1.
ARALIN BLG. 3: HAKBANG TUNGO SA PAGLAYA NG
SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
Alamin
Sa bahaging ito, lilinangin ng guro ang dating kaalaman, konsepto ,karanasan, antas ng
pag-unawa at kasanayan ng mag-aaral tungkol sa naging hakbang ng Silangan at
Timog Silangang Asya tungo sa paglaya. Pasasagutan ang mga gawain upang mataya
ang stock/background knowledge at magsilbing gabay sa susunod na gawain ng
bawat mag-aaral. Inaasahan din na magsasagawa ng oryentasyon sa mga inaasahan,
mga kraytirya kung paano sila tatayain at pagpapaunlad ng aralin sa pag-aaral ng
aralin3. Hakbang tungo sa Paglaya ng Silangan at Timog Silangang Asya. Magiging
gabay na tanong sa pagtalakay ng aralin kung paano ang paglayang ito ay humubog
sa transpormasyong naganap noong ika-16 na siglo hanggang sa kasalukuyan?
Aalamin ang mga konseptong kakailanganin upang mas maunawaan ang paksang
tatalakayin ukol sa hakbang at pamamaraang ginamit ng mga bansa sa Silangan at
Timog Silangang Asya upang lumaya sasagutan ang mga sumusunod na gawain…
GAWAIN BLG. 1: HALU-AYOS-LAYA!
Iaayos ang mga pinaghalong letra upang makabuo ng isang salita na tumutugon sa
inilalarawan ng pangungusap.
(Pwedeng maiba ang pagkakasunod-sunod basta napatunayan ng mga bata ang kanilang
kasagutan)
Mga kasagutan:
.
1. KALAYAAN
2. NASYONALISMO
3. KOMUNISMO
4. DEMOKRASYA
5. HIMAGSIKAN
6. IDEOLOHIYA
7. DIGMAANG PANDAIGDIG
8. IMPERYALISMO
9. KOLONYALISMO
10.KASUNDUAN
PAMPROSESONG TANONG
Sasagutin ang sumusunod na katanungan:
Simula ng Aralin3
33

2.
Dahil alam na ng mga bata ang mga konseptong kakakilanganin sa
araling ito . Pasusubukang sagutan ang susunod na gawain…..Layunin
nito na malaman kung ano na ang alam ng mga bata at ano pang pang-
unawa ang kakailanganin.
1. Kung aayusin mo ang konsepto batay sa naganap na pangyayari sa
kasaysayan ng Silangan at Timog Silangang Asya paano mo ito pagsusunod-
sunurin ? Ipaliwanang ang ginawang pagkakasunod-sunod
Paliwanag:
(Pwedeng maiba ang pagkakasunod-sunod basta napatunayan ng mga bata ang
kanilang kasagutan)
Kung ating gagawing gabay ang mga naganap na pangyayari sa kasaysayan ng Timog
Silangang Asya at Silangang Asya naunang naganap ang kolonyalismo, at nang
lumawak ay naging imperyalismo,at dahil dito sumibol ang damdaming nasyonalismo
na sinundan nang historikal na kaganapan sa buong mundo ang Una at Ikalawang
Digmaang Pandaigdig na kaalinsabay ang pag-usbong ng magkatunggaling ideolohiya
na demokrasya at komunismo na naging sanhi ng pagkakahati ng ibang bansa .Upang
makamit ang kalayaan nagkaroon ng kasunduan ang magkabilang panig.
2. Bakit mahalagang maunawaan ang mga konsepto na nabanggit sa pag-aaral
sa mga pagbabagong naganap noong ika 16 na siglo hanggang sa 20 siglo
sa Silangan at Timog Silangang Asya?
Sagot:Upang madaling maiugnay ang mga pangyayari at magiging mabilis ang
pang-unawa
K
O
L
O
N
Y
A
L
I
S
M
O
I
M
P
E
R
Y
A
L
I
S
M
O
DIG
MA
ANG
PAN
DA
IG
DIG
HI
M
A
G
S
I
K
A
N
N
A
S
Y
O
N
A
L
I
S
M
O
D
E
M
O
K
R
A
S
Y
A
K
O
M
U
N
I
S
M
O
K
A
S
U
N
D
U
A
N
K
A
L
A
Y
A
A
N

3.
Sa bahaging ito ay inaasahan na matutunan ng mga bata ang bahaging ginampanan
ng nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya tungo sa paglaya ng mga
bansa mula sa imperyalismo, epekto ng mga digmaang pandaidig sa pag-aangat ng
mga malawakang kilusang nasyonalista tungo sa paglaya at ang impluwensiya ng
iba’t ibang ideyolohiya( ideolohiya ng malayang demokrasya, sosyalismo at
komunismo) sa mga malawakang kilusang nasyonalista sa Silangan at Timog
Silangang Asya tungo sa paglaya. Maari ring balikan ang mga kasagutan at
katanungan na nabuo ng mga bata sa unang bahagi ng modyul na ito upang
malaman kung tama ang mga kasagutan
GAWAIN BLG. 2: SAAN KA PA!!! (Anticipation-Reaction Guide)
Tingnan kung gaano ang kaalaman ng mga bata sa paksang a tatalakayin
pasasagutan ang unang kolum sa pamamagitan ng pagsulat ng salitang sumasang-
ayon o SA kung ikaw ay sumasang-ayon at hindi sumasang-ayon o HAS kung ikaw
ay di-sumasang-ayon.
Hayaang sagutan ng mga bata ang gawaing ito sa loob 1 hanggang 2 minuto hindi
muna itatama ang mga kasagutan pagtapos ng talakayan babalikan ang gawaing ito sa
bahaging pagnilayan at unawain
Dahil natapos na ang unang hakbang ang isusunod na gawain ay bahaging
paglinang(Process) gagabayan ang bahaging ito ng tanong na ito kung paano
ang paglayang ito ay nagdulot ng pagbabago o transpormasyon noon ika 16 na
siglo hanggang 20 siglo.
ATING LINANGIN…
GAWAIN BLG 3: SURI-TEKSTO
Sa gawaing ito ay susuriin ang bawat teksto ukol sa naging hakbang ng mga bansa sa
Silangan at Timog Silangang Asya upang makamit ang kalayaang inaaasam.gamit ang
mga pamproseong tanong

4.
Pababasa ang bawat teksto at bubuo ng isang paghihinuha sa bawat teksto at para sa
karagdagang kaalaman basahin ang pahina 308-322 ng inyong batayang aklat,Asya
Pag-usbong ng Kabihasnan ni Mateo et.al
Bukod sa iminungkahing sagot maaaring magdagdag pa ng ibang nararapat na
kasagutan.
Pwedeng gawing indibidwal o pangkatang Gawain ang suri-teksto
Mga Posibleng Sagot
HAKBANG SA PAGLAYA NG SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
Pangkalahatang Ideya
Paglaya ng mga bansa sa Silangang Asya
Paglaya ng China
Ang tatlong malalaking konsepto/ideya na aking makukuha mula sa teksto ay…
1. Kalayaan
2. Nasyonalismo
3. Ideolohiya at iba pa ( ang lahat ng may guhit na konsepto ay maaaring
maging sagot )
Ang aking mahihinuha ay…
Ang pananakop at paniniil ng mga bansa sa Silangan Asya at Timog Silangang
Asya ay naglunsad ng pag-usbong ng diwang makabansa bilang tugon sa pang-
aabuso ng mga kanluranin
(maaaring magbigay pa ng ibang paghihinuha pwedeng gawing indibidwal o
pangkatang gawain)
1.Anong bansa ang nanakop?
 Mga bansang Europeo
 Japan
(maaaring madagdagan ang kasagutan kung babasahin ang batayang aklat)
2. Ano-anong pamamaraan ang ginamit upang lumaya?
Nasyonalismong tradisyonal na ang layunin ay paalisin ang mga kanluranin at ang
impluwensiya nito na pinangunahan ng samahang Boxers
Nasyonalismong may impluwensiya ng kanluran na ang layunin ay maging
republika ang Tsina yakap ang ideolohiyang demokratiko na pinangunahan ni Dr
Sun Yat Sen at Chiang Kai Shek
Nasyonalismong may impluwensiya ng Komunismo na pinangunahan ni Mao
Zedong.

5.
..
Paglaya at pagkakahati ng Korea
3.Anong ideolohiya ang mga nabanggit?
Ideolohiyang demokratiko na pinangunahan ni Dr Sun Yat Sen at Chiang Kai
Shek
Ideolohiyang Komunismo na pinangunahan ni Mao Zedong.
4. Ang aking mahihinuha ay…
Iba’t-ibang pamamaraan ang ginamit upang lumaya
Ang Tsina ay yumakap sa ideolohiyang komunismo upang lumaya
(maaari pang makabuo ng iba pang paghihinuha)
1.Anong bansa ang nanakop?
 Hapon
2. Ano-anong pamamaraan ang ginamit upang lumaya?
 Lumaban
 Nasyonalismo
3.Anong ideolohiya ang mga nabanggit?
 Komunismo na niyakap ng Hilagang Korea at sinuportahan ng Unyong
Sobyet
 demokrasya na niyakap ng Timog Korea na sinuportahan ng Amerika
4. Ang aking mahihinuha ay…
 Nahati ang Korea sa 2 na tinawag n38th parallel dahilan sa 2
ideolohiyang nag-uumpugan sa kanilang bansa
 Sa pasimula napabilis ang pagpapatalsik sa Hapon dahil sa Ikalawang
Digmaang Pandaigdig
(maaari pang makabuo ng iba pang paghihinuha)

6.
Paglaya ng mga bansa sa Timog SilangangAsya
Paglaya ng Indonesia
Paglaya ng Vietnam
1.Anong bansa ang nanakop?
 Olandes
 Hapon
2. Ano-anong pamamaraan ang ginamit upang lumaya?
 Rebolusyon
 Nakipagkasundo sa Hapon
3.Anong ideolohiya ang mga nabanggit?
 guided democracy
 Pancasila- 5 patnubay na prinsipyo: paniniwala sa Dios,
nasyonalismo, pagkakawanggawa, katarungang panlipunan at
demokrasyang gagabayan ng karunungan.
4. Ang aking mahihinuha ay…
Upang lumaya kailangan nating ipaglaban ang ating bayan laban sa mga
mananakop
Ang lubos na kapangyarihan ay nagiging dahilan ng pang- aabuso ng isang
pinuno
(maaari pang makabuo ng iba pang paghihinuha)
1.Anong bansa ang nanakop?
Tsina, France
2. Ano-anong pamamaraan ang ginamit upang lumaya?
Pakikidigma
Pagyakap sa ideolohiyang komunismo/sosyalismo

7.
Paglaya ng Burma (Myanmar)
3.Anong ideolohiya ang mga nabanggit?
Komunismo/sosyalismo
Demokratiko
4. Ang aking mahihinuha ay…
Maaaring manalo sa isang digmaan ang isang maliit na bansa laban sa
makapangyarihang bansa basta tulong-tulong at nagkakaisa.
Hindi lahat ng bansang lumaya ay yumakap sa ideolohiyang demokratiko
(maaari pang makabuo ng iba pang paghihinuha)
1.Anong bansa ang nanakop?
India, Inglatera, Tsina,Hapon,
2. Ano-anong pamamaraan ang ginamit upang lumaya?
Pagyakap sa ideolohiyang sosyalismo
Pagtatag ng ibat ibang kilusan
Pakikipagkasundo
3.Anong ideolohiya ang mga nabanggit?
Sosyalismo
Demokratiko
4. Ang aking mahihinuha ay…
Maging matalino sa pakikipagkasundo sa ibang bansa siguraduhing ang
interes ng ating bansa ay naiingatan
Kailangan ang pagkakaisang pagpupunyagi upang makamtan ang kalayaan
(maaari pang makabuo ng iba pang paghihinuha)

8.
Paglaya ng Pilipinas
GAWAIN BLG.4: BUO-LAYA
Upang magkaroon ng buong pananaw sa paglaya ng mga bansa .Ipabubuo ang
talahanayan at ihahambing ang bawat datos na makakalap
Bansa sa
Silangan
Asya (na
nasateksto)
Mga
Bansang
Nanakop
Araw ng
Paglaya/
Pam-
bansang
araw
Namuno Pamamaraang
ginamit sa Paglaya
Ideolihiyang
Niyakap
China Mga
bansang
Europeo
October
01,1949
Mao
Zedong
Pagbuo ng kilusan na
may nasyonalismong
Tradisyonal,nasyonali
Komunismo
1.Anong bansa ang nanakop?
Spain
America
Japan
2. Ano-anong pamamaraan ang ginamit upang lumaya?
Pagtatag ng Kilusang Propaganda
Katipunan
Himagsikan
Paghingi ng kalayaan
3.Anong ideolohiya ang mga nabanggit?
Demokrasya
4. Ang aking mahihinuha ay…
Ang tunay na nagmamahal sa bayan ay lumalaban para sa kalayaan
Ang kalayaang hiningi ay nakabatay sa interes ng bansang nananakop
(maaari pang makabuo ng iba pang paghihinuha)

9.
Japan
Sun Yat
Sen
Chiang
Kai Shek
smong may
impluwensiya ng
kanluranin,
nasyonalismong may
ideolohiyang
komunismo
Korea Hapon North
Korea
Sept. 9
1948
South
Korea
Aug.15,
1948
Kim Il-
sung,
Syngman
Rhee
Demonstrasyon
Pakikidigma
Komunismo
Demokrasya
Bansa sa
Timog
Silangan
Asya (na
nasateksto)
Mga
Bansang
Nanakop
Araw ng
Paglaya
Namuno Pamamaraang
ginamit sa Paglaya
Ideolihiyang
Niyakap
Indonesia Olanda/
Netherland
Hapon
Agosto
17,1945
Achmed
Sukarno
Rebolusyon
Pakikipagkasundo sa
Hapon
Guided
Democracy/
Pancasila
Myanmar India,
Inglatera,
Tsina,
Hapon
Setyembre
02,1945
Hulyo 02,
1976
Aung San
U Nu
Heneral
Ne Win
Pagyakap sa
ideolohiyang
sosyalismo
Pagtatag ng ibat
ibang kilusan
Pakikipagkasundo
Sosyalismo
Vietnam Tsina,
France
Enero 04,
1948
HoChi
Minh
Pakikidigma
Pagyakap sa
ideolohiyang
komunismo/
sosyalismo
Sosyalismo/
Komunismo
demokrasya
Philippines Spain
America
Japan
June 12,
1898
Emilio
Aguinaldo
Pagtatag ng Kilusang
Propaganda
Katipunan
Himagsikan
Paghingi
demokrasya

10.
PAMPROSESONG TANONG
1. Paano ipinakita ng mga bansa sa Silangan at Timog Silangang Asya ang
pagmamahal sa bayan? Magbigay ng patunay sa inyong mga sagot
 Posibleng sagot
Pinakita nila ito sa pamamagitan ng pagtatanggol sa kalayaan ng kanilang mga
bansa kahit buhay pa nila ang ibuwis. Sa Vietnam lumaban sila nang matagal na
panahon kahit malakas na bansa ang kanilang nakatunggali pinilit na mapag-isa
ang kanilang bansa wag lang mahati hanggang sa makamit nila ang kanilang
kalayaan.Sa Tsina ay nagpatuloy na lumaban upang makamit nila ang kalayaan
may 3 uri ng nasyonalismong umiral Nasyonalismong tradisyonal na ang layunin
ay paalisin ang mga Kanluranin at ang impluwensiya nito na pinangunahan ng
samahang Boxers.Nasyonalismong may impluwensiya ng kanluran na ang
layunin ay maging republika ang Tsina yakap ang ideolohiyang demokratiko na
pinangunahan ni Dr Sun Yat Sen at Chiang Kai Shek . Nasyonalismong may
impluwensiya ng Komunismo na pinangunahan ni Mao Zedong.
2. Paano hinubog ng ideolohiya ang paglaya ng mga bansa sa Silangan at Timog
Silangang Asya? Magbigay ng patunay sa inyong mga sagot
 Posibleng sagot
May iba’t-ibang ideolohiya at paniniwala ang niyakap ng mga bansa sa
Silangan at Timog Silangang Asya, may naniwala na ang kasagutan sa
minimithing kalayaan ay ang ideolohiyang komunismo, ang iba ay naniwala sa
ideolihiya ng demokrasya, totalitaryanismo at awtokrasya na ang mga
ideolohiyang ito ay nagdulot ng transpormasyon sa mga bansa Silangan at
Timog Silangang Asya. Halimbawa ang Tsina, Vietnam, Burma ay yumakap sa
ideolohiyang komunismo upang makamit ang kalayaan
3. Paano nakaapekto ang Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig sa paglaya ng
mga bansa sa Silangan at Timog Silangang Asya?
 Posibleng sagot
Ang Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig ay nakaapekto upang makamit
ang kalayaan dahil sa Unang Digmaang Pandaigdig nagbago ang balance of
power nakilala ang Japan dahil pinalakas nito ang kanyang hukbong military,

11.
isinulong rin nito pagkatapos ng digmaan ang racial equality o pantay na
pagtingin sa lahi na di pinansin ng mga kanluranin .Dahil naman sa Ikalawang
Digmaang Pandaigdig lumakas ang nasyonalismo sa Timog Silangang Asya
napabilis ang paglaya kaya maraming mga bansa sa Timog Silangang Asya ang
lumaya pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ngayong natapos nang pasagutan ang talahanayan at naiwasto Dahil may
sapat nang kaalaman at pag-unawa ukol sa bahaging ginampanan ng
nasyonalismo sa Silangan at Timog- Silangang Asya tungo sa paglaya ng mga
bansa mula sa imperyalismo, epekto ng mga digmaang pandaidig sa pag-
aangat ng mga malawakang kilusang nasyonalista tungo sa paglaya at ang
impluwensiya ng iba’t ibang ideyolohiya( ideolohiya ng malayang demokrasya,
sosyalismo at komunismo) sa mga malawakang kilusang nasyonalista sa
Silangan at Timog Silangang Asya tungo sa paglaya. Maaring balikan ang mga
kasagutan na ginawa sa unang bahagi ng modyul na ito upang malaman kung
tama ito.
.
Maaari nang tumungo sa susunod na bahagi ng modyul na ito upang mapalalim at
mapalawak pa ang pag-unawa ukol sa paksang tinatalakay.
PAGNINILAY AT UNAWAIN….
Sa bahaging ito pagtitibayin ang mga nabuong pag-unawa ukol sa paksa.
Inaasahan din na sa bahaging ito ay kritikal na masusuri ang bahaging
ginampanan ng nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya tungo
sa paglaya ng mga bansa mula sa imperyalismo, epekto ng mga digmaang
pandaidig sa pag-aangat ng mga malawakang kilusang nasyonalista
tungo sa paglaya at ang impluwensiya ng iba’t ibang ideyolohiya( ideolohiya
ng malayang demokrasya, sosyalismo at komunismo) sa mga malawakang
kilusang nasyonalista sa Silangan at Timog -Silangang Asya tungo sa
paglaya.

12.
GAWAIN BLG. 7: SAAN KA PA!!! (Anticipation-Reaction Guide)
Tingnan kung gaano na ang kaalaman sa paksang
tinalakay sagutan ang unang kolum sa pamamagitan ng
pagsulat ng salitang sumasang-ayon kung sumasang-ayon
at hindi sumasang-ayon kung di-sumasang-ayon at
ipapaliwanag ang mga ksagutan.
Inaasahang Sagot
1. Hindi sang-ayon o HSA dahil hindi lahat ng bansang naghangad ng kalayaan
ay yumakap sa ideolohiyang demokrasya may yumakap din sa ideolohiyang
komunismo, totalitaryanismo atbp.
2. Sang-ayon o SA dahil ang ideolohiyang kanluranin na nagtatag ng
pamahalaang konstitusyong hinaluan ng trasdisyon ay isinulong ni Sun Yat Sen
na ang dala-dalang ideolohiya ay ideolohiyang demokrasya
3. Hindi sang-ayon o HAS dahil ang pagpapalakas ng hukbong –militar ng Hapon
na ginamit sa pananakop ay isang agresibong nasyonalismo hindi depensibo
4. Sang- ayon o SA dahil gumamit ng iba’t-ibang pamamaraan ang mga taga
Timog Silangang Asya sa paglaya kagaya ng mapayapang pamamaraan at
marahas na pamamaraan, may yumakap din sa iba’t-ibang ideolohiya
5. Sang-ayon o SA dahil ang mga nabanggit ay pamamaraan upang makamit ang
kalayaan
6. Sang-ayon o SAdahil ang kilusang propaganda ay isa sa naging daan upang
mamulat tayo sa paniniil ng amga Kastila at naglatag ng kaisipang paglaya at
ang Katipunan ang nagsulong at lumaban upang tayo ay lumaya
7. Hindi sang-ayon o HSA dahil sa mga bansang nabanggit ang Hapon ay di
yumakap sa ideolohiyang komunismo sa pagbubuo ng bagong sistemang
panlipunan
8. Hindi sang-ayon o HSA dahil si Nguyen Ai-Quoc o Ho Chih Minh ang
nagtaguyod ng ideolohiyang komunismo
9. Sang-ayon o SAdahil kaya nahati ang mga bansang nabanggit dahil sa
ideolohiyang komunismo at demokrasya kagaya ng Korea ang bahaging hilaga
ay yumakap sa komunismo at ang timog ay demokrasya pareho ng Vietnam
10.Sang-ayon o SA dahil nagbabago din ang pangangailangan ng bansa at ng tao

13.
S.RES.217
Latest Title: A resolution calling for a peaceful and multilateral resolution to maritime
territorial disputes in Southeast Asia.
Sponsor: Sen Webb, Jim [VA] (introduced 6/27/2011) Cosponsors (3)
Latest Major Action: 6/27/2011 Passed/agreed to in Senate. Status: Submitted in the
Senate, considered, and agreed to without amendment and with a preamble by
Unanimous Consent.
SUMMARY AS OF:
6/27/2011--Introduced. (There is 1 other summary)
Reaffirms the strong support of the United States for the peaceful resolution of maritime
territorial disputes in the South China Sea.
Deplores the use of force by China's naval and maritime security vessels in the South
China Sea
Calls on all parties to the territorial dispute to refrain from threatening force or using force
to assert territorial claims.
Supports the continuation of operations by the U.S. Armed Forces in support of
freedom of navigation rights in international waters and air space in the
South China Sea.
GAWAIN BLG 5: RE – SOLUSYON
Ipalapat ang mga kaalaman na natutuhan.
Ipasuring mabuti ang sipi ng isang resolusyon na nakalap sa
Library of Congress
(http://thomas.loc.gov/cgibin/bdquery/z?d112:SE00217:@@@D&summ2=0& Nov.5,2012 2:20pm)
PAMPROSESONG TANONG
1. Ano ang paksa at layunin ng resolusyon sa sipi?
Posibleng sagot
A resolution calling for a peaceful and multilateral resolution to maritime
territorial disputes in Southeast Asia.
2. Sino ang sumulat ng resolusyon?Saang bansa siya kabilang?
Posibleng sagot
Sen Webb, Jim [VA] (introduced 6/27/2011), sa USA

14.
3. Ano ang kanyang mga panukala?
Posibleng sagot
Reaffirms the strong support of the United States for the peaceful
resolution of maritime territorial disputes in the South China Sea.
Deplores the use of force by China's naval and maritime security vessels
in the South China Sea
Calls on all parties to the territorial dispute to refrain from threatening force
or using force to assert territorial claims.
Supports the continuation of operations by the U.S. Armed Forces in
support of freedom of navigation rights in international waters
and air space in the South China Sea.
4. Sa tingin mo kaninong interes ang pinagsisilbihan ng resolusyon na ito?
Bakit mo nasabi ?
Posibleng sagot
Interes ng US dahil sa pangungusap na ito Supports the continuation of
operations by the U.S. Armed Forces in support of freedom of
navigation rights in international waters and air space in the
South China Sea.
5. May konsepto ba ng kolonyalismo/imperyalismo ang nakatala sa sipi?
Bakit mo nasabi ?
Posibleng sagot
Meron.dahil sa pangungusap na ito Deplores the use of force by China's
naval and maritime security vessels in the South China Sea
6. May ideolohiya bang isinusulong ang mga nakatala sa resolusyon? Bakit
mo nasabi?
Posibleng sagot
Pwede.Hindi literal na nabanggit. Pero kung titingnan natin ang
ideolohiyang sinusulong ng China ay Komunismo at ang US ay
demokrasya.
Walang nabanggit
7. Kung ikaw ang gagawa ng isang resolusyon ukol sa paksang tinatalakay
sa sipi ano ang iyong imumungkahi? Bakit?
Posibleng sagot
Isusulong ko ang makatarungang interes ng ating bansa.Sisiguraduhin
kong walang nilabag na karapatan

15.
8. Bilang isang Pilipino paano mo pangangalagaan ang kalayaan ng ating
bansa?
Posibleng sagot
Mag-aaral ako ng maigi
Magkakaroon ako ng malasakit sa ating bansa
Pangangalagaan ko ang ating kapaligiran
(Hihingin ng guro ang paliwanag ng kasagutan ng bata)
Sa kabuuan ang natutunan ko
ay_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
http://www.clker.com/cliparts/e/K/g/G/i/j/blue-stick-man-reflect-md.png
Kung gayon!
Ang paksa ngayon ay____________________________________________________
Isang mahalagang konsepto na aking natutunan ay ____________________________
Ito ay mahalaga dahil_____________________________________________________
Ang isa pang idea ay_____________________________________________________
Magagamit ko to sa______________________________________________________
GAWAIN 6: BUKAS- ISIP!
(reflective journal)
Susulat ng maikling
repleksiyon ukol sa mga
natutunan, realisasyon at opinyon
ukol sa mga paksang ating
tinalakay

16.
ATING GAWIN
GAWAIN BLG.8 : PAGGAWA NG RESOLUTION
Bilang paghahanda sa gagawing Performance Task ay ibibigay sa
mga mag-aaral ang sitwasyong ito.
Pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig maraming isyu
ang umusbong sa Silangan at Timog Silangang Asya. Isa na dito
ang sigalot dulot ng pag-aagawan sa teritoryo.
“ Ang mag-aaral bilang mambabatas ng kanyang bansa ay gagawa ng isang resolution
para ipakita ang kanyang mga punto sa teritoryong inaangkin
.Ang nabuong resolusyon ay maglalaman ng mga naging problema bunsod ng
nasabing usapin at mga mungkahing solusyon upang malutas ang sigalot na ito gamit
ang powerpoint presentation
Ang resolusyon na ginawa ay huhusgahan batay sa mga sumusunod na pamantayan---
Maliwanag at maayos ang pagkakalahad ng resolusyon. Sapat at katanggap-tanggap
ang mga mungkahing solusyons sa suliranin Nakapaglahad ng mga datos batay sa
realidad ng suliranin na binibigyan ng solusyon
Krayterya 4 3 2 1
Nilalaman Sapat at
katanggap-
tanggap ang
mga
mungkahing
solusyons sa
suliranin
Nakapaglahad
ng mga datos
batay sa
realidad ng
suliranin na
binibigyan ng
solusyon.
Katanggap-
tanggap ang
mga
mungkahing
solusyons sa
suliranin ngunit
di-wasto ang
ilan: may ilang
impormasyon
na hindi
maliwanag ang
pagkakalahad
Nakapaglahad
ng mga datos
batay sa
realidad ng
suliranin na
binibigyan ng
solusyon.
May mga
mungkahing
solusyon
ngunit ang mga
datos ay di
gaanong batay
sa realidad ng
suliranin na
binibigyan ng
solusyon
May mga
mungkahing
solusyon
ngunit ang mga
datos ay hindi
batay sa
realidad ng
suliranin na
binibigyan ng
solusyon
Pinaghalawan
ng Datos
Binatay sa iba’t
ibang saligan
Ibinatay sa
iba’t ibang
Ibinatay
lamang ang
Walang
batayang
TRANSFER:
LEVEL 3

17.
ang mga
kaalaman tulad
ng mga aklat,
pahayagan,
video clips,
interview, radio
at iba pa.
Isinulat ang
pinagkuhanan
ni
impormasyon
saligan ang
mga
impormasyon
ngunit limitado
lamang.
saligan ng
impormasyon
sa batayang
aklat lamang.
pinagkunan at
ang mga
impormasyon
ay gawa-gawa
lamang.
Organisasyon Organisado
ang ginawang
resolusyon at
sa kabuuan
maayos ang
presentasyon
ng gawain,
ang pinag-
sama-samang
ideya ay
malinaw na
naipapahayag
at natatalakay
gamit ang mga
makabuluhang
powerpoint
presentation.
Organisado
ang mga paksa
sa kabuuan at
maayos na
presentaasyon
ngunit di
masyado
nagamit ng
maayos ang
powerpoint
presentation.
Walang
interaksyon at
ugnayan sa
mga kasapi.
Walang
malinaw na
presentasyon
ng mga paksa.
May
powerpoint
presentation
ngunit hindi
lubusang
nagamit at
nagsilbi
lamang na
palamuti sa
pisara.
Di organisado
ang paksa.
Malinaw na
walang
preparasyon
ang
presentasyon
ng pangkat
Presentasyon Maayos ang
pagkakalahad.
Gumamit ng
powerpoint
presentation.
Namumukod
tangi ang
pamamaraan
ng
presentasyon
sa
pamamagitan
ng, malakas at
malinaw ang
pagsasalita
sapat para
marinig at
Maayos ang
paglalahad
gamit ang
powerpoint
,may kahinaan
ang tinig ng
mga
nagpresenta.
Simple at
maikli ang
presentasyong
nagawa.
Ang
paglalahad ay
hindi naging
malinaw.
Walang
gaanong
presentasyon.

18.
maintindihan
ng lahat.