Biblioteca tesouro-a-explorar

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Biblioteca tesouro-a-explorar

  1. 1. Módulo II A Biblioteca escolar:Tesouro a Explorar Biblioteca escolar e o contexto pedagógi co
  2. 2. Biblioteca escolar <ul><li>Conceito de Biblioteca </li></ul><ul><li>Biblioteca Convencional É todo o espaço (concreto, Virtual ou Híbrido) destinado a uma coleção de informações de quaisquer tipo. </li></ul>
  3. 3. 2.Biblioteca Digital É quando o acervo é baseado em mídias digitais. 3.Biblioteca Virtual É quando o acervo é intangível ou seja intocável fisicamente, a informação é exclusivamente Digital.
  4. 4. Biblioteca Escolar Interativa É um lugar onde você pode ler, escrever, contar histórias, criar, pesquisar, descobrir, trocar experiências, trabalhar a sensibilidade, ampliar seus conhecimentos sobre o mundo , além de poder levar os livros emprestados para ler em casa com seus familiares.
  5. 5. Biblioteca Escolar é um instrumento Educador em que seus usuários encontrão meios de ampliar conhecimentos e desenvolver aptidões de leitura
  6. 6. O novo conceito de biblioteca associado ao surgimento das bibliotecas escolares propõe um ambiente colorido, dinâmico, interativo, apelativo e entendido como centro de recursos de livre acesso, destinados a consulta e produção de documentos em diferentes suportes.
  7. 7. AS Leis da Biblioteca Segundo Ranganatham 1. Os livros são para usar 2.A cada leitor o seu livro 3. A cada livro seu leitor 4. Economize o tempo do leitor 5. A biblioteca é um organismo em crescimento .
  8. 8. Unidade II A importância da Leitura O conceito de leitura é algo amplo, não se trata apenas de decodificar os signos, mas sim de interpretar e compreender o que se lê. Segundo Angela Kleiman, a leitura precisa permitir que o leitor apreenda o sentido do texto, não podendo transformar-se em mera decifração de signos linguísticos sem a compreensão semântica deles .
  9. 9. Uma das grandes dificuldades enfrentadas pelos educadores das escolas brasileiras tem sido o desinteresse dos alunos pela leitura, pois ler no contexto escolar transformou-se em sinônimo de tarefa, de imposição, de castigo.
  10. 10. Como Facilitar o acesso ao livro <ul><li>Livro na mão </li></ul><ul><li>Acervo atualizado </li></ul><ul><li>Leitura em casa </li></ul><ul><li>Ambiente agradável </li></ul><ul><li>O Aluno é autor </li></ul><ul><li>Projeto aula vaga </li></ul><ul><li>Mais autonomia </li></ul>
  11. 11. Dinâmica de Leitura A leitura e a Biblioteca Formando Cidadãos Texto: Vera Maria Tietzmann Silva Universidade Federal de Goiás
  12. 12. Unidade III A formação do professor dinamizador leitor O dinamizador de biblioteca é a pessoa que age como elo entre os frequentadores da biblioteca e o conjunto de informações nela disponíveis
  13. 13. Perfil do Professor Dinamizador de Biblioteca escolar <ul><li>Gostar de ler, demonstrar habilidade com leitura, interpretação de texto e trabalho em grupo . </li></ul><ul><li>Contribuir para utilização e integração das tecnologias de informação e comunicação como instrumento básico de trabalho. </li></ul><ul><li>Ser criativo, atencioso, dinâmico, responsável, solícito, organizado, expressivo, pontual e assíduo </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Ter facilidade em buscar parceria para obtenção de recursos para a biblioteca. </li></ul><ul><li>Possuir habilidade na efetivação de dinâmicas de grupo e capacidade de atuação com diferentes grupos e de diferentes faixas etárias. </li></ul><ul><li>Demonstrar interesse em elaborar, executar, monitorar e avaliar projetos de incentivo a formação de leitores. </li></ul><ul><li>Contribuir com a construção do habito de leitura em todos os segmentos escolares. </li></ul><ul><li>Ter noções de organização bibliográfica e arquivamento </li></ul>,
  15. 15. Além do fomento à leitura, são várias as atribuições de um dinamizador <ul><li>Elaborar , executar e avaliar projetos de incentivo à formação de leitores </li></ul><ul><li>Realizar projetos inovadores de acesso à leitura </li></ul><ul><li>Mostrar tendências de pesquisas e divulgar os materiais e livros mais procurados. </li></ul><ul><li>Apresentar as novidades da biblioteca </li></ul><ul><li>Catalogar o acervo e registrar em livro próprio </li></ul><ul><li>Orientar e atender os alunos e visitantes </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Organizar e manter arquivos fotográficos e/ou da historia da escola </li></ul><ul><li>Controlar a entrada e saída dos livros </li></ul><ul><li>Registrar a não devoluções de material, bem como devoluções de materiais danificado, comunicando o fato à coordenação. </li></ul><ul><li>Restaurar, quando possível, e conservar </li></ul><ul><li>o acervo da biblioteca. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Participar de treinamentos e capacitações para professor dinamizador de biblioteca. </li></ul><ul><li>Interagir com os outros bibliotecários </li></ul><ul><li>Participar de capacitações, cursos e treinamentos. </li></ul><ul><li>Promover programas de leitura e eventos culturais. </li></ul>
  18. 18. “ Se admitirmos que a leitura literária, além de constituir um agradável passatempo, também contribui para desenvolver as potencialidades do leitor e para torná-lo um cidadão mais consciente, chegaremos à conclusão de que ler é importante” Vera Maria Tietzmann da Silva

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