чрьпсрь

1. 1
Звітна доповідь директора
КЗ «Нерушайський ЗЗСО І-ІІІ
ступенів»
за 2021/2022 навчальний рік

2. 2
І. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПИТАННЯ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
У 2021/2022 н. р. педколектив школи продовжував реалізовувати
завдання, визначені Указом Президента України «Про заходи щодо
забезпечення пріоритетного розвитку освіти України».
Цього року робота шкільного колективу була спрямована на єдину
методичну проблему: «Формування інноваційного освітнього середовища на
основі педагогіки партнерства в умовах реалізації компетентнісного підходу
та принципу дитиноцентризма» та виховної проблеми: «Формування
патріотичних та громадянських якостей, морально-етичних принципів
особистості в умовах НУШ»..
На жаль, колективу школи не вдалося розв'язати всі проблеми та
завдання школи, затверджені педагогічним колективом на навчальний рік.
Причиною тому були періодичні переходи на дистанційну форму навчання у
І семестрі, та робота закладу у режимі воєнного стану. Є в нас і певні
досягнення, хоча, на жаль, їх не так багато, як би того хотілося.
За результатами участі наших учнів у районному етапі учнівських
олімпіад з навчальних дисциплін маємо наступні досягнення:
- у олімпіаді з математики- Токар Марія, учениця 9 класу посіла ІІІ
місце ( вчитель Кобзар Т.С.);
- у олімпіаді з хімії – Азарова Тетяна, учениця 8 класу, посіла ІІ місце,
Гаврушенко Вікторія, ученицчя 11 класу, посіла ІІІ місце ( вчитель -Переу
С.С.);

3. 3
- у олімпіаді з географії Самсоннікова Анастасія, учениця 11 класу
посіла
ІІІ місце ( вчитель-Палій В.В.);
- у олімпіаді з основ правознавства Поздняя Дар`я, учениця 9 класу,
посіла
ІІ місце ( вчитель -Бондаренко Н.В.).
У конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика:
– Сташенко Карина, учениця 9 класу, посіла І місце ( вчитель -
Тарасенко С.В.),
- Токар Марія, учениця 9 класу, посіла ІІ місце ( вчитель -Тарасенко
С.В.).
У творчому конкурсі з української мови імені Т.Г.Шевченка:
- Кошельник Марія, учениця 6 класу, посіла ІІІ місце ( вчителі -Кісе
Н.П. та Нагорняк А.Ф.).
За підсумками МАН у минулому році учениця 8 класу Азарова
Тетяна взяла участь у онлайн-конкурсі-захисті наукових робіт МАН-Юніор-
дослідник та отримала диплом за активну участь та вагомі досягнення у
галузі мистецтва
( вчитель -Драгульська С.А.).
У краєзнавчому конкурсі «Батьківщина моя-Україна» учениця 8
класу Азарова Тетяна у районному етапі посіла ІІ місце, у обласному етапі ІІІ
місце ( вчитель- Драгульська С.А.).
У конкурсі «Юний дослідник» у номінації «Рослини навколо нас»
«Вирощування чайного гриба в домашніх умовах» І місце посів Токар
Владислав Вячеславович (вчитель -Бондаренко Світлана Вікторівна).
У конкурсі- фестивалі агід- бригад «Молодь за здоровий спосіб
життя» команда нашого закладу посіла ІІІ місце (вчитель -Нагорняк Алла
Федорівна).
Протягом 2021/2022 навчального року учні школи брали участь у
районній виставці юних натуралістів «Щедрість рідної землі».
Згідно протоколу засідання членів журі районного огляду виставки
досягнень юних натуралістів «Щедрість рідної землі», було визначено
переможців та призерів виставки. Ними стали учні КЗ «Нерушайський ЗЗСО
І-ІІІ ступенів»:
- у номінації : «Практичні навички роботи з природнім матеріалом,
володіння народними ремеслами» -І місце за роботу « Чарівний пеньочок»
посіла учениця
9 класу, Токар Марія (вчитель -Нагорняк Алла Федорівна); І місце за
роботу «Квітка сонця», посіла учениця 7 класу Бондаренко Роксолана

4. 4
(вчитель- Бондаренко Інна Миколаївна); І місце за роботу «Їжачок» посів
учень 5 класу, Кожухар Станіслав (вчитель -Бабенко Анжела Павлівна);
- ІІ місце за роботу «Бабине літо» посів учень 2 класу, Колєснік
В`ячеслав (вчитель -Додон Регіна Василівна);
-ІІІ місце за роботу «Осіння рапсодія» посіла учениця 6 класу, Кірка
Іванна (вчитель - Глодян Анна Олександрівна); ІІІ місце за роботу « Танець
осені» посіла учениця 10 класу, Харитоненко Ангеліна (вчитель -Тарасенко
Світлана Василівна); ІІІ місце за роботу « Совеня» посів учень 3 класу, Токар
Владислав (вчитель -Степаненко Римма Василівна.
У районній природоохоронній акції « Ялинка» в рамках
Всеукраїнських конкурсів «Новорічна композиція» та «Український
сувенір», наші учні стали переможцями:
У конкурсі «Новорічна композиція» І місце посіли:
- Бондаренко Елла, (керівник -Нагорняк Алла Федорівна);
- Азарова Тетяна, (керівник -Глодян Анна Олександрівна);
- Пономаренко Ілона»,(керівник -Бабенко Анжела Павлівна);
У конкурсі «Новорічна композиція» ІІ місце посіли:
- Токар Марія, (керівник -Нагорняк Алла Федорівна);
У конкурсі «Новорічна композиція» ІІІ місце посіли:
- Бондаренко Елла, (керівник -Бондаренко Інна Миколаївна);
- Бондаренко Олексій, (керівник -Шалар Майя Григорівна);
- Токар Владислав, (керівник -Степаненко Римма Василівна);
- Буда Нікіта, (керівник -Додон Регіна Василівна).
У конкурсі «Український Сувенір» робота, що направлена на
обласну виставку « Ялинка »:
- Бондаренко Елла - ІІІ місце, (керівник -Тарасенко Світлана Василівна);
- Токар Марія - ІІ місце, (керівник- Тарасенко Світлана Василівна;
- Іщенко Василь- ІІ місце, (керівник- Тарасенко Світлана Василівна);
- Гаврушенко Вікторія- участь (керівник- Глодян Анна Олександрівна);
- Кошельник Марія- участь (керівник- Бондаренко Світлана Вікторівна)
У конкурсі «Український Сувенір» І місце посіли:
- Бондаренко Елла, (керівник -Нагорняк Алла Федорівна);
- Токар Марія, (керівник -Тарасенко Світлана Василівна);
- Іщенко Василь, (керівник -Тарасенко Світлана Василівн);
- Гаврушенко Вікторія, (керівник -Глодян Анна Олександрівна);
- Кошельник Марія, (керівник -Бабенко Анжела Павлівна).
У Всеукраїнському конкурсі дитячого малюнка «Крок до зірок» І
місце посіла:
- Бондаренко Елла, (керівник -Нагорняк Алла Федорівна).

5. 5
У ІІ Міжнародному (VIIІ Всеукраїнський) XVIIІ Всеукраїнському
фестиваль- конкурсі учнівської та студентської творчості «Змагаймося
за нове життя» присвячений творчості Лесі Українки :
- Бондаренко Елла- І місце, (керівник –Нагорняк Алла Федорівна);
- Токар Марія- І місце, (керівник –Тарасенко Світлана Василівна);
- Харитоненко Ангеліна- участь, (керівник – Тарасенко Світлана
Василівна).
У І етапі Всеукраїнського колоквіуму «Космос. Людина.
Духовність» (конкурс «Космічні фантазії»):
у номінації образотворче мистецтво:
- Бондаренко Елла- І місце, (керівник -Нагорняк Алла Федорівна).
у номінації декоративно- прикладне мистецтво:
- Азарова Тетяна- І місце (керівник Глодян Анна Олександрівна);
- Токар Марія- І місце (керівник -Бабенко Анжела Павлівна);
у номінації література та журналістика:
- Бондаренко Іван- ІІІ місце (керівник- Бондаренко Світлана Вікторівна).
У Всеукраїнській природоохоронно- пропагандистській акції-
конкурсі «Синиця чубата- птах року 2021»
за змістовну різнопланову роботу:
- Кобзар Костянтин- І місце, (керівник – Тарасенко Світлана Василівна);
- Харитоненко Ангеліна- І місце, (керівник – Тарасенко Світлана
Василівна);
за кращий літературний твір та еколого- просвітницьку роботу:
- Кошельний Марія- І місце (керівник Кісе Надія Петрівна).
У ІІ етапі ХХІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості:
- Бондаренко Іван- І місце, (керівник- Бондаренко Світлана Вікторівна);
- Азарова Тетяна- ІІ місце, (керівник- Нагорняк Алла Федорівна)
За результатами спартакіади з настільного тенісу команда КЗ
«Нерушайський ЗЗСО І-ІІІ ст.» посіла ІІІ місце, (керівник- Усатенко Андрій
Володимирович).
Як бачимо, наші діти та вчителі попрацювали добре. А також слід
відзначити роботу заступника з виховної роботи Нагорняк А.Ф. та педагога-
організатора Переу С.С., які протягом року, як бджілки-трудівниці
організовували різноманітні заходи для дітей, надавали допомогу класним
керівникам у підготовці та проведенні виховних годин, конкурсів, змагань,
не зважаючи на важкий для всіх нас воєнний час постійно дбали про
моральний і психологічний стан учнів.
Здійснюючи аналіз внеску вчителів, щодо кількості переможців у II-
III етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад, слід відзначити,

6. 6
що робота в цьому напрямку здійснювалася в онлайн-режимі та за умов
воєнного часу.
II. ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОБОВ'ЯЗКОВОЇ ОСВІТИ
На початок 2021/2022 н.р. в школі навчалося 145 учні.
Укомплектовано 11 класів середньою наповнюваністю 14 учнів.
Охоплено навчанням 100% учнів. З 1 вересня минулого року по 6 червня із
закладу вибуло 2 учня: Гладкий Богдан- 10 клас, Архипенко Олена- 11
клас. Причиною вибуття є зміна навчального закладу.
З 1 вересня минулого року по 6 червня до закладу прибуло 2 учня:
Євсєєва Діана- 11 клас, Черногор Владислав- 6 клас.
На території обслуговування Нерушайського закладу освіти проживають
внутрішньо-переміщені особи. За заявою одного з батьків до школи на
дистанційну форму навчання були зараховані 3 учня: у 5 клас- Кубова
Васіліса, у 6 клас Нагорняк Сергій, у 7 клас Кубов Олександр. Вони
отримували освітні послуги у нашому закладі, та в кінці року отримали
довідки з тематичними оцінками про навчальні досягнення з навчальних
дисциплін.
У результаті плідної співпраці з дитячим садком «Сонечко» на
2022/2023 н.р. зараховано до 1 класу вже 16 учнів.
Колектив школи цілеспрямовано проводив роботу щодо охорони прав
дитини.
- 11 випускників III ступеня закінчили школу, з них 1 учень, Бондаренко
Іван, нагороджений похвальною грамотою «За особливі досягнення у
вивченні окремих предметів», а саме- з технологій.
- 12 випускників II ступеня закінчили школу, з них 4 нагороджені
похвальними грамотами «За особливі досягнення у вивченні окремих
предметів», а саме: трудового навчання.
ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
У школі створено всі умови щодо дотримання пріоритетних реформ
освітнього процесу.
Структура навчального року:
І семестр – з 01.09 по 31.12;
Термін осінніх канікули у зв`зку з епідемічною ситуацією був змінений,
кількість днів для відпочинку дітей збільшилася ще на один тиждень.
ІІ семестр – з 10.01 по 27.05.
А далі, війна внесла свої корективи в наше життя.

7. 7
З 24.02.2022 було призупинено навчальний процес в закладах освіти
Одеської області, згідно розпорядження голови Одеської обласної військової
адміністрації, а з 28.02.2022 року по 11.03.2022 року було запроваджено
весняні канікули.
Режим роботи навчального закладу
-мова навчання - українська;
-режим навчання – п’ятиденний;
-однозмінний;
-початок занять о 9 годині;
-тривалість уроків відповідно до статті 16 Закону України «Про загальну
середню освіту», санітарно-гігієнічних норм: ДержСанПіНу № 5.5.5-2.008 –
01 «Влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та
організація навчально – виховного процесу»,
у початковій школі:
-1 клас – 35 хв.;
-2-4 клас – 40 хв.
в основній і старшій школі – 45 хв.
-тривалість перерв відповідно до санітарно-гігієнічних норм:
у початковій школі:
-1 клас – мала перерва – 20 хв., велика перерва – 30 хв.
-2 – 4 клас – мала перерва – 15 хв., велика перерва – 25 хв.,
в основній і старшій школі:
-мала перерва – 10 хв., велика перерва – 20 хв.,
- закінчення занять:
у початковій школі –
-1 клас – 13.35 год;
-2-4 клас – 13.40 год;
в основній школі – 15.35 год. ;
у старшій школі – 16.30 год.
Режим роботи групи продовженого дня
складений відповідно до Положення про групу продовженого дня
загальноосвітнього навчального закладу та чинних санітарно-гігієнічних
норм:
Дні тижня №
Вид занять Години
Понеділок
Вівторок
П`ятниця
1Збір дітей у групі 13.35-13.45
2Прогулянка на свіжому повітрі, рухливі ігри 13.45-14.15
3Виховна робота 14.15-14.45
4Гурткова робота, заняття за інтересами 14.45-15.15
5Розвивальні заняття 15.15-15.55
6Фізкультурно – оздоровча робота 15.55-16.35
Дні тижня №
Вид занять Години
Середа
Четвер
1Збір дітей у групі 12.30-12.40
2Прогулянка на свіжому повітрі, рухливі ігри 12.40-13.10
3Виховна робота 13.10-13.40

8. 8
4Гурткова робота, заняття за інтересами 13.40-14.10
5Розвивальні заняття 14.10-14.50
6Фізкультурно – оздоровча робота 14.50-15.30
У період дистанційного навчання група продовженого дня не
працювала.
Навчальні плани розроблені згідно з Типовими навчальними планами,
затвердженими наказами МОН України з урахуванням у варіативній
складовій інтересів та потреб учнів, упровадження допрофільного та
профільного навчання.
Уся ділова документація велась із дотриманням Закону України «Про
мови». Згідно зі Статутом школи в 1,2 та 3 класах проводилося вербальне
оцінювання навчальних досягнень учнів.
Шкільна документація велась згідно з нормативно-правовою базою за
номенклатурою справ. Недоліки у веденні класних журналів відображені в
наказах по школі. Програмами школа забезпечена повністю, підручниками —
на 98%.
IV. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
Якість навчальних досягнень учнів за минулий навчальний рік порівняно
з попереднім збільшилась на 1,6% і становить 21,8% від загальної кількості
учнів.
Як бачимо, результати досить низькі. Причиною тому стали переходи на
дистанційну форму навчання, незабезпеченість деяких учнів засобами
дистанційного навчання, а найбільше- низька свідомість деяких дітей та
батьків. Мобільні телефони, придатні для підключення до мобільних додатків
є майже в кожного учня, але на зв`зок з учителями виходили не всі.
Педагогічні працівники відповідально ставилися до викладання
дисциплін- давали онлайн-уроки, готували презентації, скидали учням
посилання за якими вони мали змогу переглядати відео-уроки, виконувати
тестові завдання, переглядати навчальні фільми. Та, на жаль, не всі учні
добросовісно ставилися до навчання. А батьки не контролювали належним
чином дітей.
Адміністрації школи та батькам слід звернути особливу увагу на ус-
пішність учнів середніх класів, порівнюючи її з навчанням у початковій школі.
На повторний курс не залишено жодного учня.
У зв`зку із воєнною ситуацією ДПА в 4, 9 та 11 класах скасовано.
2021/2022 н.р. закінчили:
Початкова школа- всього 58 уч.
1кл.-15 уч. та 2 кл.- 13 уч . 3 клас-18 уч. 4 клас- 12 учнів
(формувальне оцінювання).

9. 9
Середня школа - всього 69 уч.
Навчалися на:
Високому рівні –1 уч.-1,4 %
Достатньому рівні- 13 уч. -18,9%
Середньому рівні-31 уч.- 44,9%
Початковому рівні-24 уч. -34,8 %
Якісний показник- 20,3 %
Старша школа- всього 18 уч.
Навчалися на:
Високому рівні – 0 уч.- 0%
Достатньому рівні- 5 уч- 27,8 %
Середньому рівні- 7 уч.- 38,9 %
Початковому рівні- 6 уч-33,3 %
Якісний показник- 27,8 %
Якісний показник по школі за 2021/2022 н.р.(річна)- 21,8 у порівнянні з
2020/2021 н.р (річна) 20,2 % піднявся на 1,6%
VI. УПРАВЛІННЯ ШКОЛОЮ
У старшій школі навчання було організовано за філологічним профілем.
Підвищення якості управлінської діяльності забезпечувалося різноманітними
планами роботи, узгодженими між собою: перспективний, річний,
семестровий.
Ефективності внутрішньошкільного контролю за станом навчально-
виховного процесу сприяло застосування таких інноваційних моделей
управління, як: використання інтерактивних технологій, інформаційно-
комунікативних методів, що давало змогу здійснювати контроль за веденням
вчителями уроків в онлайн-режимі.
Дуже важливою в управлінні є проблема прогнозування. Перспективні
плани є документами наукового прогнозування.
Важливими принципами планування є:
- вибір і конкретизація заходів;
- конкретність визначення часу та виконавців;
- розумний баланс у забезпеченні функціонування та внесенні
необхідних змін.
VII. ЯКІСТЬ ВИХОВНОЇ РОБОТИ
Виховний процес у школі здійснювався заступником директора з
виховної роботи, педагогом-організатором, класними керівниками та
вчителями - предметниками.

10. 10
Успіх виховного процесу залежить від взаємин між учителем та учнем,
які мають розвиватися на основі співробітництва й ділового партнерства.
Учитель і учні — рівноправні суб'єкти освітнього процесу. Першочерговим
завданням є реалізація концепції виховної роботи школи.
Головними напрямами виховної роботи в школі є:
- громадянське виховання;
- родинне виховання;
- військово-патріотичне виховання;
- моральне виховання;
- екологічне виховання;
- формування здорового способу життя;
- превентивне виховання;
- профорієнтаційна робота.
Особлива робота проведена щодо попередження злочинності серед
неповнолітніх та формування здорового способу життя.
Багато труднощів виникає з при
У школі працюють класні батьківські комітети та здійснюється
педагогічна освіта батьків через систему роботи батьківського всеобучу.
У системі виховної роботи педагогічного колективу необхідно звернути
увагу на вдосконалення роботи з батьками та покращення краєзнавчої роботи
в закладі.
VIII. PОБОTA З ПЕДАГОГІЧНИМИ КАДРАМИ
У школі працювало 22 педагогічних працівника. За навчальний рік один
педагогічний працівник звільнився за станом здоров`я- Тарасенко Наталія
Михайлівна.
Якісний склад педагогічних кадрів:
В цьому навчальному році вже всі дисципліни викладалися вчителями за
фахом .
За категоріями: За званням:
спеціалісти
вищої категорії
7 учитель -
методист
0
спеціалісти І
категорії
7 старший вчитель 5
спеціалісти ІІ
категорії
3 Відмінників
освіти України
1
спеціалісти 5 Заслужений
учитель України
0

11. 11
Проблемою залишається робота педагогічних працівників щодо
використання комп'ютерних технологій у навчально-виховному процесі.
Комп`ютерів не вистачає або вони є застарілими. В цьому році отримано 8
ноутбуків для роботи вчителів у дистанційний період.
З питань дотримання трудового законодавства педагогічними
працівниками, виконання нормативних документів Міністерства освіти і
науки України регулярно проводилося навчання, виробничі наради.
Жодного порушення трудової дисципліни протягом року не було.
IX. ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА
У 2021/2022 навчальному році вчителі нашого закладу підвищували свій
професійний рівень, проходячи курси підвищення кваліфікації на різних
освітніх платформах, у різних суб`єктів надання освітніх послуг. Найчастіше
це був КЗ «Одеська академія неперервної освіти» та сайт EdEra. Треба
відзначити, що всі педагоги закладу протягом року пройшли курси
підвищення кваліфікації та отримали сертифікати-документ, що підтверджує
проходження курсів.
У минулому навчальному році, згідно графіка атестації педагогічних
працівників на 2021/2022 н.р. сім вчителів пройшли атестацію. Бондаренко
Світлана Вікторівна, Глодян А.О., Драгульська С.А., Усатенко А.В.,
Нагорняк А.Ф., Палій В.В., Талавіра Н.В.
Згідно рішення атестаційної комісії І рівня КЗ «Нерушайський ЗЗСО І-ІІІ
ступенів» від 23.03.2022 року:
- Глодян А.О., відповідають займаній посаді та присвоєно
кваліфікаційну категорію « спеціаліст І категорії»;
- Талавіра Н.В. та Палій В.В. відповідають раніше присвоєній категорії
«спеціаліст І категорії»
- Усатенко А.В., присвоєно кваліфікаційну категорію « спеціаліст ІІ
категорії»;
Згідно рішення атестаційної комісії ІІ рівня відділу освіти
Татарбунарської міської ради від 01.04.2022 року:
- Бондаренко С.В. та Драгульській С.А. встановлено кваліфікаційну
категорію «спеціаліст вищої категорії»;
- Нагорняк А.Ф. та Талавірі Н.В. присвоєно звання «Старший вчитель».
- Глодян А.О. та Палій В.В. нагороджені грамотами відділу освіти
Татарбунарської міської ради за сумлінну працю, вагомий внесок у навчання
та виховання підростаючого покоління, високу професійну майстерність.

12. 12
X. КОНТРОЛЬНО-АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
Протягом І семестру 2021/2022 навчального року адміністрацією
закладу вив-чався стан викладання предметів у початковій школі з
математики, літературного читання та української мови.
При вивченні стану викладання цих предметів установлено, що їх
викладання здійснюється на достатньому та високому рівнях.
Школярі вміють передавати основний зміст прочитаного, користуються
інтонаційними засобами виразності.
У І семестрі 2021/2022 навчального року здійснювалася перевірка стану
викладання математики у 5-6 класах, географії у 6-11 класах, основ здоров`я
у 5-9 класах
Класно - узагальнювальний контроль проведено в 1, 5, 9 і 11 класах.
Протягом ІІ семестру 2021/2022 н.р. дійснювалася перевірка стану
викладання зарубіжної літератури у 5-11 класах, природознавства у 5 класі та
біології у 5-11 класах та мистецтва у 8-9 класах.
Починаючи з 14.03.2022 року адміністрацією школи здійснювався
контроль за станом дистанційного навчання (систематичність ведення уроків
згідно розкладу, формат викладання навчального матеріалу, присутність
дітей на онлайн- уроках, обсяги навчального матеріалу та домашніх завдань).
Під час перевірки стану ведення шкільної документації адміністрацією
школи встановлено, що всі вчителі намагаються дотримуватися єдиного
орфографічного режиму та режиму оформлення журналів. Проте, окремим
учителям робилися зауваження щодо несистематичного ведення обліку
відвідування учнями занять, малого накопичення оцінок.
Адміністрація закладу здійснювала постійний контроль за станом
виробничої та виконавчої дисципліни. Пропусків робочих днів без поважних
причин не було.
XI. РОБОТА ДОПОМІЖНИХ СЛУЖБ
Справжню допомогу педагогічному колективу надавала бібліотекар з
підготовки різних заходів як з учнями, так і з педагогами та батьками. Загальна
кількість фонду підручників - 9043, художнього фонду -6363, підручників-
2680.
Збереженню фондів сприяла участь усього колективу в загальношкільній
акції «Мій підручник!».
Робота соціального педагога проводилася згідно з планом. Соціальний
педагог постійно організовувала зустрічі з дітьми, схильними до
правопорушень, та їхніми батьками, відвідувала родини учнів, сім`ї яких
опинилися в складних життєвих обставинах, з`ясовувала матеріальний стан

13. 13
родин та необхідність надання їм допомоги, стежила за психологічним
кліматом у родинах.
Для класних керівників підготовлено рекомендації з питань організації
роботи з учнями з використанням новітніх інтерактивних технологій та
організації роботи з батьками та учнями у період воєнного стану.
XII. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Будівля закладу та приміщення відповідають реалізації завдань освітніх
програм. У закладі створено умови для роботи й навчання.
Протягом навчального року було поповнено матеріальну базу кабінету 1
класу за рахунок освітньої субвенції та за рахунок коштів від використання
землі (закуплено нові меблі на суму 44820 гривень за рахунок коштів від
використання землі та дидактичні матеріали за рахунок освітньої субвенції на
суму 15350 гривень та комплект мультимедійних засобів навчання для
початкової школи на суму 145728 гривень ).
Протягом року було закуплено господарчих товарів, будівельних
матеріалів, розхідних матеріалів на суму 140180 гривень.
Зроблено поточний ремонт усіх класних приміщень. Для ремонту
класних кімнат і кабінетів були використані батьківські кошти .
Стан кабінетів фізики, хімії потребує значного поповнення матеріальної
бази.
Матеріальну допомогу на оздоровлення в розмірі одного посадового
окладу отримали всі працівники школи.
Протягом року здійснено ремонт опалювальної системи (часткова заміна
труб, збільшення кількості секцій батарей в коридорах, актовій залі, в деяких
кабінетах) на суму 158293 гривні (з них 51966 гривень 52 копійки з коштів від
використання землі)
XIII. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ТА ОХОРОНА ЗДОРОВ'Я
Медичне обслуговування здійснюється Токар Світланою Борисівною
медичною сестрою закладу, а медичні огляди здійснюються на базі КНП
«Татарбунарський ЦПНСД» ТРРОО Нерушайська сільська лікарська
амбулаторія загальної практики сімейної медицини.
Педагогічним колективом, було розроблено ряд заходів щодо запобігання
дитячого травматизму, а саме:
- із санітарно-гігієнічної пропаганди серед учнів та батьків;
- з попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму;
- з профілактики побутового травматизму серед учнів;
- з удосконалення системи фізичного виховання учнів;

14. 14
- з попередження травматизму під час навчально-виховного процесу;
- із запобігання аваріям, пожежам і нещасним випадкам.
За звітний період зареєстровано 1 випадок травматизму серед дітей.
Серед працівників школи випадків травматизму зареєстровано не було.
Медсестра контролювала причини звернень учнів по допомогу за різними
показниками (головний біль, болі в шлунку). Постійно перевірялися :
- температурний режим в кабінетах;
- температурний скринінг всіх учасників освітнього процесу;
- ритми серця, пульс на уроках фізкультури вчителями фізичного
виховання та медсестрою.
На кожного учня заведено «Листок здоров'я», згідно з яким адміністрація
школи та класні керівники контролюють зарахування учнів до основної,
підготовчої та спеціальної груп з фізкультури;
XIV. МОРАЛЬНЕ ТА МАТЕРІАЛЬНЕ СТИМУЛЮВАННЯ
За рік оголошено подяки за активну участь у освітньому процесі та
підвищення його якості чотирнадцятьом працівникам:
- Бабенко А.П.;
- Бондаренко І.М;,
- Бондаренко С.В.;
- Глодян А.О.;
- Додон Р.В.;
- Драгульська С.А.;
- Кісе Н.П.;
- Нагорняк А.Ф.;
- Палій В.В.;
- Переу С.С.;
- Степаренко Р.В.;
- Тарасенко Св.В.;
- Усатенко А.В.;
- Шалар М.Г.
П`ятеро учнів закладу отримували грамоти за перемоги у предметних
олімпіадах та 20 учнів- за перемоги у різноманітних конкурсах.
Похвальні грамоти за особливі досягнення у вивченні окремих
предметів з вивчення трудового навчання отримали 4 випускниці 9 класу:
- Меюс Тетяна Олегівна;
- Сташенко Каріна Олегівна;
- Токар Марія Вячеславівна;
- Поздняя Дар’я Едуардівна.

15. 15
Похвальні грамоти за особливі досягнення у вивченні окремих
предметів з вивчення технологій отримали 3 випускники 11 класу:
- Бондаренко Іван Геннадійович;
- Гаврушенко Вікторія Іванівна;
- Самсоннікова Анастасія Олегівна.