إن الوعي المهني أصبح واقعًا وضرورةً ملحة لأي مجتمعٍ يسعى إلى التنمية وتحقيق التطور والرقي والاستقرار لأفراده، لما له من تأثيرٍ واضحٍ في الاستشراف بمستقبله، وتحقيق التوافق المهني فيه، والذي بدونه قد تقل الإنتاجية كمًّا وكيفًا، وتتدهور حال المؤسسات فتجد كثرة التغيب، واللامبالاة والتكاسل؛ مما يهدد استقرار الحالة الاقتصادية لها. ويعد الوعي المهني لدى الطلبة أساسًا مُهمًّا في اتخاذ القرار المهني المناسب، ويتعلق بالمهنة التي يرغب في العمل بها مستقبلًا، ويتطلب كذلك معرفةً بالفرص الدراسية المتاحة وفرص العمل المتاحة، وعملية اختيار الفرد لمهنة المستقبل هي عملية نمائية، فهي تنمو في فتراتٍ زمنيةٍ محددة، وتظهر لدى الفرد نتيجة المواءمة بين ما يمتلكه من مهاراتٍ وإمكاناتٍ وطموحاتٍ، وبين ما يفرضه عليه واقع المجتمع من فرصٍ مهنية يمثل الوعي المهني الأساس الحقيقي له.

1. ‫المهني‬ ‫الوعي‬
‫للطلبات‬
‫وتقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬

2. ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫الوعي‬ ‫لتنمية‬ ‫الالزمة‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫أهم‬ ‫المشاركة‬ ‫تكتسب‬
‫تخصصاتهن‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫لمساعدتهن‬ ‫وذلك‬ ‫المهني‬
.

3. ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬
‫موضوعية‬ ٍ‫ة‬‫بصور‬ ‫ما‬ ‫موقف‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ٍ‫ء‬‫لشي‬ ‫اإلدراك‬ ‫حسن‬ ‫هو‬
.
‫الوعي‬ ‫مفهوم‬
:

4. ‫ن‬ ‫يحملها‬ ‫التي‬ ‫واالتجاهات‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫الفرد‬ ‫يملكها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬
‫حو‬
‫العمل‬ ‫بعالم‬ ‫عالقتها‬ ‫في‬ ‫لذاته‬ ‫وفهمه‬ ،‫المختلفة‬ ‫المهنية‬ ‫األدوار‬
.
‫المهني‬ ‫الوعي‬ ‫مفهوم‬
:

5. ‫المهني‬ ‫الوعي‬ ‫أبعاد‬
‫المهنية‬ ‫بالذات‬ ‫الوعي‬
.
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫بمعطيات‬ ‫الوعي‬
.
‫المختلفة‬ ‫األعمال‬ ‫بميزات‬ ‫الوعي‬
.

6. ‫تدريبي‬ ‫نشاط‬
✓
‫دي‬‫د‬‫المهن‬ ‫دوعي‬‫د‬‫ال‬ ‫داد‬‫د‬‫أبع‬ ‫دى‬‫د‬‫عل‬ ‫دى‬‫د‬‫تعرف‬ ‫ددما‬‫د‬‫بع‬
.
‫دم‬‫د‬‫ق‬
‫المهني‬ ‫الوعي‬ ‫أهمية‬ ‫بتحديد‬
.

7. ‫المهني‬ ‫الوعي‬ ‫أهمية‬
‫يدؤد‬ ‫حيث‬ ،‫المهني‬ ‫الوعي‬ ‫بتنمية‬ ً‫ة‬‫منوط‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسة‬ ‫تعد‬
‫نقد‬
‫مدن‬ ‫هدذا‬ ‫على‬ ‫يترتب‬ ‫وما‬ ،‫خاطئ‬ ‫مهني‬ ٍ‫ر‬‫اختيا‬ ‫إلى‬ ‫المتعلم‬ ‫لدى‬ ‫المعلومات‬
‫اإلنتاجية‬ ‫الكفاءة‬ ‫ونق‬ ،‫العمل‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫وعدم‬ ،‫للطاقات‬ ٍ‫ر‬‫هد‬
.
‫تسا‬ ‫التي‬ ،‫الذاتية‬ ‫الفرد‬ ‫قدرة‬ ‫لتطوير‬ ‫ًا‬‫ي‬‫ضرور‬ ‫ًا‬‫ر‬‫أم‬ ‫المهني‬ ‫الوعي‬ ‫يعد‬
‫في‬ ‫هم‬
‫بدحددا‬ ‫المهندي‬ ‫تقدمده‬ ‫لتحقيق‬ ،‫ومهاراته‬ ‫معارفه‬ ‫وتنمي‬ ‫اتجاهاته‬ ‫تعديل‬
‫لل‬ ‫وتهيئتده‬ ‫المهنة‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫نحو‬ ‫ودافعيته‬ ‫أدائه‬ ‫في‬ ‫إيجابية‬ ٍ‫ت‬‫تغييرا‬
‫تكيدف‬
‫المستجدات‬ ‫مع‬
.

8. ‫المهني‬ ‫الوعي‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
1
2
3
5
4
‫الذاتية‬ ‫الشخصية‬ ‫العوامل‬
.
‫األسرية‬ ‫العوامل‬
.
‫المدرسية‬ ‫العوامل‬
.
‫االجتماعية‬ ‫العوامل‬
.
‫االقتصادي‬ ‫االجتماعية‬ ‫الطبقة‬
‫ة‬
.

9. ‫المهني‬ ‫الوعي‬ ‫تنمية‬ ‫إستراتيجيات‬
‫التربية‬
‫والتعليم‬
.
‫اإلرشاد‬
‫النفسي‬
.
‫اإلعالم‬
.