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Os 5 (+1)Grandes Erros da Educação Virtual Versión en Español
Vamos começar perguntando…
O que é educação?
Educação é apenas…
uma história de histórias.
Alguém quer contá-las
Alguém quer ouvi-las
Educação acontece
Quando você junta…
Alguém que quer ensinar
+alguém que quer aprender
É uma equação simples.
Você tem o tempo e o lugar do professor abc t1 TIME p1 PLACE Teacher
E o tempo e o lugar do aluno abc t2 TIME p2 PLACE Student
abc abc t1 t2 p1 p2 Teacher Student
TraditionalEducation abc abc t1 t2 = p1 p2 = Na educação tradicional ambos os tempos e lugares são iguais
Virtual Education WWW abc abc t1 t2 = p1 p2 = Na educação virtual tempos  ou lugares podem ser diferentes
WWW abc abc E a conexão é…
WWW Tecnologia
Mas educação virtual
tem estado por aí há séculos.
Professores e estudantes
em diferentes tempos e lugares
tem estado conectados
por uma tecnologia chamada
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Felizmente…
Educação bem-sucedida
foi baseada em «usuários especialistas»
nesta antiga tecnologia.
That is good readers and good writers
Isto é:bons leitores e bons escritores
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Quando a educação tem um tempo e um lugar
Nós temos um  curso
Um curso é um lugar
onde você pode ir
para ouvir uma história
Então um curso é
Uma história
Uma história + Um anfitrião
Uma história + Um anfitrião + Muitos convidados
Mas hoje nós temos
Novos princípios Os Materiais Átomos vs. Bits Informações Processadas    vs. Objetos em Movimento Intangíveis Conhecimento Coletivo Geração de Idéias Excesso de Informação Desinformação Gil Bruvel
New principles O Lugar Distância é redefinIda Fronteiras são obsoletas O mundo é sua audiência e seu concorrente Desafios e ameaças estão mais próximas… Basta um clique Gil Bruvel
Novos princípios O tempo Instantâneo  Interativo / Feedback Real time / Multitasking Mudança constante Um projeto de vida          vs. Uma vida de projetos Gil Bruvel
¡Socorro!
Existe uma nova arena
Para esta conversa em andamento
entre professores e estudantes.
A sala de aula virtual
WWW Virtual Campus Virtual Classroom Activities ,[object Object]
Questionnaires
Homeworks
Glossaries
 Chats
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 WikisResources ,[object Object]
Readings
LearningObjectsFiles ,[object Object]
Documents
 Videos / Audios,[object Object]
para o anfitrião encontrar novos caminhos
Para contar a história
Uma história pode ser contada em sequência Virtual Classroom
Virtual Classroom Ou não…
Ela pode ser cheia de recursos Leituras Audios Links Videos Simulações Objetos de aprendizagem
E atividades Glossaries Wikis Discussions Blogs Chats Questionnaires Tarefas Enigmas
Mas ela será sem vida
Sem nenhuma atividade interativa
de todos os participantes
Assim os recursos
e atividades
são importantes
mas não tão importantes
quanto criar
Uma comunidade
Nós podemos ter
o melhor dos dois mundos
e ir à escola
de muitas maneiras
Mas algumas escolas não estão conseguindo fazer a coisa certa ainda…
e estes são os seus 5 grandes erros…
#1 Grande erro nº 1
#1 Acreditar que Educação Virtual = Educação Massiva
Tecnologia é um multiplicador                                … mas educação é um processo de um para um. #1
Não há limite no número de Participantes Materiais Atividades Links … mas aprender não é acumulação, mas sim assimilação. #1
Você não tem um curso de 250...                               … você tem 250 cursos de um. #1
Você deveria estar preocupado quando há uma taxa de 40% de desistência. … Se você inscreve 1000 estudantes em um programa de 8 semestres, apenas 28 estarão na cerimônia de graduação …um em cada 40 estudantes. #1
#2 Grande erro nº 2
#2 Acreditar que Educação Virtual = Educação Complexa e Misteriosa
Não há mistério em conectar alguém que quer aprender com alguém que quer ensinar. … Dê a eles ferramentas.  Eles farão a mágica. #2
Há um mito que diz que um bom professor tradicional não será facilmente um bom professor virtual. ... Falso. Um bom professor é um bom professor com alguma ferramenta. ....a menos que você pense que...    um “bom” professor virtual = um bom ator. #2
Uma aura de complexidade e mistério é sempre conveniente para criar um grupo de elite dentro da escola de educação virtual. …Nós estamos transferindo os vícios e a burocracia da velha educação para o novo cenário. Bem-vindo ao novo e melhorado inferno virtual de políticas e intrigas. #2
#3 Grande erro nº 3
#3 Por a Tecnologia à frente da Pedagogia
Um sistema educacional lógico deveria seguir a seguinte ordem: Estudante < Professor < Materiais < Tecnologia …Tecnologia é a ferramenta que ajuda o professor a criar materiais para compartilhar com o estudante …Tecnologia deveria ser a ponte que possibilita a interação professor-aluno #3
Mas o sistema real comumente trabalha assim Estudante < Materiais < Tecnologia < Professor … Professores se tornam subordinados da tecnologia que dita a maneira que eles deveriam contar a história. …Veja quão longe o professor está.  Provavelmente é isso que eles chamam de educação a distância. #3
#4 Grande erro nº 4
#4 Subestimar seus professores e alunos
Algumas escolas tem desenvolvido um sistema de educação virtual, mas é um sistema fechado. …Fechado à crítica, fechado à experimentação, fechado à inovação. #4
Padronização e modularidade são o dogma. …Professores não podem mover-se livremente fora de modelos pré-determinados. … Nem os alunos. #4
Estudantes recebem “objetos” pré-designados, “pacotes”, “módulos”. Não cursos. …Um pacote é o produto de um designer. Um curso é um evento imprevisível e único hospedado por um educador. …Um módulo é pré-determinado, um curso é contingente. Como o curso de um rio. #4
#5 Grande erro nº 5

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