1.
‫الذك‬ ‫التعليم‬
‫ي‬
‫إعداد‬
‫وتقديم‬
:
‫شركة‬
‫رؤية‬
‫للحقائب‬
‫التدريبية‬

2.
‫األمو‬ ‫وأولياء‬ ‫والطالب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫تجمع‬ ،‫تفاعلية‬ ‫إلكترونية‬ ‫م‬ُّ‫ل‬‫تع‬ ‫منصة‬ ‫هي‬
‫وتتوي‬ ،‫ر‬
‫الحديثة‬ ‫والتعليمية‬ ‫ية‬ ‫الترب‬ ‫األساليب‬ ‫تطبيق‬ ‫للمعلم‬
.
‫الذكي‬ ‫التعلم‬
:

3.
‫ب‬ ‫ئي‬ ‫الضو‬ ‫العرض‬ ‫وجهاز‬ ‫تر‬ ‫الكمبي‬ ‫جهاز‬ ‫مع‬ ‫تستخدم‬ ‫للمس‬ ‫حساسة‬ ‫كبيرة‬ ‫شاشة‬
ٍ‫شوك‬
‫مو‬ ‫التفاعليوة‬ ‫بالشاشوة‬ ٍ‫المتصو‬ ‫تر‬ ‫الكمبيو‬ ‫اوي‬ ‫الوتحكم‬ ‫ويوتم‬ ،ٍ‫التفاعو‬ ‫لها‬ ‫يتي‬
‫خول‬ ‫ن‬
‫خاصة‬ ‫أقلم‬ ‫استخدام‬ ‫أو‬ ‫اللمس‬
.
‫التفاعلية‬ ‫رة‬ ‫السب‬ ‫م‬ ‫مفه‬
:

4.
‫الذكي‬ ‫التعلم‬ ‫أدوات‬
‫المووتعلم‬ ‫يكتشوو‬ ‫أع‬ ‫يسووتطيع‬ ‫التووي‬ ٍ‫السووب‬ ‫هووي‬ ‫الووذكي‬ ‫الووتعلم‬ ‫أدوات‬
‫لنف‬ ‫وا‬‫ب‬‫ب‬‫محب‬ ‫ا‬‫ب‬ ‫نمو‬ ‫جميعوو‬ ‫ينمو‬ ‫وبالتوالي‬ ،‫العلميوة‬ ‫الحقائق‬ ‫اسطتها‬ ‫ب‬
،‫سوو‬
‫ور‬ ‫السوعي‬ ‫ويصوب‬ ،‫العمليوة‬ ‫هوذع‬ ‫موع‬ ‫الكلوي‬ ٍ‫بالتفاعو‬ ‫إلحساسو‬ ‫وذلك‬
‫اء‬
‫إ‬ ‫محببة‬ ‫عادة‬ ‫واإلدراك‬ ،‫االكتشاف‬ ‫حب‬ ‫من‬ ‫يتطلبو‬ ‫وما‬ ‫والمعراة‬ ‫العلم‬
‫ليو‬
.

5.
‫الذكي‬ ‫التعلم‬ ‫أدوات‬ ‫بعض‬
:
3
5 1
2
4
‫اليدوي‬ ‫األلعاب‬ ‫استخدام‬
‫ة‬
‫الطلبة‬ ‫مشاركة‬ ‫لزيادة‬
.
‫أهم‬ ‫من‬ ‫وهي‬ ،‫النمذجة‬
‫الذكي‬ ‫التعلم‬ ‫أدوات‬
.
‫الطلبة‬ ‫بين‬ ‫األدوار‬ ‫تباد‬
‫ومعلميهم‬
.
‫إل‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬
‫جراء‬
‫االتصاالت‬
.
‫جيا‬ ‫ل‬ ‫التكن‬ ‫أدوات‬
‫اإلنتاجية‬
.

6.
8
10 6
7
9
‫والبرمجيات‬ ‫التقنيات‬
.
‫التفاعل‬ ‫الذكية‬ ‫رات‬ ‫السب‬
‫ية‬
.
‫ن‬ ‫المل‬ ‫واألقلم‬ ،‫السحري‬ ‫القلم‬
‫ة‬
.
‫والملفات‬ ‫الفيدي‬ ‫أشرطة‬
‫تية‬ ‫الص‬
.
‫وغرف‬ ،‫للتدريس‬ ‫مختبر‬
‫التعلم‬ ‫مصادر‬
.

7.
‫الذكي‬ ‫التعلم‬ ‫سلبيات‬

8.
‫ي‬ ‫إذ‬ ‫جيوة‬ ‫ل‬ ‫التكن‬ ‫رات‬‫ل‬ ‫التطو‬ ‫علوط‬ ‫تعتمود‬ ‫التوي‬ ‫التودريس‬ ‫طور‬ ‫أحد‬ ‫ه‬ ‫الذكي‬ ‫التعلم‬
‫لجو‬
‫وع‬ ،‫الوذكي‬ ‫م‬‫ل‬‫ل‬‫الوتع‬ ‫خول‬ ‫مون‬ ‫بوالعلم‬ ‫الطالب‬ ‫اهتمام‬ ‫لتعزيز‬ ‫األكاديمي‬ ‫أو‬ ‫المعلم‬ ‫إليها‬
‫لوط‬
‫ب‬ ‫األسول‬ ‫هوذا‬ ‫تطبيوق‬ ‫علط‬ ‫ي‬ ‫تنط‬ ‫التي‬ ‫العديدة‬ ‫ائد‬ ‫والف‬ ‫المميزات‬ ٍ‫ك‬ ‫من‬ ‫الرغم‬
-
‫بو‬
‫رامج‬
‫الوذكي‬ ‫التعلم‬
-
‫مون‬ ‫لوو‬ ‫أع‬ ‫يور‬ ‫مون‬ ‫هنواك‬ ‫أع‬ ‫إال‬ ،‫الفهوم‬ ‫لة‬ ‫وسوه‬ ‫والمتعوة‬ ‫كالمرونوة‬
‫ال‬ ،‫المعلم‬ ‫دور‬ ‫اختزا‬ ‫أبرزها‬ ٍ‫لع‬ ،‫ا‬ ‫ب‬
‫أيض‬ ‫واآلباء‬ ‫والمدرسة‬ ‫للطالب‬ ‫الكثير‬ ‫السلبيات‬
‫يعني‬ ‫ذي‬
‫المدرسة‬ ٍ‫داخ‬ ‫اإلنسانية‬ ‫العلقات‬ ‫جانب‬ ‫اختزا‬ ‫بدورع‬
.

9.
‫اآلتية‬ ‫النقاط‬ ‫اي‬ ‫الذكي‬ ‫التعلم‬ ‫أهداف‬ ‫تلخيص‬ ‫ويمكن‬
:
‫جيا‬ ‫ل‬ ‫التكن‬ ‫علط‬ ‫الطالب‬ ‫اعتماد‬
‫كبير‬ ٍ‫بشك‬
‫التشتت‬ ‫زيادة‬
‫ا‬ ‫ب‬
‫وجه‬ ‫م‬‫ل‬‫ل‬‫التع‬ ‫إلط‬ ‫االاتقار‬
‫جو‬ ‫ل‬

10.
‫االاتراضية‬ ‫الفص‬ ‫م‬ ‫مفه‬

11.
ٍ‫بشوك‬ ٍ‫اصو‬ ‫الت‬ ‫مون‬ ‫والمتعلموين‬ ‫المعلم‬ ‫من‬ ٍ‫ك‬ ‫ن‬ ‫ل‬
‫مك‬ُ
‫ت‬ ‫إلكترونية‬ ‫تعلم‬ ‫بيئة‬ ‫هي‬
‫اعوا‬
‫ذلوك‬ ‫وغيور‬ ،‫التطبيقوات‬ ‫اوي‬ ‫والتشوارك‬ ‫ب‬ ‫المكتو‬ ‫ار‬ ‫والح‬ ‫والفيدي‬ ‫ت‬ ‫الص‬ ‫اسطة‬ ‫ب‬
‫مون‬
‫ا‬ ‫كوان‬ ‫لو‬ ‫كموا‬ ٍ‫التفاعو‬ ‫علوط‬ ‫والمتعلموين‬ ‫المعلوم‬ ‫تمكين‬ ‫اي‬ ‫تساهم‬ ‫التي‬ ‫المميزات‬
‫اوي‬
‫التقليدية‬ ‫الص‬ ‫غراة‬
.

12.
‫االاتراضية‬ ‫الفص‬ ‫اع‬ ‫أن‬
:
‫التزامنية‬ ‫غير‬ ‫االاتراضية‬ ‫الفص‬
.(Asynchronous)
‫التزامنية‬ ‫االاتراضية‬ ‫الفص‬
(
.(Synchronous

13.
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫التزامنية‬ ‫االاتراضية‬ ‫الفص‬ ‫برمجيات‬ ‫بعض‬ ‫علط‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬
:
5
4
3
1
2
‫برنامج‬
.(Paltak) www.Paltak.com
‫برنامج‬
.(Room talk) www.roomtalk.com
‫برنامج‬
.(hpe Virtual Classroom) www.hpe-learning.com
‫برنامج‬
.(Centra) www.centra.com
‫برنامج‬
.(Learnlinc) www.edtlearning.com

14.
‫لتطبيقات‬ ‫أمثلة‬
‫االاتراضية‬ ‫الفص‬

15.
1
‫برنامج‬
‫سنترا‬
centera
2
‫برنامج‬
linc
3
‫برنامج‬
CollabWorx
4
‫برنامج‬
CollabWorx
5
‫برنامج‬
Smart
Meeting

16.
‫التفاعلية‬ ‫رة‬ ‫السب‬ ‫نات‬ ‫مك‬

17.
‫النشط‬ ‫رة‬ ‫والسب‬ ‫القلم‬
‫ة‬
ACTIV board and pen
‫النشطة‬ ‫حة‬ ‫الل‬
ACTIV slate
1
2
‫النشط‬ ‫يت‬ ‫التص‬
ACTIVote
‫النشطة‬ ‫الكراسة‬
ACTIV pre-pad
3
4
‫برنامج‬
‫األستيدي‬
‫النشط‬
ACTIV studio
5