADI LEMBIK DAN MENGHADAPI MASALAH PERKEMBANGAN TUBUH BADAN SEPERTI SUSAH UNTUK MERANGKAK DAN BERJALAN.