Repurposing LNG terminals for Hydrogen Ammonia: Feasibility and Cost Saving
Interactive Learning Media and Learning Experience Design
1. Week #1 - DAY 2 (24 June ‘14) :
Interactive Learning Media and Learning Experience Design
SUCI FADHILAH
2. Computer Science UI 2011
Current state:
Really want to know more about how
to make a better e-learning content
media by implementing Learning
Experience Design, Human
Computer Interaction, polished by
the great User Experience
That’s why now I’m here at
Pinteraktif Media :D.“
3.
4.
5. Print or Text
Graphics and Video
Video Conferencing
PDA, computer tablet
Internet of things
CHARACTERISTICS OF INTERACTIVE
ONLINE LEARNING MEDIA
-Patrick J. Fahy, Athabasca University
6.
7. Interactive media support communities,
based on what people do
together, not where or when
“
- Rovai & Barnum, 2003
Community becomes
a process, not merely a place“
- Cannell, 1999
structured and
systematic social
interaction, using
media, is essential
to significant
learning
“
-Fulford & Zhang, 1993; Ragan, 1999;
Dilworth & Willis, 2003;
Garrison & Cleveland-Innes, 2005;
Conrad, 2005
8.
9.
10. …the acquisition of knowledge
or skills through experience,
study, or by being taught
“
- Oxford
….berusaha memperoleh
kepandaian atau ilmu; berlatih;
berubah tingkah laku atau
tanggapan yg disebabkan oleh
pengalaman
“
- KBBI
11.
12. …a design discipline that aims to make
learning more effective and fun. It uses
experience as the foundation for learning.
There’s a focus on innovative use of media, both
analogue and digital
“
learningexperiencedesign.com
19. What will the learning
experience sound and
look like?
20. Tell me and I forget. Teach me
and I remember. Involve me and
I LEARN.
“
Benjamin Franklin
21. All the pictures are taken from google.com
Jeff Hawking – On Intelligence
John D. Bransford, Ann L. Brown, and Rodney R. Cocking – How People
Learn
Andre Plaut – Element of Learning Experience Design
Patrick J. Fahy - Characteristic of Interactive Online Learning Media
Editor's Notes
Bagaimana sebenarnya manusia berpikir?
Bagaimana sebenarnya manusia belajar?
Sejak bertahun-tahun yang lalu, berbagai cabang ilmu mencoba untuk memecahkan “misteri” ini. How can people technically think and then do learning? How can people remember? Kemudian, lahirlah sebuah cabang ilmu Cognitive Science, yang khusus mempelajari bagaimana manusia bisa belajar. Yang katanya pun, masih berupa asumsi-asumsi ilmu psikologi.
Dalam bidang teknologi kemudian lahir riset-riset untuk membuat mesin yang bisa berpikir seperti manusia. Artificial Intelligence, yang kemudian dikhususkan dalam Machine Learning, adalah bidang yang juga bergulat dibidang learning.
Lalu, muncul pertanyaan. Dengan segala “misteri” yang ada soal bagaimana manusia berpikir dan belajar, bagaimana kita dapat membuat sebuah media pembelajaran yang tepat untuk manusia?
Mari lihat pengertian Learning secara harfiah
Learning is … Belajar adalah…
Terdapat poin penting disini. Bahwa Learning, atau belajar, adalah sebuah proses yang panjang. Proses tiada henti dari seorang manusia, dan yang paling penting adalah, berdasar pada suatu pengalaman yang dialaminya. Experience, pengalaman.
Kemudian hadir sebuah teori mengenai bagaimana membuat desain sistem yang baik, yang dapat memberikan pengalaman belajar yang baik untuk manusia. Untuk menunjang suatu proses pembelajaran agar dapat tepat guna, efektif, dan juga efisien. Learning Experience Design.
LXD adalah sebuah disiplin ilmu yang bertujuan untuk membuat pengalaman proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan. Learning Experience tidak hanya bera