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2020 서울대/연세대/고려대 학종분석
- 4. 아토즈논술 아카데미 단과대학 모집단위 모집 인원 수시 지균 수시 일반 정시 자연과학대학 수리과학부 35 11 18 6 통계학과 24 7 17 0 물리/천문학부(물리학) 43 10 26 7 물리/천문학부(천문학) 11 0 7 4 화학부 43 10 25 8 생명과학부 58 16 32 10 지구환경과학부 36 11 25 0 간호대학 간호대학 63 21 32 10 공과대학 건설환경공학부 55 11 30 14 기계항공공학부(기계공학) 114 29 56 29 기계항공공학부(우주항공공학) 38 10 19 9 재료공학부 88 22 44 22 전기/정보공학부 156 34 83 39 컴퓨터공학부 55 12 29 14 화학생물공학부 88 19 47 22 건축학과 51 12 29 10 산업공학과 32 7 13 12 에너지자원공학과 25 7 18 0 원자핵공학과 32 10 18 4 조선해양공학과 46 9 26 11 모집단위
- 5. 아토즈논술 아카데미 농업생명과학 대학 식물생산과학부 58 15 29 14 산림과학부 43 10 24 9 식품/동물생명공학부 41 10 20 11 응용생물화학부 39 12 19 8 조경/지역시스템공학부 37 10 17 10 바이오시스템/소재학부 36 10 16 10 사범대학 수학교육과 26 8 12 6 물리교육과 21 6 7 8 화학교육과 21 6 7 8 생물교육과 21 6 7 8 지구과학교육과 21 6 7 8 생활과학대학 식품영양학과 30 10 10 10 의류학과 30 10 10 10 수의과대학 수의예과 40 15 25 0 의과대학 의예과 135 30 75 30 치의학전문대 학원 치의학과 45 15 30 0 합계 1737 447 909 381
- 8. 단과대학 모집단위 과목 면접 준비 자연과학대학 수리과학부 수학 통계학과 수학 물리/천문학부 물리 화학부 화학 생명과학부 생명과학 지구환경과학부 물리/화학/지구과학중택1 간호대학 간호대학 화학, 생명과학 공과대학 전체모집단위 수학 농업생명과학대학 식물생산과학부 생명과학 산림과학부 수학 식품/동물생명공학부 화학, 생명과학 응용생물화학부 화학/생명과학중택1 조경/지역시스템공학부 수학 바이오시스템/소재학부 수학 사범대학 수학교육과 수학 물리교육과 물리 화학교육과 화학 생물교육과 생명과학 지구과학교육과 지구과학 생활과학대학 식품영양학과 화학, 생명과학 의류학과 화학, 생명과학 아토즈논술 아카데미 교과면접시행 단과대
- 9. 아토즈논술 아카데미 단과대학 모집단위 과목 면접 준비 수의과대학 수의예과 전공적성+인성 50분 부여의과대학 의예과 전공적성+인성 60분 치의학전문대학원 치의학과 전공적성+인성 40분 MMI 면접시행 단과대학
- 10. 아토즈논술 아카데미 3. 서울대 정시 §수능 100%로 선발합니다. §수능영역별 반영 비율 Ø 국어 33.3% + 수학 40.0% + 과학 26.7% Ø 과학은 2과목을 반영하되 서로 다른 과목이어야 하고 “II”과목 되어야 합니다. Ø 영어에서 2등급 이하의 학생은 감점합니다. 2020학년도 전형 요약 Ø 한국사에서 4등급 이하의 학생은 감점합니다. 의예과 면접 실시: 결격 여부 판정.
- 11. 아토즈논술 아카데미 [2018 서울대 입학 통계]
- 12. 아토즈논술 아카데미 지역균형 전형 합불 데이터
- 13. 아토즈논술 아카데미 ◆ 서울대학교 일반전형 합불
- 14. 아토즈논술 아카데미
- 15. 아토즈논술 아카데미
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- 23. 아토즈논술 아카데미
- 25. 아토즈논술 아카데미 연세대학교
- 26. 아토즈논술 아카데미 단과대학 모집단위 모집 인원 수시 면접 수시 활동 우수 수시 논술 수시 과학 인재 수시 기회 균형 정시 이과대학 수학과 37 3 4 12 7 11 물리학과 34 2 4 10 6 12 화학과 45 3 4 14 9 2 13 지구시스템과학과 32 2 4 10 6 10 천문우주학과 28 2 3 9 6 8 대기과학과 28 2 3 9 6 8 공과대학 화학생명공학부 87 5 9 26 18 4 25 전기전자공학부 191 9 12 60 39 6 65 건축공학과 75 4 8 23 15 3 22 도시공학과 35 3 4 10 7 11 사회환경시스템공학부 76 4 7 22 15 3 25 기계공학부 123 7 10 39 24 4 39 신소재공학부 102 6 9 32 20 3 32 산업공학과 38 3 4 12 7 2 10 컴퓨터과학과 66 4 6 21 13 2 20
- 27. 아토즈논술 아카데미 단과대학 모집단위 모집 인원 수시 면접 수시 활동 우수 수시 논술 수시 과학 인재 수시 기회 균형 정시 생명시스 템대학 시스템생물학과 30 2 4 10 6 8 생화학과 27 2 4 9 5 7 생명공학과 55 3 5 16 10 3 18 생활과학 대학 의류환경학과 14 2 6 6 식품영양학과 14 2 6 6 실내건축학과 13 2 5 6 생활디자인학과 14 2 6 6 간호대학 간호학과 35 5 12 2 16 의과대학 의예과 110 17 45 27 1 20 치과대학 치의예과 60 5 6 16 12 1 20 합계 1369 101 190 360 258 36 424 종합 종합 논술 특기자 보훈 정시
- 28. 아토즈논술 아카데미 1. 연세대 수시 면접형(종합전형) 2020 학년도 전형방법 § 고3 재학생 “만” 지원가능 §1단계: 학생부+자기소개서 = 100% 3배수 선발, 2단계에서 1단계 성적 40% + 면접 60%로 선발. §최저학력기준 없음. §제출서류: 자기 소개서 §면접: 그래프+ 자료 분석 제시문 문항/ 학생부+자기소개서+인성 면접
- 29. 아토즈논술 아카데미 2. 연세대 수시 활동우수형(종합전형) 2020 학년도 전형방법 §지원자격 제한 없음. §1단계: 학생부+자기소개서+추천서 = 100% 일정 배수 선발, 2단계에서 1단계 성적 60% + 면접 40%로 선발. §최저학력기준 없음. §제출 서류: 자기 소개서 §면접: 그래프+ 자료 분석 제시문 문항/ 학생부+자기소개서+인성 면접
- 30. 아토즈논술 아카데미 3. 연세대 수시 논술 전형(논술) 2020 학년도 전형 방법 §지원자격 제한 없음. §논술 100%로 선발 §최저학력기준 없음. §제출서류: 없음.
- 31. 아토즈논술 아카데미 4.. 연세대 수시 과학인재 전형(특기자형) 2020 학년도 전형방업 §지원자격 제한 없음. §1단계: 학생부+자기소개서+추천서 = 100% 일정 배수 선발, 2단계에서 1단계 성적 60% + 면접 40%로 선발. §최저학력기준 없음. §제출서류: 자기소개서, 추천서 §면접: 수학문항 풀이후 설명하는 면접
- 32. 아토즈논술 아카데미 5. 연세대 수시 기회 균형(보훈형) 2020 학년도 전형 방법 §1단계에서 학생부/ 자기소개서/ 추천서 100%로 정원의 일벙배수를 선발 §2단계에서 1단계 60% + 면접 40%로 선발합니다. §최저학력기준은 없습니다. §제출: 자기소개서, 추천서, 지원자격증빙서류
- 33. 아토즈논술 아카데미 6. 연세대 정시 2020 학년도 전형방법 §수능 100%로 선발합니다. §수능 영역별 반영 비율 Ø 국어 25.0%+수학37.5%+과학37.5% (과학은 2과목 반영, 서로 다른 과목이어야함) Ø 영어 2등급 이하 감점 Ø 한국사 5등급 이하 감점
- 34. 아토즈논술 아카데미 2018 학생부 종합전형 학과별 합격자 내신 평균 단과대학 모집단위 수시 면접 수시 활동 우수 이과대학 수학과 1.0 1.2 물리학과 1.0 1.3 화학과 1.0 1.7 지구시스템과학과 1.2 1.3 천문우주학과 1.2 1.4 대기과학과 1.2 1.3 공과대학 화학생명공학부 1.1 1.3 전기전자공학부 1.2 1.5 건축공학과 1.4 1.5 도시공학과 1.4 1.8 사회환경시스템공학부 1.4 기계공학부 1.1 1.5 신소재공학부 1.1 1.4 산업공학과 컴퓨터과학과 1.1 1.3 단과대학 모집단위 수시 면접 수시 활동 우수 생명시스 템대학 시스템생물학과 1.1 1.1 생화학과 1.0 1.1 생명공학과 1.1 1.3 생활과학 대학 의류환경학과 1.4 식품영양학과 실내건축학과 2.2 생활디자인학과 간호대학 간호학과 1.3 1.5 의과대학 의예과 1.0 1.0 치과대학 치의예과 1.0 1.2 평균 1.15 1.40 등급 등급
- 35. 아토즈논술 아카데미
- 36. 아토즈논술 아카데미
- 37. 아토즈논술 아카데미
- 38. 아토즈논술 아카데미
- 39. 아토즈논술 아카데미
- 40. 아토즈논술 아카데미
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- 42. 아토즈논술 아카데미
- 43. 아토즈논술 아카데미
- 44. 아토즈논술 아카데미
- 45. 아토즈논술 아카데미 고려대학교
- 46. 아토즈논술 아카데미 단과대 학 모집단위 모 집 인 원 수 시 학 교 추 천I 수 시 학 교 추 천II 수 시 일 반 수 시 특 기 자 수 시 사 회 공 헌I 수 시 사 회 공 헌II 정 시 생명과 학대학 생명과학부 95 10 29 30 14 1 11 생명공학부 105 11 31 32 15 1 1 14 식품공학과 44 5 13 13 7 6 환경생태공학부 67 7 20 21 10 9 이과대 학 수학과 44 5 13 13 6 1 6 물리학과 44 5 13 13 6 1 6 화학과 44 5 13 13 6 1 6 지구환경과학과 34 4 10 10 5 5 공과대 학 화공생명공학과 79 9 24 25 12 1 1 7 신소재공학부 129 14 39 40 19 1 1 15 건축사회환경공학부 91 10 27 29 14 11 건축학과 40 4 12 12 6 6 기계공학부 133 14 40 42 19 1 17 산업경영공학부 52 6 16 16 8 1 5 전기전자공학부 164 18 49 52 24 1 1 19
- 47. 아토즈논술 아카데미 단과대 학 모집단위 모 집 인 원 수 시 학 교 추 천I 수 시 학 교 추 천II 수 시 일 반 수 시 특 기 자 수 시 사 회 공 헌I 수 시 사 회 공 헌II 정 시 사범대 학 가정교육과 35 4 11 11 9 수학교육과 36 4 11 11 6 1 3 의과대 학 의예과 106 16 32 33 10 15 간호대 학 간호대학 60 6 18 19 1 16 정보대 학 컴퓨터학과 115 13 34 36 18 1 13 사이버국방학과 30 18 12 보건과 학대학 바이오의공학부 65 7 19 20 4 1 1 13 바이오시스템의과학부 65 7 19 20 4 1 14 보건환경융합과학부 112 12 34 35 6 1 24 합계 178 9 196 527 546 237 11 10 262 교 과 형 종 합 종 합 특 기 자 보 훈 보 훈 정 시
- 48. 아토즈논술 아카데미 고려대 수시 학교추천I전형(교과형) 2020학년도 전형방법 §고3 재학생 “만” 지원가능 §고교추처1, 고교추천2 전형을 합해 고교당 고3학생의 4%만 지원가능. §1단계 학생부 100%로 정원 3배수 선발, 2단계 1단계 성적 50% + 면접 50% 로 선발 §의대최저학력기준은 “국수영과(2평균) 4개영역 전체 등급 합 5이내, 한국사 4등급 이내 §이공계 최저학력 기준은 ”국수영과(2평균) 4개 영역 중 3개 등급합이 7이내, 한국사 4이내 §면접: 제시문 면접(통합교과형 – 제시문의 공통점, 논리적 관계 등등)+ 학생부 기반 면접
- 49. 아토즈논술 아카데미 2. 고려대 수시 학교추천II전형(종합형) 2020학년도 전형방법 §고3 재학생 “만” 지원가능 §고교추처1, 고교추천2 전형을 합해 고교당 고3학생의 4%만 지원가능. §1단계 학생부+자기소개서+추천서=100%로 정원 5배수 선발, 2단계 1단계 성적 50% + 면 접 50% 로 선발 §의대최저학력기준은 “국수영과(2평균) 4개영역 전체 등급 합 5이내, 한국사 4등급 이내 §이공계 최저학력 기준은 ”국수영과(2평균) 4개 영역 중 3개 등급합이 6이내, 한국사 4이내 §제출서류:자기소개서, 추천서 §면접: 제시문 면접(통합교과형 – 제시문의 공통점, 논리적 관계 등등)+ 학생부 기반 면접
- 50. 아토즈논술 아카데미 3. 고려대 수시 일반전형(종합형) 2020학년도 전형방법 §지원자격 제한 없음. §1단계 학생부+자기소개서 =100%로 정원 5배수 선발, 2단계 1단계 성적 70% + 면접 30% 로 선발 §의대최저학력기준은 “국수영과(2평균) 4개영역 전체 등급 합 5이내, 한국사 4등급 이내 §이공계 최저학력 기준은 ”국수영과(한과목) 4개 영역 중 3개 등급합이 7이내, 한국사 4이내 §제출서류:자기소개서 §면접: 제시문 면접(통합교과형 – 제시문의 공통점, 논리적 관계 등등)+ 학생부 기반 면접
- 51. 아토즈논술 아카데미 4. 고려대 수시 특기자 전형(특기자) 2020학년도 전형방법 §지원자격 제한 없음. §1단계 학생부+자기소개서+추천서 =100%로 정원 5배수 선발, 2단계 1단계 성적 50% + 면 접 50% 로 선발 §이공계 최저학력 기준 없음 §제출서류:자기소개서, 추천서, 특기자관련서류 §면접: 제시문 면접(통합교과형 – 제시문의 공통점, 논리적 관계 등등)+ 학생부 기반 면접
- 52. 아토즈논술 아카데미 5. 고려대 수시 사회공헌자 I전형, 사회공헌자 II전형(보훈형) 2020학년도 전형 방법 §1단계 학생부+자기소개서+추천서 =100%로 정원 3배수 선발, 2단계 1단계 성적 70% + 면접 30% 로 선발 §이공계 최저학력 기준은 ”국수영과(2과목평균) 4개 영역 중 3개 등급합이 7이내, 한국사 4이 내 §제출서류:자기소개서, 추천서, 지원자격증빙서류
- 53. 아토즈논술 아카데미 6. 고려대 정시 §수능 100%로 선발합니다. §수능 영역별 반영 비율 Ø 국어 31.25%+수학37.5%+과학31.35% Ø 영어 2등급 이하 감점 Ø 한국사 5등급 이하 감점
- 54. 아토즈논술 아카데미
- 55. 아토즈논술 아카데미
- 56. 아토즈논술 아카데미
- 57. 아토즈논술 아카데미
- 58. 아토즈논술 아카데미
- 59. 아토즈논술 아카데미
- 60. 아토즈논술 아카데미
- 61. 아토즈논술 아카데미
- 62. 아토즈논술 아카데미
- 63. 아토즈논술 아카데미
- 64. 아토즈논술 아카데미
- 65. 아토즈논술 아카데미 총정리
- 66. 아토즈논술 아카데미 서울대학교 연세대학교 고려대학교 단과 대학 모집 단위 모집 인원 수시 지균 수시 일반 정시 단과 대학 모집 단위 모집 인원 수시 면접 수시 활동 우수 수시 논술 수시 과학 인재 수시 기회 균형 정시 단과 대학 모집 단위 모집 인원 수시 학교 추천I 수시 학교 추천 II 수시 일반 수시 특기 자 수시 사회 공헌I 수시 사회 공헌 II 정시 자연 과학 대학 수리 과학 부 35 11 18 6 이과 대학 수학 과 37 3 4 12 7 11 생명 과학 대학 생명 과학 부 95 10 29 30 14 1 11 통계 학과 24 7 17 0 물리 학과 34 2 4 10 6 12 생명 공학 부 105 11 31 32 15 1 1 14 물리 /천 문학 부(물 리학) 43 10 26 7 화학 과 45 3 4 14 9 2 13 식품 공학 과 44 5 13 13 7 6 물리 /천 문학 부(천 문학) 11 0 7 4 지구 시스 템과 학과 32 2 4 10 6 10 환경 생태 공학 부 67 7 20 21 10 9 화학 부 43 10 25 8 천문 우주 학과 28 2 3 9 6 8 이과 대학 수학 과 44 5 13 13 6 1 6 생명 과학 부 58 16 32 10 대기 과학 과 28 2 3 9 6 8 물리 학과 44 5 13 13 6 1 6 지구 환경 과학 부 36 11 25 0 화학 과 44 5 13 13 6 1 6 간호 대학 간호 대학 63 21 32 10 간호 대학 간호 학과 35 5 12 2 16 지구 환경 과학 과 34 4 10 10 5 5
- 67. 아토즈논술 아카데미공과 대학 건설 환경 공학 부 55 11 30 14 공과 대학 화학 생명 공학 부 87 5 9 26 18 4 25 간호 대학 간호 대학 60 6 18 19 1 16 기계 항공 공학 부(기 계) 114 29 56 29 전기 전자 공학 부 191 9 12 60 39 6 65 공과 대학 화공 생명 공학 과 79 9 24 25 12 1 1 7 기계 항공 공학 부(우 주) 38 10 19 9 건축 공학 과 75 4 8 23 15 3 22 신소 재공 학부 129 14 39 40 19 1 1 15 재료 공학 부 88 22 44 22 도시 공학 과 35 3 4 10 7 11 건축 사회 환경 공학 부 91 10 27 29 14 11 전기 /정 보공 학부 156 34 83 39 사회 환경 시스 템공 학부 76 4 7 22 15 3 25 건축 학과 40 4 12 12 6 6 컴퓨 터공 학부 55 12 29 14 기계 공학 부 123 7 10 39 24 4 39 기계 공학 부 133 14 40 42 19 1 17 화학 생물 공학 부 88 19 47 22 신소 재공 학부 102 6 9 32 20 3 32 산업 경영 공학 부 52 6 16 16 8 1 5 건축 학과 51 12 29 10 산업 공학 과 38 3 4 12 7 2 10 전기 전자 공학 부 164 18 49 52 24 1 1 19 산업 공학 과 32 7 13 12 컴퓨 터과 학과 66 4 6 21 13 2 20 정보 대학 컴퓨 터학 과 115 13 34 36 18 1 13 에너 지자 원공 학과 25 7 18 0 사이 버국 방학 과 30 18 12 원자 핵공 학과 32 10 18 4 보건 과학 대학 바이 오의 공학 부 65 7 19 20 4 1 1 13 조선 해양 공학 과 46 9 26 11 바이 오시 스템 의과 학부 65 7 19 20 4 1 14
- 68. 농업 생명 과학 대학 식물 생산 과학 부 58 15 29 14 생명 시스 템대 학 시스 템생 물학 과 30 2 4 10 6 8 보건 환경 융합 과학 부 112 12 34 35 6 1 24 산림 과학 부 43 10 24 9 생화 학과 27 2 4 9 5 7 사범 대학 가정 교육 과 35 4 11 11 9 식품 /동 물생 명공 학부 41 10 20 11 생명 공학 과 55 3 5 16 10 3 18 수학 교육 과 36 4 11 11 6 1 3 응용 생물 화학 부 39 12 19 8 조경 /지 역시 스템 공학 부 37 10 17 10 바이 오시 스템 /소 재학 부 36 10 16 10 사범 대학 수학 교육 과 26 8 12 6 물리 교육 과 21 6 7 8 화학 교육 과 21 6 7 8 생활 과학 대학 의류 환경 학과 14 2 6 6 생물 교육 과 21 6 7 8 식품 영양 학과 14 2 6 6 지구 과학 교육 과 21 6 7 8 실내 건축 학과 13 2 5 6 생활 과학 대학 식품 영양 학과 30 10 10 10 생활 디자 인학 과 14 2 6 6 의류 학과 30 10 10 10 수의 과대 학 수의 예과 40 15 25 0 의과 대학 의예 과 135 30 75 30 의과 대학 의예 과 110 17 45 27 1 20 의과 대학 의예 과 106 16 32 33 10 15 치의 학전 문대 학원 치의 학과 45 15 30 0 치과 대학 치의 예과 60 5 6 16 12 1 20 합계 1789 196 527 546 237 11 10 262
- 69. 아토즈논술 아카데미 단과대학 모집단위 모집 인원 수시 지균 수시 일반 정시 자연과학대학 수리과학부 35 11 18 6 통계학과 24 7 17 0 물리/천문학부(물리학) 43 10 26 7 물리/천문학부(천문학) 11 0 7 4 화학부 43 10 25 8 생명과학부 58 16 32 10 지구환경과학부 36 11 25 0 간호대학 간호대학 63 21 32 10 공과대학 건설환경공학부 55 11 30 14 기계항공공학부(기계공학) 114 29 56 29 기계항공공학부(우주항공공학) 38 10 19 9 재료공학부 88 22 44 22 전기/정보공학부 156 34 83 39 컴퓨터공학부 55 12 29 14 화학생물공학부 88 19 47 22 건축학과 51 12 29 10 산업공학과 32 7 13 12 에너지자원공학과 25 7 18 0 원자핵공학과 32 10 18 4 조선해양공학과 46 9 26 11 서울대 모집단위
- 70. 아토즈논술 아카데미 농업생명과학 대학 식물생산과학부 58 15 29 14 산림과학부 43 10 24 9 식품/동물생명공학부 41 10 20 11 응용생물화학부 39 12 19 8 조경/지역시스템공학부 37 10 17 10 바이오시스템/소재학부 36 10 16 10 사범대학 수학교육과 26 8 12 6 물리교육과 21 6 7 8 화학교육과 21 6 7 8 생물교육과 21 6 7 8 지구과학교육과 21 6 7 8 생활과학대학 식품영양학과 30 10 10 10 의류학과 30 10 10 10 수의과대학 수의예과 40 15 25 0 의과대학 의예과 135 30 75 30 치의학전문대 학원 치의학과 45 15 30 0 합계 1737 447 909 381
- 71. 아토즈논술 아카데미 연세대 모집단위 단과대학 모집단위 모집 인원 수시 면접 수시 활동 우수 수시 논술 수시 과학 인재 수시 기회 균형 정시 이과대학 수학과 37 3 4 12 7 11 물리학과 34 2 4 10 6 12 화학과 45 3 4 14 9 2 13 지구시스템과학과 32 2 4 10 6 10 천문우주학과 28 2 3 9 6 8 대기과학과 28 2 3 9 6 8 공과대학 화학생명공학부 87 5 9 26 18 4 25 전기전자공학부 191 9 12 60 39 6 65 건축공학과 75 4 8 23 15 3 22 도시공학과 35 3 4 10 7 11 사회환경시스템공학부 76 4 7 22 15 3 25 기계공학부 123 7 10 39 24 4 39 신소재공학부 102 6 9 32 20 3 32 산업공학과 38 3 4 12 7 2 10 컴퓨터과학과 66 4 6 21 13 2 20
- 72. 아토즈논술 아카데미 단과대학 모집단위 모집 인원 수시 면접 수시 활동 우수 수시 논술 수시 과학 인재 수시 기회 균형 정시 생명시스 템대학 시스템생물학과 30 2 4 10 6 8 생화학과 27 2 4 9 5 7 생명공학과 55 3 5 16 10 3 18 생활과학 대학 의류환경학과 14 2 6 6 식품영양학과 14 2 6 6 실내건축학과 13 2 5 6 생활디자인학과 14 2 6 6 간호대학 간호학과 35 5 12 2 16 의과대학 의예과 110 17 45 27 1 20 치과대학 치의예과 60 5 6 16 12 1 20 합계 1369 101 190 360 258 36 424 종합 종합 논술 특기자 보훈 정시
- 73. 아토즈논술 아카데미 고려대 모집단위 단과대 학 모집단위 모 집 인 원 수 시 학 교 추 천I 수 시 학 교 추 천II 수 시 일 반 수 시 특 기 자 수 시 사 회 공 헌I 수 시 사 회 공 헌II 정 시 생명과 학대학 생명과학부 95 10 29 30 14 1 11 생명공학부 105 11 31 32 15 1 1 14 식품공학과 44 5 13 13 7 6 환경생태공학부 67 7 20 21 10 9 이과대 학 수학과 44 5 13 13 6 1 6 물리학과 44 5 13 13 6 1 6 화학과 44 5 13 13 6 1 6 지구환경과학과 34 4 10 10 5 5 공과대 학 화공생명공학과 79 9 24 25 12 1 1 7 신소재공학부 129 14 39 40 19 1 1 15 건축사회환경공학부 91 10 27 29 14 11 건축학과 40 4 12 12 6 6 기계공학부 133 14 40 42 19 1 17 산업경영공학부 52 6 16 16 8 1 5 전기전자공학부 164 18 49 52 24 1 1 19
- 74. 아토즈논술 아카데미 단과대 학 모집단위 모 집 인 원 수 시 학 교 추 천I 수 시 학 교 추 천II 수 시 일 반 수 시 특 기 자 수 시 사 회 공 헌I 수 시 사 회 공 헌II 정 시 사범대 학 가정교육과 35 4 11 11 9 수학교육과 36 4 11 11 6 1 3 의과대 학 의예과 106 16 32 33 10 15 간호대 학 간호대학 60 6 18 19 1 16 정보대 학 컴퓨터학과 115 13 34 36 18 1 13 사이버국방학과 30 18 12 보건과 학대학 바이오의공학부 65 7 19 20 4 1 1 13 바이오시스템의과학부 65 7 19 20 4 1 14 보건환경융합과학부 112 12 34 35 6 1 24 합계 178 9 196 527 546 237 11 10 262 교 과 형 종 합 종 합 특 기 자 보 훈 보 훈 정 시
- 75. 아토즈논술 아카데미 단과대 학 모집단위 모 집 인 원 수 시 학 교 추 천I 수 시 학 교 추 천II 수 시 일 반 수 시 특 기 자 수 시 사 회 공 헌I 수 시 사 회 공 헌II 정 시 사범대 학 가정교육과 35 4 11 11 9 수학교육과 36 4 11 11 6 1 3 의과대 학 의예과 106 16 32 33 10 15 간호대 학 간호대학 60 6 18 19 1 16 정보대 학 컴퓨터학과 115 13 34 36 18 1 13 사이버국방학과 30 18 12 보건과 학대학 바이오의공학부 65 7 19 20 4 1 1 13 바이오시스템의과학부 65 7 19 20 4 1 14 보건환경융합과학부 112 12 34 35 6 1 24 합계 178 9 196 527 546 237 11 10 262 교 과 형 종 합 종 합 특 기 자 보 훈 보 훈 정 시
- 76. 아토즈논술 아카데미
- 77. 아토즈논술 아카데미 자기소개서
- 78. 아토즈논술 아카데미
- 79. 아토즈논술 아카데미 학업능력 [성적/심화학습] 전공적합성 열정/성실함 지적 경험과 활동의 다양성 공동체 정신, 나눔, 배려 창의성 리더쉽 성실성 자기주도성 연구자로서의 소양 등
- 80. 아토즈논술 아카데미
- 81. 아토즈논술 아카데미 ¡ 자소서 공통 문항 1번 - “고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1000자)” 화학을 공부하면서 가장 관심이 많았던 분야는 고분자입니다. 1학년 때, 과학 동아를 읽으면서 휘어 지는 플라스틱을 접하게 됐을 때, ‘어떻게 플라스틱이 저렇게 휠까?’라는 의문이 생기면서 선생님께 질문했습니다. 선생님께서는 먼저 고분자 화합물이 무엇인지부터 알아보라고 KAIST에서 출간된 ‘기초고분자화학’을 주셨습니다. 자료를 읽어보면서 우리가 사는 세계에서 고분자 화합물의 손이 닿지 않은 곳이 없다는 것을 알게 됐고, 단위체들의 배열에 따라 달라지는 신기한 구조와 성질에 매 력을 느꼈습니다. 2학년 때는 화학1 참고서를 보다가 SF4의 분자구조가 궁금해 인터넷을 찾아보다가 분자구조에 대 한 전반적인 설명이 가장 잘 되어있는 ‘김지현의 교원임용화학’에 가입하게 됐습니다. 비록 학생시 분이었으나 화학에 대한 저의 열정과 기숙사 생활을 하던 탓에 외부의 도움을 받기 힘든 상황을 이 메일을 통해 관리자에게 전달하여 회원자격을 얻게 되었습니다. 이 기회를 활용하여 운영자를 통해 분자구조에 대해 설명을 들었지만, 여전히 전자쌍이 5쌍, 6쌍일 때 안정적인 재치가 이해가 가지 않 아서, “The chemistry, the central science’을 추천 받아 읽었습니다. VSEPR을 통한 분자 구조의 결정 순서와 루이스 구조의 심화 내용을 알게 된 것도 좋았지만, 무엇보다도 호기심이 해결되었다는 것 이 기뻤습니다. 책을 읽고 난 후 주변에서 찾을 수 있는 재밌는 구조를 가진 고분자 화합물이 없을까 찾아 보다가 학술동아리를 통해 SAP에 대해 알게 되었습니다. 그것은 독특한 그물 구조로서 기저귀, 생리대와 같이 실생활에서 쉽게 찾아 볼 수 있었습니다. 이러한 고분자들이 일상생활에 사용되기 까지의 과 정을 알아보면서 단위체들이 이루는 가장 안정적인 구조를 찾아가는 과정 자체가 매력적으로 다가 왔습니다. 그래서 대학의 화학 공학부에 진학하여 분자시스템에 대한 이해를 바탕으로 우리나라 고 분자 공학 발전에 기여하고 싶다는 생각을 했습니다
- 82. 아토즈논술 아카데미 ¡ 자소서 공통 문항 1번 - “고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습경험에 대해 배우고 느낀점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1000자)” 저는 수학과 과학에 흥미를 갖고 열심히 공부했습니다. 시험을 위한 단편적 지식 암기가 아닌 심도 있 는 지식을 체계적으로 공부하려고 노력했습니다. 생물학을 공부하면서 친구들과 대학교재 발제 스터 디를 했는데, 광합성, 세포호흡, 지구온난화 부분을 집중 학습하며 인간을 둘러싼 주위환경인 생태계 에 흥미를 갖게 되었습니다. 저는 건강한 생태계를 위해, 지구온난화 같은 위협요인을 제거할 신기술 에 대해 조사하여 바이오에너지 기술이 좋은 해결책임을 알았습니다. 우리나라 바다에 풍부한 홍조류 는 세포벽의 60%가 다당류 한천인데 이를 분해하면 효모로 에탄올 발효를 할 수 있다는 생각으로, 영 종도 바닷물을 채취하여 한천분해미생물을 분리하는 연구로 소논문을 작성 했습니다. 1년의 탐구기 간동안, 바닷물로부터 한천만을 이용하여 자라는 미생물을 기르고, 요오드 염색으로 한천분해활성을 보이는 미생물을 골라 비교하며, 효소의 한천분해조건 등을 직접 조사하였습니다. 처음엔 미생물 배 양중 오염이 자주 발생 했습니다. 미생물 배지는 121°C에서 15분간 고압증기멸균을 하는데 부피가 크 면 내부로 열 전달이 늦어 포자가 죽지 않는다는 사실을 알고 배지의 볼륨을 적게 하였고, 항상 알코 올램프 주위에서 실험하여 문제를 해결했습니다. 효소활성 측정 시, 산도 상수로부터 몰농도를 계산 하는완충액의 준비에 실수가 많았는데, 동일 몰농도의 완충용액을 따로 준비해 섞으면서 pH를 맞춤 으로해결 할 수 있었습니다. 특히 미생물의 종 판별을 위해 유전자은행 빅데이터에 등록된 16S rRNA 서열과 BlastN 프로그램으로 비교하여 봄으로서, 정보학의 유용성도 실감했습니다. 이를 통해, 저는 학문간에도 서로 밀접하게 연계되는 네트워크를 구성한다는 사실을 알게 되었고, 교과 내용을 연계해 사고하는 태도를 키우게 되었습니다. 저는 이러한 지적 호기심과 교과 간의 통합적 이해를 바탕으로 균형 있게 공부할 수 있었으며, 미래의 스마트시티 건설에 적합한 균형 있는 생태도시 구축에 기여하 고싶다는 꿈을 갖게 되었습니다.
- 83. 아토즈논술 아카데미 ¡ 자소서 공통 문항 2번 - “고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술하시오. (1500자이내)” 학교를 마치고 돌아오는 차안에서 좌회전 차선의 차량의 양을 고려하지 않은 비효율적인 신호등 으로 인해 대기 차량들이 직전 차선을 침범하게 되고 이로 인한 연쇄반응으로 그 일대의 차량들이 모두 정체를 보며 이 문제를 심도 있게 연구해보고 싶었습니다. 합리적인 신호체계를 도출하기 위해서 교통량과 진행시간 등의 자료값이 필요하여 은마사거리와 학동사거리에서 동영상 촬영을 진행했습니다. 진행시간의 경우 앞차가 출발하는 것을 뒤차가 인식하는 시간, 두 차 사이의 차간 간격 등 다양한 변수를 계산하기에는 어려움이 있다고 판단하여 동영상으로 얻은 자료 값들을 추 세 선을 이용해 추출했습니다. 측정한 데이터를 기반으로 직진시 좌회전을 허용하는 신호체계1과 이를 금지하는 신호체계2를 고안하여 PTV vissim을 통해 효율성을 검증해보았습니다. 은마아파 트 입구 사거리와 같이 차선이 대칭적이거나 교통량이 비슷한 모습을 보일 때에는 신호체계 2번 이 가장 적합했습니다. 그러나 학동사거리와 같이 차선이 비대칭적이거나 교통량에 차이가 있을 때는 신호체계 1번이 가장 적합했습니다. 차선이 비대칭적인 경우에는 직진과 좌회전을 동시에 배 분함으로써 해당 차선에 신호가 되돌아오는 주기가 짧아지고 주어진 차선의 길이내에서 최대한 효율적으로 교통체증의 동시다발적인 발생을 완화해줄 수 있었습니다. 결과적으로 교통량의 비율 과 차선의 대칭성이 신호체계의 효율성에 영향을 미친다고 결론을 내렸습니다. 해결하고자한 문제상황을 수학적으로 접근함으로써 여러가지 변수를 단순화하여 해결방안을 고 안할 수 있었습니다. 더 나아가 다양한 변수의 영향을 받는 생명현상을 수학적으로 접근하면 정교 한 결과분석이 가능해질 것이라고 생각했습니다. 향후 바이오신약에 대한 환자의 반응 매커니즘 을 수학적으로 모델링하여 임상실험의 효율성을 높이고 싶습니다.
- 84. 아토즈논술 아카데미 ¡ 자소서 공통 문항 3번 - “학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니 다.(1000자)” 생명공학에 관심이 있던 저는 1학년 때 Bio Mechanics & Medics의 조장으로서 모둠 활동을 기획하였습니다. 어려운 주제인 만큼 조원들의 이해도가 떨어지고 이로인해 참여율이 저조했습니다. 조장으로서 책임감을 가지고 연구주제에 대한 사전정보를 쉽 고 간단하게 조원들에게 설명해주어 이해도와 참여율를 높이고자 하였습니다. 그러나 최종보고서까지 3달 정도 남기고 조원 중 한명이 활동하는 것을 그만두겠다고 하였습니다. 조원의 무책임한 행동에 실망했습니다. 문제를 해결하고자 5명의 조원들 과 이야기를 나누어보았습니다. 이야기를 하며 조원들의 관심사를 고려하지 않고 활 동주제를 선정하였고, 매달 작성하는 보고서에 대한 부담감과, 자신의 역량을 넘은 모 둠활동 등의 복합적인 문제점이 있었다는 것을 알게 되었습니다. 문제점을 개선하기 위하여 앞으로는 조원들과 토의를 진행하여 향후 진행 할 주제를 정하기로 하였습니다. 주제에 대한 프로젝트를 조원 각자의 역량에 맞게 나누어가며, 조원들과 협업을 통해 모둠활동을 마감할 수 있었습니다.리더는 조원들의 역량을 최대한 이끌어 내 줄 수 있 는 역량을 가져야 함을 느꼈습니다.그 방법은 구성원들과의 눈 높이를 맞추고 대화와 협의를 통해 하나의 목표를 이루기 위하여 배려할 줄 아는 마음이라는 것을 알게 된 소 중한 경험이었습니다.
- 85. 아토즈논술 아카데미 멘토멘티활동을 진행하며 멘티에게 도움을 주고자 노력했습니다. 1학기 중간고사에 서로 부담감을 가지고 있던 상황에서 의지하면서 공부를 해나갔습니다. 멘티의 질문 에 대해 답을 해주며 때론 멘티의 날카로운 질문에 제가 단순히 암기했던 내용의 원 리에 대해 고민해보았습니다 . 첫 중간고사를 보고 난후 시험지를 가지고 오답을 해 보며 멘티의 부족한 부분을 분석했습니다. 특히 수학1에서 이차방정식을 이해하는 것을 힘들어해서 함수에 대한 기본적인 이해를 토대로 방정식과 부등식의 접근법을 수능기출과 학교기출을 바탕으로 정리해서 주었습니다. 기말고사 범위에 해당하는 삼차방정식과 사차방정식으로 개념을 확장시켜 알려주었습니다. 멘티에게 필요한 자료들을 정리하고 설명하고자 공부하는 과정에서 제가 정확히 이해하지 못하는 부 분을 깨달을 수 있었습니다. 학문의 나눔을 경험하며 내적성숙을 위한 학문의 가치 뿐만아니라 타인에게 기여할 수 있는 학문의 역할을 알게되었습니다.
- 86. 아토즈논술 아카데미 중1 미국학교 오케스트라 수업에서 연주한 말러교향곡 1번 4악장 타이탄에 깊은 인상을 받았습니다. 초등학교부터 활동한 청소년 오케스트라에서 고1때 다시 말러곡을 연주하게 되었고 곡의 매력에 빠지게 되었습니다. 다양한 오케스트라의 말러곡을 듣다보니 같은 곡이지만 조금씩 다르게 연주되는 이유가 궁금해졌습니 다. 지휘자가 다른 오케스트라들의 동영상을 비교해보고 유명지휘자의 말러공연을 직접 가보면서 지휘자의 곡 해석에 따른 몸짓과 작은 표정만으로도 음악에 큰 변 화를 준다는 것을 알게 되었습니다. 또 작곡가의 삶이 음악의 이해에 필수적이라 생각하고 ‘말러 그 삶과 음악’을 읽었습니다. 절망과 아픔을 딛고 새로운 세계에 도전한 말러의 생에 감명을 받았고 특히 4악장은 강한 희망이 표출된 작품이라는 것에 충분히 공감이 갔습니다. 말러 음악은 마음의 안식과 에너지를 주었고, 이 책 은 내가 힘들 때 어려움을 극복하고 도전의지를 강하게 만들어주었습니다. 또한 사람들에게 감동을 주는 사람이 되어야겠다고 다짐하게 되었습니다.511