1.
นำเสนอรำยงำน
เรื่อง ศึกษำคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปี ที่ 6
โรงเรียนวัดหนอง
ปี กำรศึกษำ 2565 ที่สนใจจะศึกษำต่อ
ครู นิพำกร สมสุน

2.
บทที่ 1
บทนำ

3.
• ในสถานการณ์ตอนนี้ที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะต ้องใช ้ความสามารถของตนในการ
เลือกเข ้าคณะวิชาต่างๆจะมีองค์ประกอบใช ้ในการพิจารณาเลือกคณะ ได ้แก่ 1.ชอบวิชา
ไหน 2.ไม่ชอบวิชาไหน 3.ข ้อมูลแต่ละคณะ 4.บุคลิกภาพของผู้เลือก แต่ก็อาจมีข ้อยกเว ้น
บางกรณี เช่น คณะที่คิดจะเลือกอาจไม่ใช่คณะที่มีวิชาที่ชอบแต่อาจเลือกเพราะเห็นแล ้ว
รู้สึกชอบมากมาย ลักษณะบุคลิกภาพ 6 กลุ่ม กลุ่มที่ 1 กลุ่มในโลกแห่งความจริง กลุ่มที่ 2
กลุ่มที่ชอบสืบค ้น กลุ่มที่ 3 กลุ่มชาวศิลป์ กลุ่มที่ 4 กลุ่มสังคม กลุ่มที่ 5 กลุ่มกล ้าคิดและ
กลุ่มที่ 6 กลุ่มจริงจัง ทั้งหมดนี้ก็จะเป็นประเภทลักษณะบุคลิกภาพที่จะสืบค ้นว่านักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทพศิรินทร์ร่มเกล ้าจะชื่นชอบคณะใด เพราะในชั้นอุดมศึกษานั้น
จะมีคณะวิชามากกว่าโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาแล ้วก็จะสืบค ้นแนวทางในการเลือกเรียนต่อ
นั้นเป็นอย่างไรว่าอนาคตโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่อะไร
• ทุกคนล ้วนต ้องมีความฝันเป็นของตนเอง พอรู้ว่าโตขึ้นอยากเป็นก็ต ้องหาคณะที่เหมาะกับ
ตนเองแล ้วต ้องดูชื่อเสียงของสถาบันที่เราเลือกต่อว่าเป็นอย่างไรโดยเราก ้ต ้องดุด ้วยง่า

4.
• สุดท ้ายที่สาคัญที่เราขาดไม่ได ้คือปัจจัยการใช ้ชีวิตในการเรียนในรั้วมหาลัย อย่างเช่น ค่า
เรียน ค่าอุปกรณ์การเรียน การเดินทาง หอพักและสภาพแวดล ้อมต่างที่เราต ้องอาศัยอยู่ใน
รั้วมหาลัย แล ้วตอนนี้กลุ่มของข ้าพเจ ้าต ้องการที่จะทราบจานวนนักเรียนที่ต ้องการจะเรียน
คณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ที่สนใจจะเรียนต่อ เพื่อที่กลุ่ม
ข ้าพเจ ้าจะทาการวิจัยการเลือกเข ้ามหาลัยในคณะต่างๆที่เราก็ต ้องเข ้าเหมือนกันในอนาคต
ที่จะถึง สุดท ้ายนี้กลุ่มของข ้าพเจ ้าจะทาการทาโครงงานเกี่ยวกับจานวนนักเรียนที่สนใจจะ
เรียนคณะต่างๆในมหาวิทยาลัย

5.
วัตถุประสงค์
• 2.1. เพื่อศึกษาค ้นคว ้าสถิติคณะที่นักเรียนมีความสนใจมากที่สุด
• 2.2. เพื่อศึกษาหาเหตุผลที่ต ้องการจะเข ้าศึกษาต่อคณะนั้นๆ
• 2.3. เพื่อให ้คนอื่นได ้ตัดสินใจว่าจะเลือกคณะไหน
• 2.4. เพื่อทาให ้มีความส่งผลต่อการตัดสินใจในการเข ้าคณะนั้นๆ

6.
สมมติฐำน
• ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเลือก คณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนปี
การศึกษา 2565

7.
ขอบเขตของกำรศึกษำ
เนื้อหำ
• การศึกษาคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนที่สนใจศึกษาต่อ
• เพื่อการตัดสินใจเลือกศึกษาในระดับในระดับมหาวิทยาลัยของนักเรียนมัธยมศึกษาตอน
ปลายโรงเรียน
• เพื่อศึกษาการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อจาแนกตามปัจจัย
ส่วนบุคคล
• เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยของนักเรียน
มัธยมศึกษาตอนปลาย

8.
สถำนที่
• โรงเรียนวัดหนอง
ระยะเวลำ
• ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

9.
ประชำกรและกลุ่มตัวอย่ำง
• ประชากรนักเรียนโรงเรียนวัดหนองระดับชั้นปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2565
• กลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวน 50 คน ในปีการศึกษา 2565 โดย การ
สุ่มกลุ่มตัวอย่าง

10.
ประโยชน์ที่คำดว่ำจะได้รับ
• เพื่อศึกษามหาลัยที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สนใจเข ้าศึกษาต่อมีที่ใดบ ้าง
• เพื่อกำรตัดสินใจเลือกเข้ำคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6 สนใจได้ดีขึ้น
• เพื่อเป้นการวางแผนการศึกษาในอนาคตต่อคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สนใจ

11.
บทที่ 2
เอกสำรและงำนวิจัยที่เกี่ยวข้อง

12.
ปัจจัยที่มีผลต่อควำมตั้งใจเลือกศึกษำวิชำชีพกำรพยำบำลของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6
• การวิจัยนี้ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อความตั้งใจเลือกศึกษาวิชาชีพการพยาบาลของนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในภาคเหนือตอนบน
จานวน 500 คน คัดเลือกโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอนเครื่องมือที่ใช ้ในการวิจัยคือ
แบบสอบถามส่วนบุคคลและแบบสอบถามความตั้งใจเลือกศึกษาวิชาชีพการพยาบาล
ประกอบด ้วย 7 ตอน คือ 1)ความเชื่อต่อวิชาชีพพยาบาล 2)ความเชื่อที่ได ้รับจากบุคคลที่
สาคัญ 3)ความเชื่อต่อความสามารถของตน 4)เจตคติต่อวิชาชีพ 5)การคล ้อยตามความเห็น
ของบุคคลที่มีความสาคัญ 6)การรับรู้ความสามารถของตนในการศึกษา 7)ความตั้งใจเลือก
เลือกศึกษาวิชาชีพการพยาบาล ซึ่งแต่ล่ะด ้านมีค่าความเชื่อมั่นแอลฟาตรอนมากเท่ากับ
.771, .913, .720, .913, .649, .537, .576 ตามลาดับการวิเคราะห์ข ้อมูลโดยใช ้สถิติเชิง
พรรณนา สัมประสิทธิ์ของเฟียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอย พหุคูณแบบขั้นตอน
• จากผลการศึกษาครั้งนี้แสดงให ้เห็นว่า เจตคติมีอิทธิพลต่อการเลือกศึกษาวิชาชีพการ
พยาบาล ดังนั้นวิทยาลัยพยาบาลและสถาบันพระบรมราชสานัก การประชาสัมพันธ์และ/หรือ
จัดกิจกรรมโดยออกแบบวิธีการใหม่ๆทันสมัยเพื่อให ้นักเรียนมัธยมศึกษาตัดสินใจเข ้าศึกษา

13.
ปัจจัยที่มีผลต่อกำรตัดสินใจต่อในระดับอุดมศึกษำของนักเรียน
มัธยมศึกษำตอนปลำย
โรงเรียนสำธิตมหำวิทยำลัยศิลปำกร
• การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงสารวจ มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการ
ตัดสินใจต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนสาธิต
มหาวิทยาลัยศิลปากรโดยจาแนกตามเพศ และระดับชั้น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน
มัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากรจานวน 214 คน โดยวิธีการสุ่ม
ตัวอย่างแบบแบ่งชั้น ตามสัดส่วนประชากร จาแนกตามเพศและระดับชั้น เครื่องมือที่ใช ้ใน
การวิจัยเป็นแบบสอบถามเท่ากับ .890 สถิติที่ใช ้ในการวิเคราะห์ข ้อมูลได ้แก่ ร ้อยล่ะ(%)
ค่าเฉลี่ย (x) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.O)
• ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียน
มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนมาหาวิทยาลัยศิลปากร ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ส่วนใน
ด ้านสถาบัน ส่วนด ้านเหตุผลส่วนตัวและด ้านเศรษฐกิจและสังคมอยู่ในระดับมาก

14.
ปัจจัยที่มีผลต่อกำรตัดสินใจเข้ำศึกษำต่อระดับปริญญำตรีของนักศึกษำ
มหำวิทยำลัยขอนแก่นประจำปี กำรศึกษำ 2562
โดยผ่ำยนกำรคัดเลือกด้วยระบบ TCAS
• งานวิจัยเรื่อง “ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข ้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษา
มหาวิทยาลัยขอนแก่นประจาปีการศึกษา 2562 โดยผ่ายนการคัดเลือกด ้วยระบบ TCAS” มี
วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข ้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของ
นักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่นประจาปีการศึกษา 2562โดยผ่านการคัดเลือกด ้วยระบบ
TCAS มีกลุ่มประชากรคือนักศึกษาชั้นม.6 ที่สนใจเข ้าศึกษาในมหาวิทยาลัยขอนแก่นโดย
ใช ้แบบสอบถามออนไลน์เป็นเครื่องมือในการสารวจ ซึ่งได ้แบบสอบถามทั้งหมด 755 ชุด
จากนั้นทาการวิเคราะห์ข ้อมูลโดยใช ้โปรแกรมสาเร็จรูปทางสถิติ (SPSS for
windows(Version 19))
• ผลการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณโดยใช ้ผลจากการวิเคราะห์ปัจจัย พบว่า ปัจจัยที่มีผลต่อ
การตัดสินใจเข ้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่นประจาปี
การศึกษา 2562 โดยผ่ายนการคัดเลือกด ้วยระบบ TCASได ้แก่ ปัจจัยด ้านความมีชื่อเสียง
ของมหาวิทยาลัยและเป็นที่ยอมรับของสังคมและปัจจัยด ้านสังคมยกย่องในความรู้

15.
ควำมต้องกำรและปัจจัยที่ส่งผลต่อกำรตัดสินใจเลือกศึกษำต่อ
ของนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษำปี ที่ 6 ของโรงเรียนด่ำนขุนทด
• การศึกษาครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อการศึกษาความต ้องการและปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจ
เลือกศึกษาต่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนด่านขุนทดโดยใช ้วิธีการวิจัย
เชิงปริมาณ(Quantitative-Research)เก็บรวบรวมข ้อมูลโดยแบบสอบถามนักเรียนโรงเรียน
มัธยมด่านขุนทดจานวน 219 คนจากนักเรียนทั้งหมด 437 คน ใช ้โปรแกรมสาหรับวิเคราะห์
สถิติทางสังคมศาสตร์ SPSS for windows เพื่อหาร ้อยละค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบน
มาตรฐาน
• ปัจจัยที่ส่งผลตจ่อความต ้องการศึกษาต่อของนักเรียนโรงเรียนมัธยมด่านขุนทด
ประกอบด ้วยปัจจัย 3 ด ้านได ้แก่ ปัจจัยด ้านสถานที่และทาเลที่ตั้งของสถานศึกษาและปัจจัย
ด ้านครอบครัวโดยมีรายละเอียดดังนี้ 1)ปัจจัยด ้านองค์ประกอบการศึกษาประกอบด ้วย 5
ประเด็นคือ ชื่อเสียงของมหาวิทยาลัย มหาลัยที่เป็นที่ยอมรับของสังคม หลักสูตรที่เปิดสอน
เป็นที่เหมาะสมและน่าสนใจเป็นที่รู้จักของบุคคลทั่วไป คุณภาพการศึกษาของมหาลัย 2)
ปัจจัยด ้านสถานที่และทาเลที่ตั้งของสถานศึกษา ประกอบด ้วย 5 ประเด็นคือเป็นสถานที่ที่
อยู่ใกล ้บ ้าน มีหอพักสาหรับนักศึกษาที่บ ้านอยู่ไกลสถานศึกษา มีบนนยากาศที่ดีสิ่งอานวย

16.
กำรตัดสินใจเลือกศึกษำต่อในระดับอุดมศึกษำ
ของนักเรียนมัธยมปลำย โรงเรียนท่ำศำลำประสิทธิ์ศึกษำ
• การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อศึกษาการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อใน
ระดับอุดมศึกษาของนักเรียนมัธยมปลาย โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา 2)เพื่อศึกษาการ
ตัดสินใจเลือกศึกษาในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายโรงเรียนท่า
ศาลาประสิทธิ์ศึกษา จาแนกตามปัจจัยส่วนบุคคล 3)เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีต่อการตัดสินใจ
เลือกศึกษาต่อในอุดมศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์
ศึกษา
• ผลการทดสอบสมมุติฐนาพบว่า ปัจจัยส่วนบุคคลของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีเพศ
ระดับชั้นการศึกษา ความต ้องการศึกษาต่างกัน ทาให ้การตัดสินใจเลือกศึกษาต่อใน
อุดมศึกษาต่างกัน นอกจากนี้ปัจจัยด ้านภาพลักษณ์ของสถานศึกษา ด ้านเหตุผลส่วนตัวมี
ผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

17.
บทที่ 3
วิธีดำเนินกำรศึกษำ

18.
ในกำรศึกษำครั้งนี้ ผู้ศึกษำได้ดำเนินตำมขั้นตอน ดังนี้
• 1. กลุ่มเป้าหมาย (ประชากร/ กลุ่มตัวอย่าง)
• 2. เครื่องมือเครื่องใช ้ในการศึกษา
• 3. วิธีดาเนินการศึกษา
• 4. การวิเคราะห์ข ้อมูล
• 5. สถิติที่ใช ้ในการวิเคราะห์ข ้อมูล

19.
กลุ่มเป้ ำหมำย
• กลุ่มเป้าหมายที่ใช ้ในการศึกษาครั้งนี้ได ้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัด
หนองภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เป็นนักเรียนทั้งสิ้น 50 คน ได ้มาโดยการสุ่มกลุ่ม
ตัวอย่างแบบง่ายเพื่อตอบแบบสอบถามที่สร ้างขึ้น

20.
เครื่องมือที่ใช้ในกำรศึกษำ
• เครื่องมือที่ใช ้ในการศึกษาครั้งนี้ ได ้แก่ แบบสอบถาม เรื่องศึกษาคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนวัดหนองสนใจจะศึกษาต่อ โดยได ้ไปปรึกษาขอคาแนะนาจากครู นิพากร
สมสุนที่ปรึกษา IS โดยเตรียมร่างข ้อคาถาม มีลักษณะเป็นข ้อคาถามจานวน 10 ข ้อ เป็นแบบมาตรา
ส่วนประมาณ 5 ระดับ คือ
• สร ้างแบบสอบถาม เรื่อง ศึกษาคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนวัด
หนองที่สนใจจะศึกษาต่อ โดยได ้ไปปรึกษาขอคาแนะนาจากคุณครู นิพากร สมสุน จากนั้นนามา
ปรับปรุงแก ้ไขตามที่ครูที่ปรึกษาแนะนา
• นาแบบสอบถามเรื่องศึกษาคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนวัดหนองที่
สนใจจะศึกษาต่อที่แก ้ไขปรับปรุงแล ้วให ้กลุ่มเป้าหมายประเมิน หลังจากนั้นนาผลที่ได ้มาวิเคราะห์อีก
ที

21.
วิธีดำเนินกำรศึกษำ
ผู้ศึกษาได ้ดาเนินการตามขั้นตอนดังนี้
• กาหนดเรื่องที่จะศึกษาโดยสมาชิกทั้ง 5 คน ประชุมร่วมกัน และร่วมกันคิดและวางแผน ว่า
จะศึกษาเรื่องใด
• สารวจปัญหาต่างๆ ที่พบได ้รอบๆตัวทุกๆด ้านอาทิ เช่น ผู้เรียน ครูผู้สอน เป็นตัน
• ตั้งประเด็นปัญหาแล ้วให ้สมาชิกเลือกว่าประเด็นปัญหาไหนน่าสนใจที่สุดแล ้วนามาเป็น
แรงจูงใจมนการศึกษาค ้นคว ้าหาคาตอบ เรื่อง ศึกษาคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปี
การศึกษา 2565 โรงเรียนวัดหนองที่สนใจจะศึกษาต่อ
• สมาชิกในกลุ่มบางคนได ้ไปพบครูผู้สอนประจาวิชาเพื่อปรึกษา รับฟังความคิดเห็นแล ้วนามา
วางแผนปรับปรุง
• เขียนข ้อมูลความสาคัญความเป็นมาของวัตถุประสงค์สมมติฐานและอื่นๆ ที่นามาจาก

22.
• สร ้างแบบสอบถาม จานวน 10 ข ้อ จานวน 50 แผ่น
• นาแบบสอบถามไปใช ้กับกลุ่มเป้าหมาย จานวน 50 แผ่น
• การเก็บรวบรวมข ้อมูลการศึกษาครั้งนี้ได ้ดาเนินการโดยนาแบบสอบถามที่สร ้างขึ้นให ้
นักเรียนกลุ่มตัวอย่างตอบ จานวน 50 คน และเก็บรวบรวมข ้อมูลจากนักเรียนที่เป็นกลุ่ม
ตัวอย่าง โดยผู้ศึกษาทั้ง 5 คน ดาเนินการเก็บรวบรวมข ้อมูลด ้วยตนเอง
• วิเคราะห์ข ้อมูลโดยใช ้วิธีการหาค่าร ้อยละ
• สรุปการศึกษาและเขียนรายงาน

23.
ในการวิเคราะห์ข ้อมูล ผู้ศึกษาได ้วิเคราะห์ข ้อมูลดังนี้
• นาแบบสอบถามทั้งหมดที่ตอบโดยนักเรียนกลุ่ม
ตัวอย่าง มาหาค่าคะแนนรวม
• นาผลรวมมาคิดเฉลี่ย และค่าร ้อยละ
• พิจารณาค่าเฉลี่ย จะใช ้เกณฑ์ดังนี้
กำรวิเครำะห์ข้อมูล
ค่ำเฉลี่ย 4.51-5.00 หมำยถึง
มำกที่สุด
ค่ำเฉลี่ย 3.51-4.50 หมำยถึง
มำก
ค่ำเฉลี่ย 2.51-3.50 หมำยถึง
ปำนกลำง
ค่ำเฉลี่ย 1.51-2.50 หมำยถึง
น้อย
ค่ำเฉลี่ย 1.00-1.50 หมำยถึง
น้อยที่สุด

24.
สถิติที่ใช้ในกำรวิเครำะห์ข้อมูล
สถิติที่ใช ้ในการวิเคราะห์ข ้อมูล
ดังนี้
ค่าร ้อยละ
Pct =
𝑛 𝑖
𝑛 𝑡
× 100
เมื่อ pct แทน ร ้อยละของ
สิ่งที่ศึกษา
𝑛𝑖 แทน จานวนส่วนย่อยที่
ศึกษา
𝑛𝑡 แทน จานวนส่วนใหญ่
ทั้งหมด
สถิติที่ใช ้ในการวิเคราะห์ข ้อมูล
ดังนี้
ค่าเฉลี่ย
เมื่
อ
X แทน ร้อยละของสิ่งที่ศึกษา
X
แทน จานวนส่วนย่อยที่ศึกษา
𝑛 แทน จานวนส่วนใหญ่ทั้งหมด
X=
𝑋
𝑛

25.
บทที่ 4
ผลกำรวิเครำะห์ข้อมูล

26.
ข้อมูลทั่วไป
ผู้ตอบแบบสอบถามเป็นผู้หญิง 21 คน
เป็นผู้ชาย 19 คน
เพศ จานวน ร้อยละ
ชาย 25 50
หญิง 25 50
รวม 50 100
อายุ จานวน ร้อยละ
16 0 0
17 43 86
18 7 14
19 0 0
รวม 50 100
• จากตาราง จากผู้ตอบแบบสอบถามเป็น
• เพศชาย 25 คน คิดเป็นร ้อยละ 50 เพศหญิง 25
คน คิดเป็นร ้อยละ 50
• ช่วงอายุ 16 มีจานวน 0 คน คิดเป็นร ้อยละ 0
17 มีจานวน 43 คน คิดเป็นร ้อยละ 86
18 มีจานวน 7 คน คิดเป็นร ้อยละ 14
19 มีจานวน 0 คน คิดเป็นร ้อยละ 0

27.
แบบสอบถาม เรื่อง ศึกษาคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนวัด
หนองที่สนใจจะศึกษาต่อ
ตารางผลของการตอบแบบสอบถาม

28.
ประเด็น/หัวข ้อ มากที่สุด
5
มาก
4
ปาน
กลาง
3
น้อย
2
น้อย
ที่สุด
1
1.ความสนใจของนักเรียนในคณะต่างๆมีผลต่อการวางแผน
อาชีพในอนาคตมากน้อยเพียงใด
21 18 11 0 0
2.นักเรียนคิดว่าความสามารถพิเศษของนักเรียนมีผลต่อการ
เลือกคณะวิชามากน้อยเพียงใด
13 25 9 3 0
3.นักเรียนคิดว่าค่าใช ้จ่ายในการเดินทางไปและกลับมีผลต่อ
การเลือกคณะในมหาลัยในระดับใด
6 22 21 1 0
4.คุณคิดว่าจานวนการแข่งขันเพื่อสอบเข ้ามหาวิทยาลัยมีผล
ต่อการตัดสินใจมากน้อยแค่ไหน
11 16 15 8 0
5.นักเรียนคิดว่าสถานที่และการเดินทางมีผลต่อการเลือกคณะ
ในมหาวิทยาลัยในระดับใด
11 17 15 7 0
6.ความแตกต่างของคุณภาพในการศึกษาของแต่ล่ะมหาลัยมี
ผลต่อการเลือกคณะในระดับใด
14 12 17 7 0
7.นักเรียนคิดว่าความนิยมของคณะในแต่ละมหาลัยมีส่วนช่วย
ในการตัดสินใจในการสมัครเรียนในมหาวิทยาลัยนั้นในระดับใด
14 21 10 5 0
8.นักเรียนคิดว่าอาชีพในอนาคตมีส่วนช่วยในการตัดสินใจเข ้า
เรียนในคณะนั้นๆระดับใด
8 23 13 6 0

29.
จากตาราง พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามให ้ความเห็นในเรื่อง “ความสนใจของนักเรียนในคณะ
ต่างๆมีผลต่อการวางแผนอาชีพในอนาคตมากน้อยเพียงใด” มากที่สุดเป็นลาดับที่ 1 ร ้อยละ
4.2 รองลงมาเป็น “นักเรียนคิดว่าความนิยมของคณะในแต่ละมหาลัยมีส่วนช่วยในการตัดสินใจ
ในการสมัครเรียนในมหาวิทยาลัยนั้นในระดับใด” เป็นลาดับที่ 2 ร ้อยละ 3.88 และสุดท ้าย
“ความแตกต่างระหว่างมหาวิทยาลัยของรัฐบาลและเอกชนมีผลต่อการศึกษาในระดับใด” มี
ผู้ตอบแบบสอบถามน้อยที่สุดคิดเป็นร ้อยละ 3.5

30.
บทที่ 5
สรุปผล อภิปรำย และข้อเสนอแนะ

31.
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ
• 1. เพื่อศึกษาค ้นคว ้าสถิติคณะที่นักเรียนมีความสนใจมากที่สุด
• 2. เพื่อศึกษาหาเหตุผลที่ต ้องการจะเข ้าศึกษาต่อคณะนั้นๆ
• 3. เพื่อให ้คนอื่นได ้ตัดสินใจว่าจะเลือกคณะไหน
• 4. เพื่อทาให ้มีความส่งผลต่อการตัดสินใจในการเข ้าคณะนั้นๆ
กลุ่มเป้าหมายที่ใช ้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565
โรงเรียนวัดหนอง

32.
สถิติที่ใช้ในกำรวิเครำะห์ข้อมูล ค่ำร้อยละ ค่ำเฉลี่ย
สรุปผลกำรศึกษำ
1. จากตารางจากผู้ตอบแบบสอบถามเป็น เพศชาย 25 คน คิดเป็นร ้อยละ 50
เพศหญิง 25 คน คิดเป็นร ้อยละ 50
ช่วงอายุ 16 มีจานวน 0 คน คิดเป็นร ้อยละ 0
17 มีจานวน 43 คน คิดเป็นร ้อยละ 86
18 มีจานวน 7 คน คิดเป็นร ้อยละ 14
19 มีจานวน 0 คน คิดเป็นร ้อยละ 0

33.
จากตารางที่พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามให ้ความเห็นในเรื่อง “ความสนใจของนักเรียนในคณะ
ต่างๆมีผลต่อการวางแผนอาชีพในอนาคตมากน้อยเพียงใด” มากที่สุดเป็นลาดับที่ 1 ร ้อยละ
4.2 รองลงมาเป็น “นักเรียนคิดว่าความนิยมของคณะในแต่ละมหาลัยมีส่วนช่วยในการตัดสินใจ
ในการสมัครเรียนในมหาวิทยาลัยนั้นในระดับใด” เป็นลาดับที่ 2 ร ้อยละ 3.88 และสุดท ้าย
“ความแตกต่างระหว่างมหาวิทยาลัยของรัฐบาลและเอกชนมีผลต่อการศึกษาในระดับใด” มี
ผู้ตอบแบบสอบถามน้อยที่สุดคิดเป็นร ้อยละ 3.5

34.
จากการศึกษาเรื่อง ศึกษาคณะที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา
2565 โรงเรียนวัดหนองที่สนใจจะศึกษาต่อสามารถอภิปรายผลได ้ดังนี้
• 1. ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศทั้งชายและหญิงช่วงอายุ 17 ปี
• 2. จากแบบสอบถามจานวน10ข ้อที่ให ้ผู้ทาแบบสอบถามนั้นความเห็นเรื่อง
“ความสนใจของนักเรียนในคณะต่างๆมีผลต่อการวางแผนอาชีพในอนาคต
มากน้อยเพียงใด” มากที่สุด และจากคาถามเรื่อง “ความแตกต่างระหว่าง
มหาวิทยาลัยของรัฐบาลและเอกชนมีผลต่อการศึกษาในระดับใด” มีผู้ตอบ
แบบสอบถามน้อยที่สุด
อภิปรำยผล

35.
จากการศึกษามีข ้อเสนอแนะดังนี้
• 1. เห็นด ้วยกับผู้ที่ตอบแบบถามในเรื่อง ความสนใจของนักเรียนในคณะต่างๆ
มีผลต่อการวางแผนอาชีพในอนาคตมากน้อยเพียงใด เพราะ จะได ้รู้ว่าการ
เลือกเข ้าคณะต่างๆมีผลต่อการวางแผนอย่างไร
• 2. ไม่ค่อยเห็นด ้วยกับผู้ที่ตอบแบบสอบถามในเรื่อง ความแตกต่างระหว่าง
มหาวิทยาลัยของรัฐบาลและเอกชนมีผลต่อการศึกษาในระดับใด เพราะ คุณ
ควรศึกษาว่าระหว่างรัฐบาลกับเอกชนนั้นมีผลต่อคุณมากน้อยแค่ไหน
ข้อเสนอแนะ

36.
สมำชิก